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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,已知甲病(由A或a基因控制)和乙病(由B或b基因控制)其中一種病為伴性遺傳。請回答下列有關(guān)問題。

(1)甲病的遺傳方式屬于___▲ 遺傳方式,可由   ▲  個體的表現(xiàn)判斷。
(2)寫出Ⅰ­1的基因型____,她的一個初級卵母細胞產(chǎn)生的卵細胞類型有____種。
(3)若Ⅲ­8與Ⅲ­11結(jié)婚,生育一個只患一種病的子女的概率為____。已知人群中甲病的發(fā)病率為1/10000,若Ⅲ­8與一個表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率為________。
(4)人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如右圖所示)。由此可以推測片段上某基因(用D字母表示)控制的遺傳病,患病率與性別 ▲ (有或無)關(guān),例如  ▲  基因型的親本組合產(chǎn)生的子女患病率一定不同。

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在研究細胞周期時,可以用 BrdU進行標記。將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),當細胞的DNA復(fù)制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同,著色的深淺也不同:在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺。請分析回答:
(1)若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細胞正處于第   ▲  個細胞周期的中期。
(2)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺,則該細胞正處于第  ▲  個細胞周期的中期。此時細胞每條染色體中有_______條脫氧核苷酸鏈含有BrdU,說明DNA經(jīng)過了______次復(fù)制.
(3)科學(xué)研究表明,在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換。若用顯微鏡觀察,如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?    ▲  。
(4)當細胞完成一個細胞周期后,將可能有以下三種變化:①繼續(xù)進人下一個細胞周期;②暫停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的細胞。癌細胞、效應(yīng)T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型?(填序號)    ▲    
(5)癌細胞的細胞周期小于正常細胞。癌基因的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歷程。1910年科學(xué)家從患肉瘤的雞身體內(nèi)抽取體液,然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內(nèi),結(jié)果被注射的雞也長出同樣的肉瘤。于是他認為導(dǎo)致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒。1963年有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型:①溫度敏感突變型tsRSV;②缺失突變型tdRSV,并用它們分別對體外培養(yǎng)的雞成纖維細胞進行轉(zhuǎn)化,其結(jié)果見下圖。

①雞成纖維細胞在體外培養(yǎng)時進行的是  ▲ 分裂;B組實驗說明了   ▲  。
②1976年有人利用勞氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探針與雞細胞核DNA雜交,發(fā)現(xiàn)勞氏肉瘤病毒致癌基因與雞細胞核DNA存在高度相似的序列.雜交時遵循  ▲ ,那些高度相似的序列在正常情況下與細胞的分裂分化有關(guān),叫做    ▲   。

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

一只黑色雄貓的基因型為AaBb(兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上),從該貓體內(nèi)某處獲得一個細胞,分析了有關(guān)染色體和中一條染色體上的基因分布情況如圖所示,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)該細胞稱為______細胞,是從供體貓的____中獲得的。
(2)要確定圖中染色體上A和a基因形成的原因,可以通過分析該細胞__▲  予以確定:
①如果該細胞完成分裂,最終形成____種基因型的子細胞,那么確定A和a基因形成的原因是________;
②如果該細胞完成分裂,最終形成_____種基因型的子細胞,那么確定A和a基因形成的原因是_______。

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

野生型大腸桿菌通過一系列的生化反應(yīng)合成生長所必需的各種物質(zhì),從而能在基本培養(yǎng)基上生長。但如果發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行,而致使某些必需物質(zhì)不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長。某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體。向基本培養(yǎng)基中分別加入A、B、C、D、E五種物質(zhì)(其中E是基本培養(yǎng)基已有的成分),這4種突變體和野生型共5個品系的生長情況如下表。

品系
   加入的物質(zhì)種類及其生長狀況
A
B
C
D
E
品系1



+

品系2

+

+

品系3
+
+
+
+
+
品系4

+
+
+

品系5
+
+
+
+

注:“+”表示只加入該物質(zhì)后,大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長;“-”表示只加入該物質(zhì)后,大腸桿菌不能在基本培養(yǎng)基上生長。
分析并回答下列問題:
(1)為什么某個基因發(fā)生了突變,就會導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行?____
(2)上述實驗結(jié)果說明品系___是野生型,理由是________
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,野生型大腸桿菌體內(nèi)A、B、C、D、E五種物質(zhì)合成的先后順序是:______(用字母和箭頭表示)。
(4)運用所學(xué)知識寫出兩種利用突變體獲得野生型大腸桿菌的方法:
①________      ②______
這兩種方法的原理分別是________。

