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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)克隆的敘述,不正確的是

A.生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖
B.將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
C.扦插和嫁接實(shí)質(zhì)上也是克隆
D.將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育,所生牛犢

A.為雌性  B.為雄性
C.性別不能確定D.雌、雄性比例為1:1

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

下列哪種生物不能作為生物武器

A.傷寒桿菌B.炭疽桿菌C.乳酸菌D.天花病毒

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述,正確的是

A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用
B.排卵就是排出成熟卵細(xì)胞的過程
C.卵細(xì)胞形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
D.卵是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

受精過程的順序?yàn)?br />①第一次卵裂即將開始   ②釋放第二極體   ③頂體反應(yīng)   ④穿越透明帶
⑤雌、雄原核的形成     ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥D.③④②⑤⑥①

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

組織培養(yǎng)技術(shù)不能直接用于

A.快速繁殖B.培育無病毒植株
C.植物產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)D.培養(yǎng)抗病菌植株

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù),關(guān)于這一技術(shù)的敘述,正確的是

A.胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份
B.胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎
C.胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式,因此不屬于克隆
D.胚胎分割技術(shù)可以分割任意時(shí)期胚胎

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是

A.受精卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
C.受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生小羊的大多數(shù)性狀

A.難以預(yù)測(cè)B.像甲C.像乙D.像丙

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:單選題

用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用

A.受精卵
B.傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞
C.傳代10~50代以內(nèi)的細(xì)胞
D.處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞

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