科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是
A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體 |
B.d過程沒有同源染色體 |
C.c過程發(fā)生受精作用 |
D.b與a相比,染色體數(shù)目減半但DNA量不變 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,所具有的共同特征是:
A.同源染色體的分離 | B.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開 |
C.同源染色體的聯(lián)會(huì) | D.染色體數(shù)目減半 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一個(gè)由N15標(biāo)記的DNA分子,放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/24 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于常染色體和性染色體的敘述,不正確的是
A.性染色體與性別決定有關(guān) | B.常染色體與性別決定無關(guān) |
C.性染色體只存于生殖細(xì)胞中 | D.生殖細(xì)胞中存在常染色體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一男孩患血友。╔染色體上的隱性遺傳。,其家族中均無血友病患者。該男孩血友病基因的遺傳途徑是
A.祖父→父→男 | B.外祖父→母→男孩 |
C.祖母→父→男孩 | D.外祖母→母→男孩 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,表中與圖示相符的是
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 脫氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色體 | DNA | 基因 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá) |
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀 |
C.基因可通過控制酶的合成控制生物性狀 |
D.生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在生物的遺傳中,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是
A.大腸桿菌 | B.水綿 | C.小麥 | D.玉米 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
進(jìn)行基因篩檢有助于發(fā)現(xiàn)某些早期癌癥,但也會(huì)帶來一些負(fù)面效應(yīng)。這些負(fù)面效應(yīng)是( )
A.使受檢者獲得了知情權(quán) | B.使受檢者在保險(xiǎn)、就業(yè)等方面受到壓力 |
C.使個(gè)人隱私受到更好的保護(hù) | D.使人類基因組計(jì)劃難以完成 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象,是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的?( )
A.協(xié)調(diào)與平衡原理 | B.整體性原理 |
C.物種的多樣性原理 | D.系統(tǒng)整體性原理 |
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