科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是( )
A.10/19 | B.9/19 | C.1/19 | D.1/2 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用經(jīng)3H標(biāo)記的n個噬菌體侵染大腸桿菌,在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計得知培養(yǎng)基中共有噬菌體m個,試問此時培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是( )
A.n/m | B.2n/m | C.n/2m | D.n/(n+m) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制,若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯,則子二代DNA中,差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占 ( )
A.1/3,1 | B.1/4,1 | C.1/3,1/2 | D.1/4,1/2 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)真核生物基因的敘述中,不正確的是( )
A.基因是生物性狀的控制者 | B.基因在染色體上呈線性排列 |
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D.基因由成百上千個堿基組成 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是( )
A.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中 |
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 |
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 |
D.環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①、②和③過程 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在蛋白質(zhì)合成過程中,少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是 ( )
A.一種氨基酸可能由多種密碼子來決定 |
B.一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運RNA攜帶到核糖體中 |
C.一個核糖體可同時與多條mRNA結(jié)合,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成 |
D.一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示:
比較項目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細(xì)胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 | 無 |
所含核 酸種類 | 無 | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵 循孟德 爾遺傳 定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛縣中學(xué)北校區(qū)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的?nbsp; ( )
A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜 |
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體 |
D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)。關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是( )
A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份 |
B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎 |
C.胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆 |
D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )
A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程 |
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置 |
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布 |
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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