科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團農(nóng)七師高級中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:
請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________,其基本組成單位是 ,它結(jié)構(gòu)通式是__________。
(2)由上圖可知,該片段由______種單體組成,有________個肽鍵,在形成該片段時要脫去_________分子水,這個化學(xué)反應(yīng)被稱為 。
(3)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團農(nóng)七師高級中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下面是有氧呼吸過程圖解,據(jù)圖回答:
(1 )寫出長方形框內(nèi) ①、②、③依次代表的物質(zhì)名: 、 、 。
( 2 )寫出橢圓形框內(nèi) ④、⑤、⑥所代表的能量的多少: 、 、 。
( 3 )生成橢圓形框內(nèi) ⑤所示物質(zhì)的場所是 。
( 4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O被分解后的產(chǎn)物是 ,釋放的能量 (選填“多”或“少”) ,反應(yīng)場所是細胞內(nèi)的 。
(5)寫出有氧呼吸反應(yīng)式: 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年新疆奎屯市兵團農(nóng)七師高級中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下圖光合作用圖解回答下列問題:
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科目: 來源:2012屆浙江省岱山縣大衢中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
完成下列實驗并回答相關(guān)問題:
某醫(yī)院病理室為了確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題:
⑴培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個細胞。
⑵化療是抑制腫瘤細胞增殖的一種方法,其原理是用藥物抑制腫瘤細胞的 ,使細胞分裂停止在分裂間期。
⑶某科研單位研制出一種新型藥物X,請設(shè)計實驗:研究新型藥物X是否能抑制腫瘤細胞的增殖。預(yù)測可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。
實驗器材:培養(yǎng)瓶2個、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、動物細胞培養(yǎng)液、溶于生理鹽水的新型藥物X、生理鹽水等
實驗步驟:
①取兩個消毒后的潔凈培養(yǎng)瓶,標(biāo)號A、B
②㈠分別在兩個培養(yǎng)瓶中加入 。
㈡在A中加適量溶于生理鹽水的新型藥物X,B中加 。
㈢ 。
㈣將A、B同時放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。
③取等體積的A、B培養(yǎng)液制成裝片在顯微鏡下觀察 。
④可能的實驗結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論:
第一種 。
第二種 。
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科目: 來源:2012屆浙江省岱山縣大衢中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
大蒜品種是雜合子,生產(chǎn)上通常用鱗莖繁殖。大蒜紅皮(A)對白皮(a)顯性、抗病(B)對不抗。╞)顯性,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,且基因A、B純合致死。
(1)抗病基因B表達時,來自細胞質(zhì)的 與B基因的 部位結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄的進行。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物要在 中經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA。
(2)現(xiàn)要選育紅皮(Aa)、抗。˙b)的大蒜新品種。請設(shè)計大蒜品種間雜交育種程序,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明(寫出包括親本在內(nèi)的前三代即可)。
(3)抗病大蒜品系具有顯著的抵抗病蟲害的能力,在生產(chǎn)上具有重要應(yīng)用價值。用抗病大蒜為親本進行自交,其后代大蒜中抗病與不抗病植株的比例為 。
(4)現(xiàn)以紅皮、抗病大蒜為親本進行自交,以獲取白皮、抗病大蒜。推斷其自交后代發(fā)育成熟的個體中,白皮、抗病大蒜的基因型是 ,所占的比例為 。
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科目: 來源:2012屆浙江省岱山縣大衢中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:綜合題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內(nèi)的A、B兩項生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),abcdefgh表示生理過程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線,請據(jù)圖分析回答:
(1)若①是NADPH,③是 。
(2)在圖二丙狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。
圖二中乙~丙時,限制光合作用的主要因素是 。
(3)寫出該植物體細胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
(5)丙圖表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對光合速率(%)與葉齡的關(guān)系:
①B點表示 。
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實,葉片光合速率隨之降低的原因是 。
(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(15分)6月5日是世界環(huán)境日,2011年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”。 草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的___________能力較差,其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和_________KJ。假如鷹的食物有2/5來自兔,2/5來自鼠,1/5來自蛇,那么貓頭鷹若要增加20克體重,至少需要消耗植物________克(2分)。若外來生物入侵該區(qū),則可能會導(dǎo)致草原的__________銳減或喪失。
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________和競爭。若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加400只,則兔種群的K值變?yōu)開_________只(2分)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細胞外液滲透壓_________,引起__________滲透壓感受器興奮,增加抗利尿激素的釋放,進而引起__________對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(9分)某校學(xué)生觀察到某一地里除有作物甘蔗外,還長有茅草,并有食草昆蟲、蜘蛛、田鼠和蛇類等動物活動,他們決定以此為對象探究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間、生物與無機環(huán)境之間的相互關(guān)系。
(1) 假如該甘蔗地的承包者由于某種原因放棄了對農(nóng)田的各種管理活動,那么一段時間后,該甘蔗地占優(yōu)勢地位的生物將是____________。
(2) 該甘蔗地中,相互之間具有競爭關(guān)系的自養(yǎng)生物是____________。要統(tǒng)計地里田鼠的數(shù)量,常用的方法是____________。
(3) 研究中發(fā)現(xiàn),及時中耕鋤掉茅草,甘蔗生長良好,否則茅草生長旺盛。關(guān)于上述現(xiàn)象的產(chǎn)生,有同學(xué)設(shè)想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生長。試根據(jù)下列提供的實驗材料與用具,補充實驗步驟,探究甘蔗與茅草之間是否存在這種關(guān)系。
材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培養(yǎng)液、實驗容器等。
方法步驟:①將茅草幼苗用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實驗容器、光照、空氣等外界條件符合要求。
②選取______________________的甘蔗幼苗分為A、B兩組,每組各20株。
③A組用______________________培養(yǎng)。B組用______________________培養(yǎng)。
④一段時間后________________________________________。
(4) 如果同學(xué)們要得出“茅草的根部某些分泌物會抑制甘蔗苗生長”這一結(jié)論,應(yīng)該觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________。(2分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。為研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)的影響,用玉米油和環(huán)境激素H分別處理對照組和試驗組雄性小鼠(每千克體重注射12.5ml,每天1次,連續(xù)21天,n=20)。實驗結(jié)束后,對每只小鼠產(chǎn)生的精子計數(shù)。實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。請分析并回答:
| 對照組 | 實驗組 | |
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H(濃度100mg/L) | H(濃度200mg/L) |
精子數(shù)均值(個) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型:綜合題
(10分)據(jù)報道:2011年12月31日深圳寶安沙井39歲患者陳某某,被診斷為人感染高致病性禽流感(H5N1)而引發(fā)的多臟器衰竭而死亡。禽流感再一次又引起了人們的高度關(guān)注。右圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是 ______________。
(2)物質(zhì)A為____________,是由效應(yīng)T細胞分泌,又能誘導(dǎo)生成更多的效應(yīng)_________ 細胞,這是一種____________調(diào)節(jié)機制。
(3)效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)的_____________,并使其通透性、滲透壓發(fā)生改變,最終___________,釋放出病毒與抗體結(jié)合,使病毒失去_________________________宿主細胞的能力。
(4)T細胞由__________分化而來,成熟于______________,并隨血液和淋巴在體內(nèi)流動。T細胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外,還能 ______________。
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