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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于高級神經中樞調節(jié)的敘述，不正確的是：（     ）

A．能聽懂別人的談話和看懂文字，但卻不能會講話，屬于運動性失語癥
B．軀體運動中樞各代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的
C．內臟的活動主要受下丘腦的控制，與大腦皮層沒有密切的聯系
D．調節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經中樞是大腦皮層

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列4組疾病中，因激素缺乏而引起的一組疾病是：（    ）

A．白化病和巨人癥B．夜盲癥和佝僂病
C．血友病和糖尿病D．呆小癥和侏儒癥

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列為突觸結構模式圖，對其說法正確的有 ：（     ）   

A．在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉變,信息傳遞需要能量
B．1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C．細胞中的線粒體形成了結構1
D．1中內容物可以使b產生興奮或抑制

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

人體下丘腦不能完成的生理功能是（     ）
A.體溫調節(jié)   　B.血液pH的調節(jié)   Ｃ.內分泌的調節(jié)      D.水平衡的調節(jié)

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

在脊椎動物中，只有魚類、兩棲類和爬行類能隨環(huán)境改變而迅速發(fā)生色變，其中避役是出名的“變色龍”，能在較短的時間內（小于5min）完全改變體色，比蛙等變色動物快得多，它變色的調節(jié)機制是（      ）

A．激素調節(jié)B．神經調節(jié)
C．神經－激素調節(jié) D．激素—神經調節(jié)

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關神經調節(jié)的敘述，正確的是：（     ）

A．突觸小體內的神經遞質經突觸前膜以外排方式釋放到突觸間隙
B．神經沖動的傳導不可能由樹突細胞體軸突
C．神經調節(jié)過程不一定要經過反射弧
D．神經調節(jié)作用的時間較短，但范圍較廣

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

某人因外傷導致下丘腦受損，那么會導致（     ）
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化     ②體溫發(fā)生變化
③血糖濃度發(fā)生變化           ④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化

A．①④B．②③④C．①②③④D．①②④

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 1.3動物穩(wěn)態(tài)維持的生理基礎練習卷（帶解析） 題型：單選題

高等動物和人體生命活動的調節(jié)是：（     ）

A．神經調節(jié)　　B．神經調節(jié)為主，激素調節(jié)為輔
C．激素調節(jié)　　D．激素調節(jié)為主，神經調節(jié)為輔

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省陸河外國語學校高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為人體體溫調節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是：（   ）

A．當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加
B．該圖反映出c激素的分泌有分級調節(jié)的特點
C．下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位
D．c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，增加產熱和減少散熱

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省陸河外國語學校高二上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

興奮在神經細胞間的傳遞是通過突觸來傳遞的，下列對于遞質的敘述，正確的是（   ） 

A．遞質通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜
B．遞質是一種電信號
C．遞質能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D．遞質傳遞是雙向的

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同步練習冊答案