科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三元月雙周練習生物試卷 題型:綜合題
為抗擊甲型H1N1流感,我國已經研制出甲型H1N1流感疫苗。下圖為甲型H1N1病毒侵入人體細胞后引起的變化。(圖中數(shù)字表示生理過程)
(1)圖中X細胞的名稱是 ,③、④過程屬于特異性免疫中的 。
(2)圖中⑨表示的生理過程在遺傳學上稱為 ,其所需原料來自于 。
(3)c細胞的免疫功能(即過程④)是_________________________________________,導致其細胞膜通透性增大而裂解死亡,從而釋放出H1N1流感病毒,進一步進行體液免疫。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是
。
(5)利用放射性同位素標記法可探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA,請簡述該實驗的設計思路。用 分別培養(yǎng)活細胞,再用_____________________________,一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現(xiàn)放射性。
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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三元月雙周練習生物試卷 題型:綜合題
細胞信息傳遞是細胞間或細胞內通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為機制。根據(jù)下表列出的細胞信息傳遞的類型,回答問題:
類型 | 產生信號分子的細胞或器官 | 信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體所在細胞 | 細胞反應 |
A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細胞 | ③ |
B | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細胞 | 調節(jié)基因的轉錄 |
C | 神經細胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細胞 | 分泌活動增強 |
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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三元月雙周練習生物試卷 題型:綜合題
某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究。圖甲是該校學生根據(jù)調查結果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答:
(1)通過 個體可以排除這種病是顯性遺傳病。若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是 。
(2)若要調查該病在人群中的發(fā)病率,需要保證的條件是① ,② 。
(3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。
②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示,圖乙表示Ⅱ3產生的卵細胞中相關染色體模式圖,請在答題卡相應位置繪制該卵細胞形成過程中減數(shù)第一次分裂后期圖,并在圖中標注相關的基因。
(4)學校另一調查小組經調查發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)型正常的人群中,100個人中有一人含白化基因,F(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是白化病的正常女性與一正常男性婚配,婚后他們生一個膚色正常的男孩的幾率為 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省揚州中學高三元月雙周練習生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題([ ]內填序號或字母,橫線填文字):
(1)若圖1是B淋巴細胞,則與識別外來病菌有關的物質基礎是 。
(2)若圖1細胞為胰島細胞,其產生的胰島素主要以 的方式從胰島細胞出來。若胰島素由a個氨基酸構成,控制胰島素合成的基因含有b個胸腺嘧啶,則該基因至少含有 個鳥嘌呤。
(3)圖2中,可以用來誘導染色體數(shù)目加倍的是 (甲、乙),若圖2是新鮮馬鈴薯塊莖細胞,當我們把馬鈴薯買回家,在扎緊的塑料袋中放置較長時間,此過程中,細胞中能形成ATP的場所是[ ],伴隨ATP同時產生的產物有 。
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科目: 來源:2012屆山東省棗莊市高三上學期期末測試生物試卷 題型:綜合題
2011年12月9日結束的德班氣候大會,其核心議題就是減少溫室氣體排放!吨袊吞冀洕l(fā)展報告(2012)》顯示,十一五期間我國減少碳排放15億噸,2020年前將削減70億噸二氧化碳排放量。氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。
(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進行。驅動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉的能量主要來源于________________________________的太陽能。
(2)分析數(shù)據(jù)可知,表中__________時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是____________________________________________。
(3)海洋生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強,對碳循環(huán)具有極其重要的意義,但如果污染太過嚴重,如今康菲公司違規(guī)作業(yè)導致的原油泄漏,則會導致大量水生動植物死亡,引起整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的__________減少,___________降低,需要很長時間才能恢復到原樣。
(4)下圖表示B時期某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),若用a表示動物性食物所占比例,若要使鳥體重增長x,至少需要生產者量為y,x與y的關系可用如下柱形圖表示。
則a的植為_________,若調查該生態(tài)系統(tǒng)中該鳥類的種群數(shù)量,可采用________法估算。
