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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

下列說法正確的是(    )

A.胚胎移植,胚胎分割移植,核移植都是無性生殖
B.胚胎移植和胚胎分割移植是有性生殖,核移植是無性生殖
C.胚胎移植和核移植都是無性繁殖又稱克隆
D.胚胎移植是有性生殖,核移植和胚胎分割移植是無性生殖也稱克隆

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

既可用于基因工程又可用于細(xì)胞工程的是 (    )

A.病毒B.氯化鈣C.質(zhì)粒D.聚乙二醇

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是(   )

A.解旋酶B.DNA連接酶 C.限制性內(nèi)切酶D.RNA聚合酶

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段,F(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(    ) 

A.3B.4C.9D.12

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

單克隆抗體制備過程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合后,要用特定培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞。在這種培養(yǎng)基上不能存活、增殖的細(xì)胞是(    )
①B淋巴細(xì)胞       ②小鼠骨髓瘤細(xì)胞      ③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞
④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞             ⑤雜交瘤細(xì)胞

A.①②③④B.①③⑤C.②④D.①③

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

“設(shè)計試管嬰兒”與“試管嬰兒”,均用到了下列哪些生物技術(shù)手段? (    )
①.胚胎移植技術(shù)               ②.體外受精技術(shù)
③.植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)       ④.胚胎分割技術(shù) 

A.①②③B.②③④C.①②D.③④

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理(   )

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理
C.物種多樣性原理D.系統(tǒng)整體性原理

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)克隆人的說法錯誤的是(    )

A.克隆人是一種無性生殖方式
B.克隆人證明了人體細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性
C.中國政府禁止生殖性克隆人
D.在現(xiàn)有克隆技術(shù)條件下,成功率為100%

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

下列哪項不是解決基因歧視的正確方法(    )

A.通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育
B.杜絕基因檢測
C.保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)
D.建立完善的法規(guī),通過立法解決

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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:單選題

下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是(   )                                 

A.高產(chǎn)青霉素菌株B.能分泌含抗體的乳汁的母牛
C.生長較快的鯉鯽魚D.利于貯藏的白菜—甘藍(lán)

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