科目: 來(lái)源:2012屆山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。(設(shè)甲病與A,a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B,b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳。
(1)控制甲病的基因位于 染色體上,是 性基因;控制乙病的基因位于 染色體上,是 性基因。
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ⒎ 。Ⅲ8 。Ⅲ10 。
(3)Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是 ,(2分)同時(shí)患兩種病的幾率是 。(2分)
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,所需要的外界條件是 ,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過(guò)程。在這一過(guò)程中,所需要的外部條件主要有___________和 ___ 。
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 _______ (寫(xiě)代號(hào))。?
(4)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫(xiě)代號(hào)。?
將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 ,稍后,
過(guò)程也隨著停止。一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開(kāi)始進(jìn)行的是 。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 。?
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:
(2分)
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
下圖為蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)該圖表示__________過(guò)程,組成②的單體是______________。
(2)丙氨酸的密碼子是_________。若合成的蛋白質(zhì)由570個(gè)氨基酸組成,那么與③對(duì)應(yīng)的基因中有___________對(duì)堿基。
(3)圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是_____________,甲和丙之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是_____________。
(4)若③上的某一個(gè)堿基發(fā)生了改變,不一定引起相應(yīng)的氨基酸的改變,因?yàn)?br />____________________________________________________________________。(2分)
(5)該過(guò)程不可能發(fā)生在人的( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是 。A、B、C共有的細(xì)胞器
是 。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)
有 。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞,則圖中 細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
(4)A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過(guò)程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記? 。(2分)
(6)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:
的基因肯定不遵守孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。(2分)
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)】(15分)
Ⅰ.紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一。目前,生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長(zhǎng)的紅豆杉樹(shù)皮,而大量剝?nèi)?shù)皮會(huì)造成樹(shù)木的死亡和資源的破壞?蒲腥藛T為尋找更多紫杉醇來(lái)源,嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量(%)
⑴在植物組織培養(yǎng)中,對(duì)培養(yǎng)基必須進(jìn)行 處理,接種后在適宜的溫度且 條件下,外植體經(jīng) 形成愈傷組織。
⑵在培養(yǎng)基中添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí)要注意 。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 最適合做外植體。
(3)在植物組織培養(yǎng)中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素按照不同的順序使用,會(huì)得到不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ;兩者同時(shí)使用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ;
(4)由上表結(jié)果可知該實(shí)驗(yàn)的研究?jī)?nèi)容是:
① 。
② 。
(5)植物細(xì)胞工程在植物繁殖方面的應(yīng)用主要在:①微型繁殖②作物脫毒③ 。
Ⅱ.玉米是雌雄同株異花的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料,F(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和YYrr。科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種。
(1)上述育種方法采用了__ __ ___技術(shù),其生物學(xué)原理是__ 。
(2)這兩個(gè)品種的花粉可用 等物理手段誘導(dǎo)融合,共可產(chǎn)生_______種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合)。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲(chóng)劑,可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)等傳染疾病的害蟲(chóng),以及危害糧食、蔬菜的常見(jiàn)害蟲(chóng),包括幼蟲(chóng)、蛹等,是一種綠色殺蟲(chóng)劑。
(1)檸檬油的揮發(fā)性________,易溶于________,比重比較________。
(2)提取檸檬油常用的原料是檸檬花與檸檬果皮,嫩的花朵在蒸餾過(guò)程中,精油易被水蒸氣分子破壞,所以可采用________法。檸檬果皮中精油的提取適宜采用________法,此種方法是通過(guò)________將液相從固液兩相混合物中分離出來(lái),必經(jīng)步驟為:
①A是__________,目的是___________________________________。
②B是_______,目的是______________________________________。
③C過(guò)程為_(kāi)_______,目的是_________________________________。
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中浸泡橘皮后,需用清水洗滌,其目的是_______________。
(3)采用檸檬油作為殺蟲(chóng)劑,可以解決其他殺蟲(chóng)劑給人類帶來(lái)的隱患,其突出的優(yōu)點(diǎn)是_________、__________。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)
Ⅰ. 某單子葉植物的非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,抗。≧)對(duì)不抗病(r)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下4種純合親本:
(1)若采用花粉形狀鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本 雜交。
(2)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,雜交時(shí)選擇的親本是 。將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,置于顯微鏡下觀察,統(tǒng)計(jì)花粉粒的數(shù)目,預(yù)期花粉粒的類型有 、比例為 。
(3)利用提供的親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植物的親本組合有 ,其中F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形植物比例最高的親本組合是 ,在該組合產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是 。
Ⅱ.帶有完全隱性致死基因的一頭雜合子公牛和32頭母牛交配,每一母牛生3頭小牛。其中12頭母牛生有死胎小牛(一頭或多于一頭),所以這些母牛必定是致死基因攜帶者。在這群體中還可能有 頭攜帶者母牛尚未鑒定出來(lái)。
Ⅲ.將黑毛豚鼠和白毛豚鼠雜交,所有F1個(gè)體都是黑毛。用F1中的雌性個(gè)體與純隱性的個(gè)體交配(回交),產(chǎn)生的個(gè)體的表現(xiàn)型比例如下:3白:1黑。若F1雌雄個(gè)體交配,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)6月5日是世界環(huán)境日,2010年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”。草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
(1)圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的______________能力較差。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有________________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________。
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ~ 20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠得到的最高能量值是___________KJ。若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。鷹和蛇之間的關(guān)系為_(kāi)____________
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群密度時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)。
(4)對(duì)某校植物園中土壤小動(dòng)物的豐富度進(jìn)行調(diào)查研究,假定你是其中的一員,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①提出你們小組探究的問(wèn)題: 。
②土壤小動(dòng)物的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有 和目測(cè)估計(jì)法兩種。前者一般適用于 的群落。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問(wèn)題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無(wú)菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無(wú)氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過(guò)濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中需控制的無(wú)關(guān)變量主要有 (寫(xiě)四項(xiàng))。
(2)酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 。
(3)利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過(guò)U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過(guò))、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將 分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
① ;
② ;
③ 。
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科目: 來(lái)源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分).以下是人體某組織細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②的主要生理功能是 。
(2)若該圖表示胰島B細(xì)胞,胰島素從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,必須經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)外來(lái)的信號(hào)分子作用于該細(xì)胞時(shí),首先與細(xì)胞膜上的 結(jié)合,引起該細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生改變,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一功能? 。
(4)該細(xì)胞中的生物膜系統(tǒng)包括 (填標(biāo)號(hào)) ,在生物膜行使功能時(shí)起主要作用的物質(zhì)是 。
(5)在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞出現(xiàn)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的不同是 的結(jié)果,該過(guò)程使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于 。
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