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科目: 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮,當興奮到達腎腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體顏色變淺;而當興奮到達副交感神經時,其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的素顆粒擴散,使體表顏色加深。請回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為 ,其接受刺激產生興奮,興奮部位的膜電位表現(xiàn)為 。
(2)腎上腺素能被體表黑色紊細胞感知,原因是 。
(3)已如乙酣膽堿是一種神經遞質,由此推測,副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸
部位類似于 (結構)。此處信息傳遞的方向是 (雙向/單向)的。
(4)魚體色的讕帶方式是 。
(5)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關實驗,請完善下
列實驗內容。
實驗對象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放大三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間。
第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入 ,而丙組鯽魚腹腔中注入 作為對照。
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。
預期實驗結果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是 。
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科目: 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
某科學小組對切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物(性染色體為XY型)進行研究,發(fā)硯了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。經檢測,該突變植株的突變性狀由某條染色體上的個基因突變產生(相關基因用A、a表示)。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請回答:
(1)基因突變通常發(fā)生在生長旺盛的部位,原因是 。
(2)A與a的本質區(qū)別是 。若要進一步了解突變基因的
顯隱性及其位置,基本思路是:選擇 與 雜交,然后觀察記錄子代
中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個體數(shù)量(數(shù)量足夠多),并計算Q和P值(如下表所示)
(3)結果預測與結論
①如果Q和P值分別為1、0,則突變基因位于Y染色體上。
②護果Q和P值分別為0、1,則突變基因位于 染色體上,且為 性。
③如果Q和P值為0、0,則突變基因位于 染色體上切為 性。
④如果Q和P值分別為1/2、1/2,則突變基因位于 染色體上且為 性。
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科目: 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
圖6是某一生物體(基因型為AaBb)中不同細胞的分裂示意圖,圖7為該生物細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量變化。請回答:
(1)圖6中具有同源染色體的細胞有 ,含有染色單體的細胞有 。
(2) 圖6中①細胞的名稱是 ,其基因型可能是
(2分)。④細胞的染色體行為導致的基因行為是 。
(3)圖7中a代表的物質是 ,II對應于圖6中的 細胞。由II變化為III的原因是 。
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科目: 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
所有細胞生物都以DNA作為遺傳物質,這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一。請回答:
(1)19世紀,人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時,科學家實驗設計的關鍵思路是 最終證明了DNA是遺傳物質。
(2)DNA的特殊結構適合作遺傳物質。DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著 ,堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的 。
(3)DNA分子的復制方式為 ,其雙螺旋結構為復制提供了 ,通過 保證了復制的準確性,因而DNA分子能比較準確的在親子代間傳遞信息。
(4)DNA是一種生物大分子,由許多單體連接而成。請在方框中畫出DNA單體的模式圖并標注各部分名稱。
(5)為研究DNA的結構和功能,科學家做了如下實驗:
實驗一:取四支試管,分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各試管中分別放入等量的四種DNA分子,它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA。在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間,測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。該實驗要探究的是 ,若結果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同,則說明 。
實驗二:將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中,在
適宜的溫度條件下培養(yǎng),一段時間后測定產物的含量。該實驗模擬的是 過程。能否檢測到產物? ,原因是 。
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科目: 來源:2012屆山東省萊蕪市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:綜合題
圖5表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑥表示細胞結構,甲~丁表示某些物質。請回答:
(l)①~⑥中,具有雙層膜的是 (填序號),不含有磷脂分子的結構是 (填序號)。
(2)結構①中進行的過程是 ,甲表示的物質是 ,其合成部位是 (填序號)。
(3)參與丁物質合成分泌的細胞器有 (填序號),其分泌過程體現(xiàn)了④的 。
(4)由圖可知分泌蛋白不在游離的①上合成,其原因是 。
若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是 。
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