下圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡圖，請回答下面的問題：

（1） A過程是           ，在      （場所）進(jìn)行，A過程的能量變化是                 ；
（2） B過程是       ，需要A過程提供的      ；涉及的物質(zhì)變化是     和    。      
（3）上述過程 中放出能量最多的是          過程；
（4）在線粒體中進(jìn)行的過程是            。

H₂O₂常用于漂白，也用于清洗小的傷口；細(xì)胞在代謝過程中也會產(chǎn)生H₂O₂，它對細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能使其分解為無毒物質(zhì)。請分析下圖中的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：  
 
（1）在①～⑥號試管中，最先產(chǎn)生氣泡的是試管　 　　　　　，單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管           ；
（2）在試管②中，選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾迈r肝臟中       ;
A.含過氧化氫多　　   　B.過氧化氫酶易揮發(fā)
C.含酶的種類多　　   　D.過氧化氫酶多且活性強(qiáng)
(3)在實(shí)驗(yàn)中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是       ;
A.防止過氧化氫酶揮發(fā)
B.防止過氧化氫酶分解
C.防止細(xì)胞中過氧化氫酶的釋放
D.使肝臟組織細(xì)胞破碎,過氧化氫酶與H₂O₂充分接觸
(4)觀察實(shí)驗(yàn)①～⑥號試管,幾乎無氣泡產(chǎn)生的是　　　　　　　 。
(5)在③、④、⑤、⑥試管中，除　　　號試管外，其他試管中所給的條件都有可能破壞H₂O₂酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使其失去活性。
(6)比較①和②號試管，所看到的現(xiàn)象說明：                          。
(7)比較②和③④⑤⑥號試管所看到的現(xiàn)象說明：　　　　　　　　　　　 。

香蕉果實(shí)成熟過程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢，請回答：

根據(jù)已有知識，回答下列問題：
（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是      ，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是        ；
（2）缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是                             ；
（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇。二氧化硅的作用是          ,碳酸鈣的作用是           ；無水乙醇的作用是      。
（4）在分離葉綠體色素的過程中，濾紙條剪去兩角的目的是           ；畫濾液細(xì)線的要求是      ，層析時要不能讓濾液細(xì)線觸及層析液的原因是               ，加培養(yǎng)皿蓋的作用是                  。

紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后，溶液會逐漸透明，所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度，進(jìn)而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模涸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷葡萄糖和甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速度。
(2)試劑用具：稀釋的羊的紅細(xì)胞懸液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0. 3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計(jì)時器、試管架、記號筆。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取2支試管，分別標(biāo)記為A、B。
第二步： _______________________________________________________________。
第三步： _______________________________________________________________。
(4)結(jié)果結(jié)論：
①如果加入葡萄糖液的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短，說明_____________________。
②如果____________________，說明甘油比葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速度快。
③如果________________________________________________________________，
說明_________________________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)思考：
根據(jù)研究得知，0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L的甘油溶液都是紅細(xì)胞的等滲溶液，為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血？

在適宜溫度下，采用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黃瓜幼苗，研究營養(yǎng)液中氧含量變化對K+吸收速率的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，分析并回答下列問題。
 
(1)黃瓜幼苗根系細(xì)胞吸收K+的方式是　　　　，圖中ab段為此提供的依據(jù)是___________________________________，表明該過程需要　　　。曲線bc段限制K+吸收速率的內(nèi)在因素是______________________________________。
(2)植物的生長都有一個最適溫度。在氧含量等條件穩(wěn)定、適宜的情況下，研究在10～40 ℃范圍內(nèi)的溫度變化對黃瓜幼苗K^＋吸收速率的影響，預(yù)期K^＋吸收速率變化的趨勢是________________________________________________________________________。

閱讀下圖，回答以下問題。

(1)A代表________分子；B代表________；D代表________。
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________。
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B______________________________。
(4)在a～e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?u>　　　　。
(5)可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是圖中編號　　　　；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號　　　　。

細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類。要證明細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)，請回答下列問題：
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />________________________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)可與________試劑反應(yīng)，產(chǎn)生________色。
(3)材料用具：制備好的細(xì)胞膜提取液、蛋白質(zhì)懸液、清水；班氏試劑、雙縮脲試劑(A液：0.1 g/mL NaOH；B液：0.01 g/mL CuSO₄)；酒精燈、滴管、石棉網(wǎng)、三角架、試管若干、試管夾、火柴等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟
①取____支相同的試管，編號________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④觀察顏色變化。
(5)結(jié)果及結(jié)論
結(jié)果： _________________________________________________________________。
結(jié)論： _________________________________________________________________。

下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中[B]________的性質(zhì)是由________決定的。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[　　]____ __。
(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　　]________。
(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的特性。
(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？________ (填寫標(biāo)號)。
(5)當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時，圖中B的作用是________。
(6)若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，與正常細(xì)胞的細(xì)胞膜相比，含量減少的物質(zhì)是________。

下表是某種動物細(xì)胞內(nèi)的幾種膜結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分表，請據(jù)此推斷：