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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

與“限制性內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是：（ ）

A．反轉(zhuǎn)錄酶B．RNA聚合酶
C．DNA連接酶D．解旋酶

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是：（ ）

A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C．通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNA
D．為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是：（ ）

A．DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來
B．目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變
C．目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外
D．常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖示某弧島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是(　　)

A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者
B．種群①的營養(yǎng)級比種群②營養(yǎng)級高
C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

初生演替和次生演替的最重要不同是(　)

A．演替進行的時間長短B．演替產(chǎn)生的原因是否含有人為因素
C．演替進行的初始裸地條件D．裸地形成前原生態(tài)系統(tǒng)的類型

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

動物學家考察某牧區(qū)后，認為當?shù)乩侨禾幱谠鲩L高峰期，今后還能增長十幾年才會停止。預測種群未來動態(tài)的信息主要來自(　　)

A．種群的數(shù)量和密度B．狼群的年齡組成
C．種群的性別比例D．出生率和死亡率

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下有關(guān)種群的敘述，正確的是(　　)

A．對在自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的
B．在食物和空間條件充裕的條件下，種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型
C．種群是生物進化的基本單位，種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D．調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A．共生、競爭、捕食B．共生、捕食、競爭
C．競爭、共生、捕食D．捕食、競爭、共生

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．分解者獲得的能量最少
C．圖中②／①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目： 來源：2012-2013學年河北省棗強縣中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（     ）

A．在t1～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
B．若在t2時種群的數(shù)量為k，則在t1時種群的數(shù)量為k／2
C．捕獲該魚的最佳時期為t2時
D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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同步練習冊答案