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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖分析回答:

(1)C圖所示分裂的時(shí)期是________期,判斷理由是______________________________。
(2)一個(gè)細(xì)胞中,DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是_________________。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________圖。B圖為分裂期的            期。
(4)在分裂過(guò)程中,染色體發(fā)生的一系列形態(tài)變化和活動(dòng)都是與________相適應(yīng)的。染色體的活動(dòng)決定于______________________________。
(5)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同的特征,是因?yàn)開(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)如圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B過(guò)程依賴A過(guò)程提供的②        、③         ,③所含化學(xué)能將用于______________。
(2)光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
      過(guò)程;CO2濃度直接影響光合作用的         過(guò)程;溫度主要是通過(guò)影響植物體內(nèi)__________,來(lái)影響光合作用的過(guò)程。
(3)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:              。
(4)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),用    提取綠葉中的色素,用     分離綠葉中的色素,濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,最上面的色素是         。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(13分)下圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在[   ]中填寫(xiě)字母,在橫線上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容)

(1)請(qǐng)將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母A~G分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中。
(4分,每圖2分,錯(cuò)填0分,少填1分。)
(2)D的作用是           ,[    ]       控制的細(xì)胞代謝和遺傳(1分),進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[   ]________(1分),遺傳物質(zhì)存在于________(填寫(xiě)字母)結(jié)構(gòu)中。
(3)構(gòu)成I的基本支架是           。  
(4)若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞,則其收縮所需要的能量主要來(lái)自[  ]       (1分),若將該動(dòng)物細(xì)胞置于較高濃度的食鹽溶液中,將會(huì)發(fā)生           
(5)結(jié)構(gòu)C能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)樗鼉?nèi)部的巨大膜表面上,分布著許多_______、還有許多進(jìn)行光合作用所必需的    _。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(13分)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是____________;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指________。
(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是_______________,它們相互結(jié)合的方式叫做              ,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可表示為           。已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過(guò)程中分子量減少了           ;常用               試劑鑒定G。
(3)人體中,單體D的種類有________種;H主要分布在細(xì)胞核中,用______染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈_____色。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是________;導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是__________結(jié)構(gòu)的多樣性;細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的_______構(gòu)成。(填字母代號(hào))

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

回答有關(guān)免疫問(wèn)題。
(1)抗原的化學(xué)成分多為_(kāi)__________。當(dāng)B細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________反應(yīng)而脫落,這是_________細(xì)胞所起的作用。
(3)右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_____,其特點(diǎn)是________________________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_____________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,垂體細(xì)胞,甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。

據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)激素A是                             
(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏              元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會(huì)               ,這是由于激素A,B的含量                   所致。這種生理過(guò)程是由             共同調(diào)節(jié)的。
(4)如果激素C的合成量過(guò)多時(shí),激素A,B含量的變化趨勢(shì)是                  ,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

一年一度的高考來(lái)臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過(guò)大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究的乙酰膽堿濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖,A處注入不同濃度的乙酰膽堿,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)

(1)下表為在不同濃度的乙酰膽堿刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答:

乙酰膽堿濃度(mmol/mL)
C處感受刺激時(shí)間(ms)
D處感受刺激時(shí)間(ms)
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24
     
① C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了                                        
② D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了                                      
(2)突觸前神經(jīng)元興奮傳至        時(shí),突觸小泡釋放    到突觸間隙,使后一個(gè)神經(jīng)元          
(3)在D處進(jìn)行電刺激時(shí),在C處能否記錄到反應(yīng)?   ,為什么?                                                
④所指的結(jié)構(gòu)名稱為                                 
(4)利多卡因是一種麻醉劑,能抑制神經(jīng)纖維的電位變化,如果在A處注入利多卡因,CD處能否記錄到反應(yīng),   ,為什么?                                                    

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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 1.1身邊的生物科學(xué)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

醫(yī)學(xué)研究表明,發(fā)霉的大豆和花生等含有的黃曲霉素有極強(qiáng)的致癌性。現(xiàn)用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室中的小白鼠進(jìn)行驗(yàn)證,已提供普通飼料和添加了發(fā)霉大豆或花生粉的飼料,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)挑選____________________的小白鼠若干只,均分成兩組飼養(yǎng)。
(2)實(shí)驗(yàn)組喂養(yǎng)____________________,對(duì)照組喂養(yǎng)________________。
(3)定期檢查記錄小白鼠____________________________________________________。
(4)對(duì)生病和死亡的小白鼠進(jìn)行解剖學(xué)觀察,分析后得出結(jié)論。

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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 1.1身邊的生物科學(xué)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

科研人員合成一段含15N的特定DNA片段。用它作為探針,利用堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,可檢測(cè)待測(cè)標(biāo)本中的遺傳信息。這項(xiàng)技術(shù)的原理是________________。這項(xiàng)技術(shù)目前可應(yīng)用到下列哪些方面?(填答案序號(hào))________。

A.肝炎等疾病診斷B.遺傳病的產(chǎn)前診斷
C.修復(fù)有缺陷的基因D.檢測(cè)飲用水中的病毒含量

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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 1.1身邊的生物科學(xué)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)據(jù)下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一:日本長(zhǎng)崎、廣島在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)受原子彈爆炸影響,經(jīng)過(guò)對(duì)幸存居民29年的觀察,發(fā)現(xiàn)粒細(xì)胞性白血病發(fā)病率明顯升高,且距離爆炸中心越近,發(fā)病率越高。
材料二:我國(guó)西北地區(qū)居民冬季燒火炕取暖,有時(shí)臀部皮膚發(fā)生癌變形成所謂的“炕癌”。華北地區(qū)食管癌患者中有50%~73%有好熱食的飲食習(xí)慣。
材料三:3,4—苯并芘是煤焦油中的主要致癌成分,存在于煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧、工廠排放的煤煙、汽車(chē)等內(nèi)燃機(jī)排放的廢氣中。近幾十年來(lái),肺癌的發(fā)病率有日益增加的趨勢(shì),可能與吸入上述氣體有關(guān)。
材料四:有人用砷酸鈉治療皮膚病后,出現(xiàn)局部色素增加,過(guò)度角質(zhì)化,最后發(fā)展為皮膚癌。砷是唯一能使人類致癌而不能使動(dòng)物致癌的物質(zhì)。
(1)上述材料顯示有哪些因素可以致癌?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)除上述致癌因子外,還有什么致癌因子?________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)從個(gè)人習(xí)慣的角度談?wù)勅绾畏腊。________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案