科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
豬籠草是一種食蟲植物,它以瓶樣帶蓋的變態(tài)葉捕捉昆蟲,并以其分泌物消化蟲體。
實驗?zāi)康模禾骄吭摲置谖镏惺欠窈械鞍酌浮⒅久、淀粉酶?br />實驗原理:酶的作用具有專一性:蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,脂肪酶只能催化脂肪水解,淀粉酶只能催化淀粉水解。
材料用具:潔凈的試管若干支,瘦肉塊、肥肉塊、馬鈴薯片、清水、豬籠草新鮮的分泌物等。
某同學(xué)做了以下的實驗:
取6支試管,分別進(jìn)行如下表的處理。兩個小時后觀察、記錄現(xiàn)象。
試管編號 | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL水+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
4 | 2mL新鮮分泌物+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
5 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無明顯變化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
法囊藻是一種海生綠藻,下圖所示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細(xì)胞及周圍海水中各種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細(xì)胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)法囊藻細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,如K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細(xì)胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有 。
(2)法囊藻細(xì)胞吸收K+和Cl-的方式是 ,判斷依據(jù)是
。
這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是 。
(3)法囊藻細(xì)胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例,這與法囊藻細(xì)胞膜上的 有關(guān)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
下圖A為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖B為“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。請回答:
(1)(多選題)顯微鏡下某細(xì)胞處于B狀態(tài),則水分進(jìn)出細(xì)胞的情況可能是( )
A.滲透吸水 B.滲透失水 C.滲透平衡
(2)一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖B中的
相當(dāng)于圖A中的2(半透膜),包含了
三部分。 相當(dāng)于圖A中的a溶液,若圖B細(xì)胞是放在0.3g/ml的蔗糖溶液中,4處的物質(zhì)為 ,這種物質(zhì)能到達(dá)4處是因為 。
(3)若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液,發(fā)生質(zhì)壁分離后,不作任何處理質(zhì)壁分離自動復(fù)原了。這是因為K+和NO3-進(jìn)入了細(xì)胞,導(dǎo)致 濃度變大,細(xì)胞又滲透吸水。
(4)若要探究溶液濃度對滲透作用的影響,則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度,調(diào)整后,a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為: ,并根據(jù)所學(xué)知識,在坐標(biāo)圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(二個滲透裝置的起始液面高度定為0)。
用“ ”實線表示裝置1的液面高度變化,用“ ”實線表示裝置2的液面高度變化
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:
請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是 ,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 。
(2)由上圖可知,該片段由 種單體組成,有 個肽鍵,在形成該片段時要脫去 分子水。
(3)一分子肉毒類毒素至少含有 個氨基和 個羧基。
(4)肉毒類毒素可用 試劑鑒定,反應(yīng)顏色為 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題(符號與文字全對才給分):
(1) 右圖表示動物、植物細(xì)胞 模式圖。其中動物細(xì)胞是圖 ,理由是 (答全才得分)。
(2)為細(xì)胞吸收K+提供主要能量的是[ ] 。
(3) 結(jié)構(gòu)5是 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與 形成有關(guān)。
(4) 參與了分泌蛋白的運(yùn)輸,并且是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5) 如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(6) 與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(7) 蛋白質(zhì)的合成場所是[ ] 。
(8) 1的功能特點是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖表示人體細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。A、B、C、D表示4種器官,請根據(jù)圖回答:
(1)血液在A(即 )內(nèi)進(jìn)行氣體交換,以得到O2,排出CO2,該過程是通過 作用進(jìn)行的。
(2)B(即 )內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),通過 、 等過程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(3)C是人體主要的排泄器官,稱為 ,它是人體調(diào)節(jié) 的主要器官。它對于維持內(nèi)環(huán)境中 和 等物質(zhì)的平衡起著重要作用。
(4)人體代謝終產(chǎn)物的排泄還可通過D(即 )來實現(xiàn),它是人體調(diào)節(jié) 主要器官。
(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液后,短時間內(nèi)會使血液pH ,但通過內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié),最終維持穩(wěn)定。CO2能刺激 中樞興奮,進(jìn)而使 加快,從而將CO2排除體外。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣楠江中學(xué) 第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某種農(nóng)作物 ① 和 ② 兩個品種分別培育出 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 3個品種的過程。
根據(jù)上述過程,回答下列問題:
(1)用①和②所通過I和II方法培育⑤分別稱________和____,其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品種所用的試劑是_____,通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫 ,其優(yōu)點是 。
(3)由③培育形成的⑥稱 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣楠江中學(xué) 第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(20分)囊性纖維病是一種單基因遺傳病。多數(shù)患者的發(fā)病機(jī)制是運(yùn)載氯離子的載體蛋白基因發(fā)生了變化,模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,從而使該載體蛋白第508位缺少苯丙氨酸,導(dǎo)致該載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常,出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥。請分析回答下列問題:
(1)囊性纖維病這種變異來源于 。
(2)圖一、圖二表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭(設(shè)該性狀由等位基因A、a控制)。
①從圖一可推知,囊性纖維病是 染色體 性遺傳病。
②圖一中,父親的基因型為 ,母親的基因型為 患病女孩的基因型為 。
③圖二F1中,正常女孩產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成是 ,若她與患病男性結(jié)婚,生一個正常孩子的概率是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣楠江中學(xué) 第一次月考生物試卷 題型:綜合題
觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:
(1)該圖表示______過程,完成該過程的場所是 。圖中組成② 的基本單位是 ,丙氨酸的密碼子是________。
(2)由圖中信息可知,DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為 。
(3)圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省永嘉縣楠江中學(xué) 第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是 圖,它是由 倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。
(2)莖秤較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是 圖,判斷的理由它屬于 。
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是 圖。
(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么它是幾倍體? 。形成它的那個生物是幾倍體? 。
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