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

當植物組織受到不良條件的影響時,細胞的結(jié)構(gòu)會遭到損傷而使膜的通透性增加,結(jié)果細胞內(nèi)含物會不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大。電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測(電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的CO2溶解于蒸餾水中、各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果,從而帶來實驗誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重。
①實驗材料:小麥幼苗
②儀器與藥品:電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。
③實驗步驟
第一步:取長勢相同的小麥幼苗60株,去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取6只燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號為1、2、3、4、5、6號;
第三步:                                                           
第四步:1、4號燒杯置于冰水中;                                    ;
第五步:40分鐘后取出,去除燒杯中的幼苗。將燒杯放置一段時間后,用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度,并記錄實驗結(jié)果。
請回答:
⑴第一步去除殘留組織,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次的目的是   ▲  。
⑵補充實驗步驟:第三步:   ▲  。
第四步:1、4號燒杯置于冰水中;   ▲  ;
⑶該實驗的實驗?zāi)康氖牵?u>    ▲  。
⑷實驗的因變量是   ▲  。
⑸空氣中的CO2溶解于蒸餾水中,從而帶來實驗誤差。在實驗的設(shè)計中,為了校正這種因素帶來的誤差,本實驗采取的措施是:     ▲  。
⑹第五步將燒杯放置一段時間后再測量溶液的電導(dǎo)度的目的是   ▲  

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)寫出由太陽光能轉(zhuǎn)變成人體肌肉收縮的機械能的能量轉(zhuǎn)變過程______
(2)骨骼肌中三大供能系統(tǒng)間的關(guān)系如下圖所示,則舉重、400m、馬拉松跑的主要供能系統(tǒng)各是什么?

①舉重:______
②400m:_____
③馬拉松跑:____
簡要說明判斷依據(jù)________。
(3)下列曲線中,能表示人體激烈運動前后血液中胰島素變化的是____

A                     B                C                  D
(4)下圖是人的腎臟不能完成清除尿素功能時,其血液被處理的過程圖解,進入機器中的溶液X含有與正常血漿濃度相同的葡萄糖和無機鹽。

①說明并解釋處理后的血液中尿素濃度的變化:   ▲  
②請解釋溶液X與血液中的葡萄糖和無機鹽濃度相同的原因:_____
③為什么溶液X流向與血流方向相反?______

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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中,①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中, 在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。
據(jù)圖回答問題:

(1)寫出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱。
② _____   ④ ______    D ______
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為_____微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是  ▲ 。
(4)若圖2中丁處給予光補償點的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的___。
(5)若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的___。
(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為______微摩爾。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同市實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲劑,它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲,包括幼蟲、蛹等,被稱為一種綠色殺蟲劑。必經(jīng)步驟為如下圖。請根據(jù)實驗流程圖回答下列問題:

(1)檸檬果皮精油的提取適宜采用          法,此種方法是通過            將液相檸檬油從固液兩相混合物中分離出來。?
(2)A是       ,目的是                                                  。
(3)B過程一般加入相當于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是                           。
(4)C過程為            ,目的是                                      。
(5)采用檸檬油作為殺蟲劑,可以解決其他殺蟲劑給人類帶來的隱患,其突出的優(yōu)點是             
(6)檸檬油是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟價值,之所以不采取水蒸氣蒸餾法的原因是:                          。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同市實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用         期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過          來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細胞核進行染色,常用的染色劑是          
(2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中                  。
(3)試管苗形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得           和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。要促進花粉細胞分裂和生長培養(yǎng)應(yīng)有                       兩類植物激素。
(4)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞是一種高度       的薄壁細胞,胚狀體具有與       類似的結(jié)構(gòu)。
(5)若接種花藥的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了污染,則可能的原因有                      (至少寫出兩條)
(6)試管苗移栽到土壤前,通常要進行壯苗處理,應(yīng)如何壯苗?                         

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同市實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為驗證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強的抑菌功效,老師帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗(符合無菌操作要求)。請分析上述實驗過程并回答下列問題:
①用無菌水漱口,向漱口液中加入適量的該中藥牙膏;
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基;
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上,在適宜條件下進行培養(yǎng);
④一段時間后,對培養(yǎng)結(jié)果進行觀察并進行菌落計數(shù)。
(1)制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是:計算、稱量、溶化、滅菌、          ;培養(yǎng)基在分裝前往往要進行         。
(2)本實驗樣品接種時最好采用            方法。培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面長出菌落,每一個標準菌落來源于樣品中的            。
(3)食品安全檢測時通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌,為測定哪些菌落屬于大腸桿菌,可選用            培養(yǎng)基對菌落進行鑒定,大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)黑色。
(4)請指出本實驗設(shè)計中的一個明顯的錯誤:             ,請加以改正:                    。
(5)如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌?                            。

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