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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)神經(jīng)遞質(zhì)位于突觸小體的      中,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有               。
(2)神經(jīng)元之間興奮傳遞只能單方向的原因是                              
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),可支配相關(guān)的肌肉收縮,同時(shí)通過(guò)突觸A引起抑制性中間神經(jīng)元興奮,之后又通過(guò)突觸B抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的活動(dòng)。由此可知,圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種____(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)。
(4)研究表明,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl內(nèi)流。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)下圖中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時(shí)性電位表現(xiàn)。

(5) 為探究神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向,有人做了下圖的實(shí)驗(yàn)中。若C位于2個(gè)接點(diǎn)的中點(diǎn)位置,刺激C點(diǎn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論是:                                     

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某生物的性染色體簡(jiǎn)圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。

(1)對(duì)人類基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)對(duì)   條染色體進(jìn)行測(cè)序。人類的色盲基因位于下圖中的      片段。在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中, X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是圖中的      片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來(lái)源是____________________
A.常染色體      B.X染色體      C.Y染色體   D.線粒體
(3)科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對(duì)截剛毛基因(b)為完全顯性,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出遺傳圖解,并完成推斷過(guò)程。
①遺傳圖解:
②推理過(guò)程:
a.實(shí)驗(yàn)方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型依次為     
   、              。
b.預(yù)測(cè)結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為     ,則此對(duì)等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為     ,則此對(duì)等位基因僅位于X染色體上。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在夏季晴朗白天,測(cè)定一片樹(shù)林中的甜櫧(大型喬木)、披針葉苔草(草本)的CO2吸收速率的日變化曲線(如圖甲)。選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和C02的釋放量(如圖乙)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中C點(diǎn)時(shí),甜櫧光合作用速率明顯下降的主要原因是夏天晴朗的中午,溫度過(guò)高,導(dǎo)致______,從而使光合作用______階段受阻。在中午12時(shí)左右,環(huán)境中CO2濃度突然降低后的短時(shí)間內(nèi),披針葉苔草葉肉細(xì)胞中RUBP含量的變化為_(kāi)_____。
(2)由圖甲可知,在同一片樹(shù)林中,披針葉苔草光合作用速率較甜櫧______。披針葉苔草光合作用速率,除了受其葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量、____等因素影響外,還受____、  等主要環(huán)境因素的影響。
(3)從圖乙可知,若在光照強(qiáng)度為c時(shí)光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧能否正常生長(zhǎng)?答:______,原因是______。
(4)植物光合作用的特點(diǎn)往往是與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。據(jù)圖可以推測(cè)披針葉苔草生活的環(huán)境最可能是______。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì),B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì)。
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是,從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出_______注入B品種牛的_________卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)某處刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,該胚胎被稱為_(kāi)______,將該胚胎移入代孕母牛的_______中,通過(guò)培育可達(dá)到目的。
(2)一般來(lái)說(shuō),要想大量獲得這種克隆牛比較難,原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量______,為解決這一問(wèn)題,可以用______激素處理B品種母牛。
(3)克隆牛的產(chǎn)生說(shuō)明_____具有全能性?寺∨5男誀钪饕憩F(xiàn)____品種牛的特征。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來(lái)自______個(gè)親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成______(相同,不同)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過(guò)高,則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外,健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以對(duì)比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。
⑴實(shí)驗(yàn)原理:                                                                
⑵實(shí)驗(yàn)材料:試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前、后的尿液、檢測(cè)蛋白質(zhì)所需的試劑等。
⑶實(shí)驗(yàn)步驟:
                                                                     ;
                                                                           
                                                                          。
⑶預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                   。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答: 
 
(1)A代表       分子;B代表       ;C代表       
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層         膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有                    。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>         ,它們可用圖乙中的①表示的是       ,可用圖乙中②表示的為a~e中的          。
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)       ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)       。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖,其中①~⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答: (圖中①為核糖體)

(1)①~⑦中,具有雙層膜的是_                        (填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是               (填序號(hào))。
(2)若該細(xì)胞表示高等動(dòng)物胰島細(xì)胞,則圖中缺少的細(xì)胞器有                 ,不應(yīng)有的細(xì)胞器是[    ]              
(3)能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有          (填標(biāo)號(hào)),甲表示的物質(zhì)是        。圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥、⑦發(fā)揮作用,說(shuō)明生物膜具有             的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(4)⑧能吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒的病菌,是因?yàn)閮?nèi)部含有          。
(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞,該細(xì)胞在合成分泌蛋白過(guò)程中出現(xiàn)18O的部位依次為                                (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下:
 
(1)圖中Y代表的元素是      。
(2) 圖中a表示為       ;由的過(guò)程叫      。
    ;          ,存在于       中。
(4)與有關(guān)的片段在人體其他部位的體細(xì)胞中是否存在?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
                                                                             
(5)人體某細(xì)胞正發(fā)生著的變化叫       ;的變化叫       

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”。其中植物池中生活著水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地;卮饐(wèn)題:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)_______呼吸將有機(jī)物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲(chóng)、魚(yú)類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了______(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于_____所固定的_____能。
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、_____和____等原理。
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)__________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省慶安三中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分).下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上寫(xiě)出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成。
(2)D為_(kāi)______,它徹底水解的產(chǎn)物是________、________、________。
(3)E具有多樣性,其原因是:從b分析是由于___________________。
(4)④反應(yīng)過(guò)程為_(kāi)_______,若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是________。
(5)_________是主要的遺傳物質(zhì),它主要分布在細(xì)胞核里,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈_______。

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