科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。
現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:
(1)在圖A所示雜交過程中,F(xiàn)1植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為 的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用 試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占 ,該方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 。(填標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 。
(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3、HPO4等物質(zhì),它們對(duì)于維持 的穩(wěn)定有重要意義。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對(duì)等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請(qǐng)分析回答:
(l)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲發(fā)育子代全部為卷翼,則說明 。
(2)右圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組,有_______對(duì)等位基因,其中________位于X染色體上。
②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖中甲、乙、丙分別表示某種雄性動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞(假設(shè)該動(dòng)物體細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體),請(qǐng)回答:
⑴圖中甲細(xì)胞處于 期,此細(xì)胞含有 對(duì)同源染色體。
⑵圖中乙細(xì)胞處于 期。
⑶圖中丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在藥品生產(chǎn)中,有些藥品如干擾素,白細(xì)胞介素,凝血因子等,以前主要是從生物體的組織.細(xì)胞或血液中提取的,由于受原料來源限制,價(jià)格十分昂貴,而且產(chǎn)量低,臨床供應(yīng)明顯不足。自70年代遺傳工程發(fā)展起來以后,人們逐步地在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相應(yīng)的目的基因,使之與質(zhì)粒形成重組DNA,并以重組DNA引入大腸桿菌,最后利用這些工程菌,可以高效率地生產(chǎn)出上述各種高質(zhì)量低成本的藥品,請(qǐng)分析回答:
(1)在基因工程中,質(zhì)粒是一種最常用的 ,它是一種很小的環(huán)狀 分子。
(2)在用目的基因與質(zhì)粒形成重組DNA過程中,一般要用到的工具酶是 和 。
(3)將含有“某激素基因”的質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞后,能在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)直接指導(dǎo)合成“某激素”,則該激素在細(xì)菌體內(nèi)的合成包括 和 兩個(gè)階段。
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科目: 來源:2012-2013年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)④表示的是_______免疫,B物質(zhì)表示的是_________,其化學(xué)本質(zhì)是_________,細(xì)胞g是__________
(2)某同學(xué)一參加打掃衛(wèi)生活動(dòng),就會(huì)打噴嚏、流鼻涕。甚至喘不過氣來,離開現(xiàn)場(chǎng)后癥狀就會(huì)消失。該同學(xué)的表現(xiàn)叫做______反應(yīng),引起該反應(yīng)的物質(zhì)叫做__________。
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是_______(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的________________。
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科目: 來源:2012-2013年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示人體內(nèi)反射弧的部分模式圖:
(1)在人體內(nèi),該反射弧神經(jīng)傳導(dǎo)的方向是_____
A、由左向右 B、由右向左
(2)在3與4之間用強(qiáng)刺激施加該反射弧后,在1~5可以測(cè)出電位變化的部位是___________,在b部位的電荷分布情況是__________。
(3)在a部位,神經(jīng)傳導(dǎo)是____向的,原因是_____________________________________,此處最開始為______信號(hào),然后變?yōu)開______信號(hào),最后變?yōu)開______信號(hào)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
(一)方法步驟
取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是 裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是 裝置。
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
(1)根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
(2)根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。
(3)根據(jù) 號(hào)與 號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
(4)根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說明 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖。其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病屬于________,乙病屬于________。
A.常染色體顯性遺傳病 |
B.常染色體隱性遺傳病 |
C.伴X染色體顯性遺傳病 |
D.伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據(jù)上述過程,回答下列問題:
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為________,方法Ⅱ稱為________,所依據(jù)的原理是________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是__________________,由④培育成⑤的過程中需用化學(xué)藥劑________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為________育種,其優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。
(3)由③培育出⑥的常用方法稱為__________________,形成的⑥叫________,依據(jù)的原理是________________________________________________________________________。
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