科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分)玉米子粒的胚乳黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯。
(1)請用以上兩種玉米子粒作為親本,通過雜交試驗獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1∶1∶1∶1(用遺傳圖解回答)。
(2)若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9∶3∶3∶1,則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
(3)假設(shè)某同學欲探究上述兩性狀是否遵循自由組合定律,作了如下實驗:
①、選擇純合黃色非糯和純合白色糯的親本雜交,得到的F1為黃色非糯
②、讓F1進行自交得到F2
③、觀察并記錄F2的表現(xiàn)型之比
請預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論:
①、若表現(xiàn)型之比為 則
②、若表現(xiàn)型之比為 則
③、若表現(xiàn)型之比為 則
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)番茄紫莖(A)對綠莖(a)是顯性,缺刻葉(B)對馬鈴薯葉(b)是顯性,這兩對性狀獨立遺傳:
F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分,每空2分)
某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查。右圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng) 后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線。請分析回答:
⑴ 下圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是____。
⑵ t2時期后,種群數(shù)量 ,其主要原因是 。
⑶ 在t1時該種群的年齡組成可能為 型。
⑷ 若在t2時種群數(shù)量為K,為了保護這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在 水平
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分,每空1分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:
① 圖中TRH是_______ ,寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___ ___
② 當血液中A的含量有增加時,TRH和TSH的分泌量將___ _,這種調(diào)節(jié)屬于__ _調(diào)節(jié)。
③ 若人體血液中的血糖降低時,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌_ __ _ ,促使血糖含量升高。 該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是______ __ _______。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分,每空2分)下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)若1代表小腿上的感受器,5代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則3稱為 ,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示) ;
(2)刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是 ,
圖中 點可發(fā)生興奮;
(3)由圖說明:興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞方向具單向性性,其原因是
。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分,每空1分)關(guān)于DNA的復(fù)制,請回答下列問題:
(1)DNA復(fù)制發(fā)生在 期。
(2)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有 特點。
(3)分析DNA復(fù)制過程所需條件應(yīng)是:ATP、酶、 和 。
(4)將一個細胞的DNA用15N標記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂2次,只含14N的DNA 數(shù)是 個。
(5)已知原來DNA中有100個堿基對,其中A有40個,則復(fù)制2次,在復(fù)制過程中將需要 個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸參加。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古赤峰第二實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(每空1分,共8分) 下列圖解表示以某種農(nóng)作物①,②兩個品種分別培育④,⑤,⑥,⑧新品種的過程,根據(jù)圖回答下列問題:
(1) 由①②培育⑤的過程所采用的育種方法稱_______ _ ___________.
(2) 由①培育④的方法Ⅳ稱___________ ________。
(3) 由③培育成⑦的常用方法Ⅵ是_____________ _____ ________ 。由③經(jīng)Ⅵ、Ⅶ培育的⑤方法是 , 其優(yōu)點是___ .
(4) 由③培育成⑧的育種方法Ⅷ稱為___________ _______
(5) 經(jīng)過對⑤品種改造培育的⑥的Ⅲ稱為__________ ____________
(6)在雜交育種的過程中雜交的目的是________ ___ ___
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
有一種腿很短的雞叫爬行雞,由顯性遺傳因子M控制,在爬行雞的遺傳實驗中得到下列結(jié)果:(每空2分,共10分)
①爬行雞×爬行雞→2 977只爬行雞和995只正常雞。
②爬行雞×正常雞→1 676只爬行雞和1 661只正常雞。
根據(jù)上述結(jié)果分析完成下列問題:
(1)第一組兩個親本的遺傳因子組成是_ ,子代爬行雞的遺傳因子組成是 ,正常雞的遺傳因子組成是 。
(2)第二組后代中爬行雞互交,在F2中共得小雞6 000只,從理論上講,
有正常雞 只,能穩(wěn)定遺傳的爬行雞 只。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
大豆的白花和紫花是一對相對性狀,受B、b遺傳因子控制,現(xiàn)有兩個開紫花的大豆作親本進行雜交,對所產(chǎn)生的后代進行統(tǒng)計,其中開紫花的有301株,開白花的有101株,回答下列問題:(每空2分,共10 分)
⑴大豆的花色中,隱性性狀是 。
⑵兩個親本的遺傳因子的組成分別是 ;后代中開紫花的大豆的遺傳因子的組成是 ,開白花的大豆的遺傳因子的組成是 。
⑶在后代的紫花植株中,純合子約有 株。
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科目: 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
番茄果實的顏色紅果與白果是1對相對性狀,并分別由A,a遺傳因子控制著,下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果,分析回答:(每空2分,共10分)
(1)番茄的果色中,顯性性狀是 ,依據(jù) 得出的。(填實驗組)
(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組成:
實驗一: ;
實驗二: ;
實驗三: 。
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