科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是__________。
(2)若II5與一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為__________。
(3)已知II1不是乙病的攜帶者,由此可以確定乙病的致病基因位于__________染色體上。
(4)III2基因型為__________。
(5)若III1與III4結(jié)婚,則所生孩子患病的概率為__________,所以我國(guó)婚姻法禁止這種婚配方式。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成鳥的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥的求偶繁殖。
(1)若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為__________。
(2)左下圖是該種群一段時(shí)間以后相關(guān)基因頻率的變化趨勢(shì),由圖可知__________(填數(shù)字)代表A基因頻率的變化,__________(填數(shù)字)代表a基因頻率的變化。
(3)研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥尾羽長(zhǎng)短有關(guān),為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn),做了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右上圖所示。
①將若干只尾羽長(zhǎng)度相似且生長(zhǎng)狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組,B組雄鳥的尾羽不做任何處理,作為對(duì)照。將__________組雄鳥的尾羽剪短,把剪下來的尾羽用黏合劑粘在另一組雄鳥的尾羽上。給三組雄鳥帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答:
(1)①→④方向所示的育種途徑,利用的遺傳學(xué)原理是__________。該育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,所以短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種。
(2)②過程中常用的方法是__________,為確認(rèn)該過程得到的植株是否為單倍體,可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體,觀察的最佳時(shí)期為__________。
(3)③、⑦過程中目前最常用而且最有效的方法是用__________來處理萌發(fā)的種子或幼苗。
(4)⑤→⑥方向所示的途徑育種方式可以提高_(dá)_________,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)三:將植株__________的花粉傳授到植株B的雌花序上。
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn) | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟,據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中C有大量的放射性,則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的__________。
(2)在理論上,上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________沒有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)部。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了__________。
(4)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。
預(yù)計(jì)第III代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為__________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)下圖甲、乙為某二倍體高等雄性動(dòng)物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,丙是該生物減數(shù)分裂中不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有同源染色體__________對(duì)。
(2)乙細(xì)胞處于的分裂時(shí)期是__________。
(3)乙細(xì)胞內(nèi)有染色體組__________個(gè)。
(4)丙圖中a表示__________的數(shù)量變化。
(5)丙圖中處于時(shí)期III的細(xì)胞名稱是__________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)某種動(dòng)物的毛色中,黑色(E)與白色(e)是一對(duì)相對(duì)性狀(基因位于常染色體上)。下圖所示兩項(xiàng)交配中,親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子,子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長(zhǎng),其毛色如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)動(dòng)物C和動(dòng)物D的基因型依次是 ,在不同的環(huán)境成長(zhǎng),但表現(xiàn)型相同,說明 。
(2)動(dòng)物R與動(dòng)物S的基因型依次是 ,之所以表現(xiàn)型不同,是因?yàn)?u> ?? 。
(3)動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代,推測(cè)最可能結(jié)果:
①若子代在-15℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型及比例是 ? 。
②若子代在30 ℃中成長(zhǎng),表現(xiàn)型是 ? 。
(4)由本實(shí)驗(yàn)可推測(cè)在寒冷的自然環(huán)境中,黑色皮毛對(duì)動(dòng)物的生存有什么好處?
。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。
回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于 (X、Y、常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于 (X、Y、常)染色體上。
(2)Ⅱ-2的基因型為 ,Ⅲ-3的基因型為 。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下面①~④列舉了四種育種方法,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題:
(1)第①種方法屬于雜交育種,其依據(jù)的原理是 。
(2)第②種育種方法稱為 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。F1經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗是 倍體。
(3)第③種育種方法中使用了秋水仙素,它的作用機(jī)理是抑制 的形成,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的 不能移向細(xì)胞兩極而加倍。
(4)第④種育種方法中發(fā)生的變異一般屬于可遺傳變異中的 ,此處誘發(fā)該變異的因素屬于 因素。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(其中[ ]用數(shù)字表示)
(1)甲、乙兩圖分別表示 和 兩個(gè)生理過程。
(2)甲圖中的③表示的物質(zhì)是 ,乙圖中的③表示的物質(zhì)是 。
(3)甲圖中的②與乙圖中[ ]是同一物質(zhì)。
(4)若甲圖①的一段序列為……TATGAGCTCGAGTAT……,據(jù)下表提供的遺傳密碼推測(cè)其編碼的五個(gè)氨基酸序列: 。
密碼子 | CAC | UAU | AUA | CUC | GUG | UCC | GAG |
氨基酸 | 組氨酸 | 酪氨酸 | 異亮氨酸 | 亮氨酸 | 纈氨酸 | 絲氨酸 | 谷氨酸 |
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