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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是(  )

A.10/19B.9/19C.1/19D.1/2

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用經(jīng)3H標(biāo)記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計得知培養(yǎng)基中共有噬菌體m個,試問此時培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是(     )

A.n/mB.2n/mC.n/2mD.n/(n+m)

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制,若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯,則子二代DNA中,差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占 (    )

A.1/3,1B.1/4,1C.1/3,1/2D.1/4,1/2

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是(    )

A.基因是生物性狀的控制者B.基因在染色體上呈線性排列
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.基因由成百上千個堿基組成

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是(  )

A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和③過程

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在蛋白質(zhì)合成過程中,少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是                                                              (  )

A.一種氨基酸可能由多種密碼子來決定
B.一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運RNA攜帶到核糖體中
C.一個核糖體可同時與多條mRNA結(jié)合,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成
D.一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:

比較項目





細(xì)胞壁





所含核
酸種類

DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵
循孟德
爾遺傳
定律





其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是                           (  )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的?nbsp;   (  )

A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體
D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)。關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是(    )

A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎
C.胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆
D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是(  )

A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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