科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取到酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無(wú)反應(yīng)):
(1)依據(jù)表1中的信息,可以說(shuō)明酶具有的特性是________,E2是________酶。
(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是________,理由是 。
(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是_____________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(8分)請(qǐng)根據(jù)有絲分裂過(guò)程中的分裂圖像回答下列問(wèn)題。
(1)圖中所示是 (填植物或動(dòng)物)細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程,作出此判斷的依據(jù)是
(2)1圖表示有絲分裂的________期,染色體數(shù)目是 條
(3)5圖表示有絲分裂的________期,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是 條,DNA分子個(gè)數(shù)是 個(gè)
(4)4圖表示有絲分裂的 期
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(10分,每空1分)下圖為光合作用示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫(xiě)出相關(guān)物質(zhì)的名稱:B 、C 、D 、F 、G
(2)過(guò)程H為 階段。
過(guò)程I為 階段,其所需的條件是 。
(3)寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式: (2分)
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(7分)右圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為 (2分)
(2)有氧呼吸的過(guò)程十分復(fù)雜,可以分為 個(gè)階段,其中[H]和氧氣結(jié)合的是第 階段
(3)在有氧呼吸過(guò)程中,釋放出大量能量的是第 階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是
(4)圖中②③分別是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(5分,每空1分)物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)A代表 分子; B代表 , 它構(gòu)成了膜的基本支架。
(2)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> ,代表主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u>
(3)在細(xì)胞膜的外表,有一層由蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的物質(zhì),叫做 ,它的減少使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義四中高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空1分)完成下面每個(gè)小題的內(nèi)容。
(1)健那綠染液是將活細(xì)胞中 染色的專一性染料,可以將它們?nèi)境伤{(lán)綠色。
(2)在成熟的植物細(xì)胞中,原生質(zhì)層指的是 、 ,以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。
(3)綠葉中的色素有4種,它們是 、 、 和葉黃素。
(4)細(xì)胞中每時(shí)每刻都在進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為 。分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為 。同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶 的作用更明顯,因而催化效率更高。
(5)自然界中有少數(shù)種類的細(xì)菌,例如 ,不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行化能合成作用。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答:(16分)
(1)有氧呼吸的全過(guò)程分為_(kāi)_______個(gè)階段。釋放的CO2是在第________階段產(chǎn)生的;H2O是通過(guò)第________階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第________階段。
(2)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_______,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是__________。
(3)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式________ ___ __。
(4)下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸
B.ADP+Pi+能量→ATP
C.H2O→[H]+O2
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問(wèn)題:(8分)
(1)圖中Pi代表磷酸,則B為_(kāi)___________,C為_(kāi)___________。
(2)E不是物質(zhì),在人和動(dòng)物體內(nèi)E1來(lái)自________,綠色植物體內(nèi)則來(lái)自________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(20分,符號(hào)與文字全對(duì)才給分)
⑴若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞;
⑵提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[ ] ;
⑶結(jié)構(gòu)5為 ,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與 形成有關(guān);
⑷細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ] ;
(5)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為_(kāi)_____________________,它與____________的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種形態(tài);
(6)1所示結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)組成為____________________。
7所示結(jié)構(gòu)主要化學(xué)組成為_(kāi)________________________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)年高一上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用。經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性。因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制。近年來(lái)科研人員在高等動(dòng)物的腦中發(fā)現(xiàn)了比嗎啡更具鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使病人上癮的物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)如下所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題: (16分)
(1)合成該化合物的基本單位是 ,其結(jié)構(gòu)通式可表示為 。該化合物的名稱可稱為 。
(2)該化合物的水解產(chǎn)物有_______種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了_ _。
(3)在細(xì)胞中合成該化合物的反應(yīng)方式稱為_(kāi)_______ _,鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是________________。
(4)該物質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞中的_________________________。
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