科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種,柑桔不宜在北方載種,主要受哪種因素的影響( )
A.陽光 | B.溫度 | C.水分 | D.土壤 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,不正確的是: ( )
A.生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時間的推移而不斷變化的 |
B.研究海洋魚類種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量 |
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng) |
D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中,能量逐級流動中的傳遞效率為: ( )
A.5-10% | B.10-20% | C.20-40% | D.80-90% |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
下列生物特性中,主要受溫度影響的是:( )
A.仙人掌的葉變成刺 | B.北極狐的耳朵小 | C.蛾的趨光性 | D.人參在林下生長極好 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖,圖中的甲、乙、丙各代表:( )
A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費者 |
B.甲為消費者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 |
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費者 |
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費者,丙為分解者 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
城市生態(tài)系統(tǒng)是人類主導(dǎo)作用的生態(tài)系統(tǒng),生物種類十分少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,相比于其他生態(tài)系統(tǒng)數(shù)量最少的是: ( )
A 人類 B 生產(chǎn)者 C 消費者 D 分解者
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
在春夏之交的一場暴雨后,土壤中的蚯蚓有許多爬到地面上來,影響的非生物因素有: ( )
A.氧氣 | B.光 | C.無機鹽 | D.食物 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
格里菲思(F.Griffith)在小鼠身上作了著名的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,此實驗結(jié)果( )
A.證明了DNA是遺傳物質(zhì) | B.證明了RNA是遺傳物質(zhì) |
C.證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | D.沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
一個男子把X染色體上的基因傳遞給孫子的幾率為( )
A.1/8 | B.1/4 | C.0 | D.1/2 |
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科目: 來源:2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(實驗班)生物卷 題型:單選題
染色體的交叉互換發(fā)生在( )
A.同源染色體間 | B.姐妹染色單體間 |
C.四分體的非姐妹染色單體之間 | D.非同源染色體間 |
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