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科目: 來源:2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下列基因型中通常不是配子的是

A.YRB.YyC.bvD.BT

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科目: 來源:2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

一對夫婦均正常,生了一個白化病的孩子。讓這對夫婦再生一胎,生白化病兒子的機(jī)率是

A.1/8B.0C.1/4D.1/2

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科目: 來源:2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

基因分離定律的實質(zhì)是
A.F2性狀以3:1的比例分離
B.雜合子形成配子時,等位基因隨同源染色體的分開而分離
C.F2基因型以1:2:1的比例分離
D.測交后代基因型、表現(xiàn)型比例均為1:1

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科目: 來源:2010年河南省鄭州市鄭州四中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題

下列中屬于相對性狀的是

A.兔的白毛與長毛B.人頭發(fā)的左旋與右旋
C.豌豆種皮的黃色與子葉的綠色D.人的身高與體重

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科目: 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是    (   )

A.圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用
C.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
D.由于呼吸作用的消耗,丁對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目: 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯誤的是          (   )

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因為這種細(xì)胞具有全能性
B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D.將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞進(jìn)行核移植(克隆),可以獲得多個具有外源基因的后代

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科目: 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

右圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過程,圖中①~⑦代表各種物質(zhì)。有關(guān)敘述與事實不符的是                                                                           (   )

A.在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來
B.圖中④代表的是細(xì)胞生命活動可直接利用的一種能源物質(zhì)
C.若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行
D.進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

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科目: 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是                                                         (   )

A.葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行分離
B.采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和動物的豐富度
C.利用顯微鏡觀察核酸在細(xì)胞中的分布及植物細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞需保持活體狀態(tài)
D.蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯

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科目: 來源:2010年安徽省蕪湖市安師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%。又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是鳥嘌呤,問與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中鳥嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的 (  )                             

A.26%B.24%C.14%D.11%

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科目: 來源:2010年安徽省蕪湖市安師大附中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是:(  )                 

A.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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