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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的重要意義是（  ）

A．調(diào)整能量流動(dòng)的方向
B．提高能量在食物鏈中的傳遞效率
C．避免人對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的過度干預(yù)
D．使生態(tài)系統(tǒng)朝著有益于人類的方向發(fā)展

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

下列病癥屬于遺傳病的是（  ）

A．孕婦飲食缺碘，導(dǎo)致生出的嬰兒得先天性呆小癥
B．由于缺少維生素A，父親和兒子均得夜盲癥
C．一男子40歲發(fā)現(xiàn)自已開始禿發(fā)，據(jù)了解他的父親也在40歲左右開始禿發(fā)
D．一家三口由于未注意衛(wèi)生，在同一時(shí)間內(nèi)均患甲型肝炎

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

在一個(gè)食物鏈中，兔不會(huì)吃狼，食物不能倒流，這就造成了生態(tài)系統(tǒng)（   ）

A．氧循環(huán)是單向的　　　B．碳循環(huán)是單向的
C．水循環(huán)是單向的　　　D．能量流動(dòng)是單向的

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表述,錯(cuò)誤的是（  ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能保持相對(duì)穩(wěn)定
B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和非生物因素影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是永恒的
D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性等方面

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化必不可少的生物因素是（  ）

A．綠色植物和動(dòng)物B．生產(chǎn)者和 分解者
C．動(dòng)物和分解者D．綠色植物或分解者

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

碳循環(huán)與生物群落的哪些因素?zé)o關(guān)（ ）

A．光合作用B．微生物的分解作用C．呼吸作用D．蒸騰作用

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)可以解釋為（ ）

A．虎所需的生活空間很大
B．身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C．虎性情孤獨(dú)，不群聚
D．營養(yǎng)級(jí)越高的生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也就越少

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，這是為了（ ）

A．保持生態(tài)平衡B．保持生物群落的單一性
C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們應(yīng)采用哪一種食物結(jié)構(gòu)（  ）

A．以禽類、蛋類為主B．以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主
C．以谷物和植物蛋白為主D．以豬肉等家畜的肉類為主

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科目： 來源：2010年內(nèi)蒙古集寧一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：單選題

大象是植食性動(dòng)物，有一種螳螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入螳螂體內(nèi)的約為（  ）

A．0千焦B．106千焦C．2X106千焦D．106—2X106千焦

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同步練習(xí)冊(cè)答案