相關(guān)習題
 0  44936  44944  44950  44954  44960  44962  44966  44972  44974  44980  44986  44990  44992  44996  45002  45004  45010  45014  45016  45020  45022  45026  45028  45030  45031  45032  45034  45035  45036  45038  45040  45044  45046  45050  45052  45056  45062  45064  45070  45074  45076  45080  45086  45092  45094  45100  45104  45106  45112  45116  45122  45130  170175 

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )

A.三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳
B.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細胞或生殖細胞的基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變
D.一個基因型為AaBbCC的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個體的比例為0

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

2007 年11月下旬,美國和日本的兩個研究小組幾乎同時宣布成功將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞—“iPS細胞”,人類iPS 細胞可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞。以下有關(guān)“iPS 細胞”的說法中,正確的是(   )

A.“iPS 細胞”分化為人體多種組織細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性
B.“iPS 細胞”有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
C.“iPS 細胞”既可分化形成神經(jīng)元,也可用于制造心肌細胞,說明“iPS 細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變
D.“iPS 細胞”只能分化成人體多種組織細胞是因為它不具有人體的完整基因組

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

下面哪種表述解釋了寄生細菌一般比它們的寄主進化更快的原因(   )

A.細菌比它們的寄主面對更大的選擇B.細菌內(nèi)的DNA比寄主少
C.細菌主要進行有性繁殖D.細菌的繁殖周期一般比寄主短

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

一個科學(xué)家測量了某地一個野生鳥類種群超過10代的尾的平均長度。在這個過程中,他觀察到尾長度在逐漸變長。以下可能造成這種增長的是(   )
A.遺傳漂變               B.自然選擇         C.遷入               D.A、B、C都可能

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

在一定年限內(nèi),同一塊土地上輪流種植玉米、大豆,屬于輪種技術(shù);是廣大農(nóng)民在古老而樸素的農(nóng)業(yè)實踐中產(chǎn)生的科學(xué)方法,這種措施能夠(   )

A.增加光合面積B.提高農(nóng)田能量的傳遞效率
C.促進農(nóng)田的物質(zhì)循環(huán)D.恢復(fù)或提高土壤肥力

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是(   )

A.基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4
B.乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比
C.丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同
D.丁圖所示生物的細胞中很可能含有三個染色體組

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

小麥的紅粒、白粒由一對等位基因控制,有芒、無芒由另一對等位基因控制,這兩對基因是自由組合的。有一株“紅粒有芒”小麥,經(jīng)自花授粉后獲得320顆種子(F1)。播種后,若其中有60顆發(fā)育成紅粒無芒植株,并有X顆發(fā)育為白粒無芒植株、Y顆發(fā)育為有芒植株(X、Y均不為零),以理論推算,F(xiàn)1中與親本基因型相同的應(yīng)有(   )

A.20株   B.60株   C.80株  D.180株

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是(   )

A.圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織能進行光合作用
C.上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

右圖表示某二倍體生物的一個正在分裂的細胞,請判斷下列說法正確的是(   )

A.該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.該細胞中1與2,3與4是同源染色體
C.該細胞中有兩個染色體組,1與2為一組,3與4為一組
D.該細胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體

查看答案和解析>>

科目: 來源:浙江省五校2009—2010學(xué)年度高三第一次聯(lián)考(生物)試題 題型:單選題

下列有關(guān)如圖所示的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述,不正確的是(   )

A.圖中所示的生理過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.圖中所示的過程發(fā)生在原核細胞中
C.遺傳信息由②傳遞到⑤需要RNA作中介
D.圖中①在該過程中不起作用,由此可確定①在遺傳上不具功能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案