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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)為探究溫度對(duì)膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的2塊馬鈴薯進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________
(2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加,主要與細(xì)胞具有________________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(3)在40℃ 時(shí),隨著時(shí)間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會(huì)使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)。電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO、溫度均會(huì)影響測(cè)量結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、濾紙、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取4只相同的燒杯,分別加入50mL蒸餾水,編號(hào)為A、B、C、D;
第二步:取2塊質(zhì)量為50克且形態(tài)相同的馬鈴薯,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次,用濾紙將水吸干,再分別放入A、B兩燒杯中,C、D兩燒杯作為對(duì)照;
第三步:________________________________________________________________。(2分)
第四步:1.5小時(shí)后取出燒杯中的馬鈴薯中,使燒杯的溶液各保持或恢復(fù)至20℃。
第五步: _______________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè): _____________________________________________________________。(2分)
討論:實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D兩組作為對(duì)照的目的是_______________。

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

(1)過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。
(2)在過(guò)程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。
(3)在過(guò)程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過(guò)_______技術(shù)可獲得較多胚胎。

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)美國(guó)及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過(guò)“基因直接重組”后可以
轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德
爭(zhēng)議,另一方面也使得干細(xì)胞研究的來(lái)源更不受限。請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問(wèn)題。
(1)人類的胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞分化開(kāi)始于                 階段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的         和孕育胚胎的        共同
繁殖后代的過(guò)程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些?                      (至少答出兩點(diǎn))。
(3)美日科學(xué)家利用病毒分別將四個(gè)基因?qū)肫つw細(xì)胞,促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化,
最后成為帶有胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的細(xì)胞。在基因工程中,這四個(gè)基因稱為               ,基因工程的核心是                 。
(4)在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細(xì)胞核移植的方式培育動(dòng)物,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是    
                    。

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)下圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程并說(shuō)明理由。                 。理由是
                                                                    。
(2)②步驟名稱為                 ,若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶     個(gè)。
(3)如下圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段,已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-。GeneI和 GeneII為標(biāo)記基因,根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是        

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用            (藥劑)處理D。通過(guò)圖一方法生產(chǎn)的胰島素可能不具備生物活性,為什么?                                        
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)?u>                      。
(6)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可能直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:                                            。

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)右下圖A、B為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是____      。
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人腸桿菌細(xì)胞不具備圖中的[    ]     和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進(jìn)一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)。
(3)若B圖代表植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,則④的主要化學(xué)成分是           ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是           ,去除該結(jié)構(gòu),得到     。植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是          。
(4)若A圖為某小鼠的癌細(xì)胞,有氯霉素抗性,通過(guò)細(xì)胞核移植技術(shù),將無(wú)氯霉素抗性的小鼠體細(xì)胞核取出,注入到去核的小鼠癌細(xì)胞中,然后將這一重組細(xì)胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)該重組細(xì)胞能無(wú)限分裂。這一實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氯霉素抗性基因位于           (細(xì)胞核/細(xì)胞質(zhì))。

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州二中高三期初(暑期)檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是____________。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn)  (有/無(wú))。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_________的大小以及_________的位置。
(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法:___________________________。
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是________。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:_______。
(6)原生質(zhì)層包括的結(jié)構(gòu)為                                        

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(16分)下圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[   ]                       。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u>           。
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[   ]               的活動(dòng)。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組                                        。
C.一段時(shí)間后測(cè)定                                                   。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同,說(shuō)明                                 
B.若                              ,說(shuō)明                                  。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(16分)下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖屬于真核細(xì)胞的是        
(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是        ,主要原因是                               。若將甲細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[  ]                 與[   ]                      分離的現(xiàn)象。
(3)如果在乙圖所示的細(xì)胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標(biāo)記的亮氨酸,則被標(biāo)記的亮氨酸在該細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序是:②→                   (填序號(hào))。
(4)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中表示該細(xì)胞器的序號(hào)是            
(5)已知乙細(xì)胞的某種功能蛋白質(zhì),它是由核基因控制合成的。若把有關(guān)基因通過(guò)基因工程導(dǎo)入丙細(xì)胞內(nèi),也指導(dǎo)合成了相應(yīng)的蛋白質(zhì),但此蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下也不具備正常的功能,可能的原因是?                                      

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(16分)甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動(dòng)物的分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有             (填圖中標(biāo)號(hào)) 。
(2)請(qǐng)寫出一種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:                         。
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的                       (填標(biāo)號(hào))中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是           。
(4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是                      。
(5)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是                、
                    等。

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(16分)請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)
觀察對(duì)象
實(shí)驗(yàn)試劑
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒
蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液
脂肪顆粒被染成橘黃色
B
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布
甲基綠吡羅紅染液
細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
C
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體
健那綠染液
線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
D
哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
蒸餾水
細(xì)胞吸水漲破
E
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水
質(zhì)壁分離及復(fù)原
F
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
龍膽紫溶液
間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有                    (填字母)。請(qǐng)對(duì)不正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以訂正                                                           
(2)實(shí)驗(yàn)B和實(shí)驗(yàn)F在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)B用鹽酸可改變            的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使                     分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合;實(shí)驗(yàn)F用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和           。
(3)A組實(shí)驗(yàn)中使用50%酒精的目的是                                 。
(4)D組的實(shí)驗(yàn)材料除了用于觀察動(dòng)物細(xì)胞吸水漲破的現(xiàn)象外,還可以用于制備            
和提取分離                       。

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