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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題

對(duì)下列四個(gè)曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述，正確的是

A．圖甲中，a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)C3含量的變化趨勢(shì)相反
B．圖乙中，a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差不相等
C．圖丙中，a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2和酒精的量均相等
D．圖丁中，a、b兩點(diǎn)可分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題

某蛋白質(zhì)分子由N條肽鏈組成，已知它共由M個(gè)氨基酸組成，則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有

A．（M+N）個(gè)B．（2M－N）個(gè)C．（2N+M）個(gè)D．（2M+N）個(gè)

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科目： 來源：2010屆山東省安丘補(bǔ)習(xí)學(xué)校二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè) 題型：單選題

某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3％的可溶性淀粉溶液2ml，2％的新鮮淀粉酶溶液2mL，放入適宜溫度的熱水中，保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為0.1g／mL的NaOH溶液lmL，搖勻，再加入質(zhì)量濃度為0．01g／mL的CuS04／容液4滴，搖勻，試管中液體的顏色是

A．磚紅色B．無色C．藍(lán)色D．紫色

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。下列關(guān)于該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的敘述正確的是（   ）

A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)
B．實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用
C．使整個(gè)生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

某生物的基因型為AaBB，通過下列技術(shù)可以分別將它們轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铫貯ABB；  ②aB； ③AaBBC；④AAaaBBBB。則下列排列正確的是（   ）
A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液和提純過程中，使用無水Na2SO4、NaCl的作用分別是（   ）

A．分層、吸水B．溶解、吸水C．吸水、分層D．分層、萃取

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

下列關(guān)于果醋制作的說法正確的是（   ）

A．醋酸菌是好氧菌，在制作過程中要一直打開發(fā)酵瓶
B．在制作葡萄醋的過程中，溫度應(yīng)嚴(yán)格控制在18~25°C
C．當(dāng)糖源不足時(shí)，醋酸菌先將酒精轉(zhuǎn)變成乙醛，再將乙醛變?yōu)榇姿?/td>
D．醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí)，能將葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是（   ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)是相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸氣滅菌等

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科目： 來源：2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型：單選題

有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．首先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B．然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面
C．其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度
D．結(jié)果都是培養(yǎng)基表面由單個(gè)細(xì)胞形成單個(gè)的菌落

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