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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,某同學(xué)進行了下列實驗。作出假設(shè):光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度有影響。
實驗步驟:(略)
實驗結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)

CO2濃度
燈泡的功率(單位:W)
20
50
75
100
200
300
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.5
分析上述實驗結(jié)果,并回答下列問題:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:①            ;②                  
(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,采取
              措施更有利于顯著提高光合作用強度。
(3)該實驗方案中確定的自變量是               ,實驗中除實驗材料外必須控制的主要無關(guān)變量是             。
(4)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的道理:               。
(5)右圖為某植物25℃時不同光照強度下的光合作用強度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖中畫出30℃下(原光照強度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強度與光照強度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點對應(yīng)的a′、b′、c′三個點的位置)。

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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為        、                。
(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有             
(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因                  。

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科目: 來源:2012屆福建省三明一中高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的            種類和數(shù)量就越多。K+在進入甲細胞時,需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[     ]              (填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運輸方式是                   。
(2)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[   ]          (填序號和名稱)。甲圖中由            (填序號)構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種       提供了大量的附著位點,有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進行。
(3)在乙圖中屬于減數(shù)分裂的圖像有             。細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[   ]             (填序號和名稱)密切相關(guān)。
(4)由于原癌基因和                   發(fā)生突變,甲細胞變成癌細胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的            等物質(zhì)減少所致。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

線粒體是普遍存在于真核細胞中的一種重要細胞器,請閱讀下列關(guān)于線粒體的材料,分析完成問題:(每空2分,共12分)
①在植物的不同生理條件下,細胞中的線粒體數(shù)目有變化,如冬小麥進入初冬時,其生長點和幼葉細胞中線粒體的數(shù)量顯著增加。
②線粒體能不斷改變在細胞中的位置,如在精母細胞中是均勻分布的,隨著精子的形成,大量移動到消耗ATP(直接能源物質(zhì))的尾部。
③在實驗條件下,當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量低時,線粒體就移動到細胞表面,當(dāng)培養(yǎng)液中含氧量增高時,就移動到細胞內(nèi)部均勻分布。
(1)根據(jù)材料①②可得出的結(jié)論是                                 ,得出這個結(jié)論的理論依據(jù)是                                                           。
(2)材料③表明                       是影響線粒體活動的一項重要因素,它的作用是                                                                。
(3)如果用化學(xué)藥品抑制植物根的有氧呼吸過程中水的生成,根對礦質(zhì)元素的吸收就會被中斷。那么這種化學(xué)藥品在細胞中的作用部位可能是                    ,導(dǎo)致礦質(zhì)元素吸收中斷的原因是                                                  。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

漢麥林(Hammerlin)的實驗如圖,將單細胞的地中海杯狀藻A先在近核處切斷,再在近杯處切斷,此中間一段B置于海水中可再生出一杯C,但將此C的杯切掉后,D不能再生成第二個 杯。(每空2分,共6分)
               A                B             C                D
(1)如圖所示,能由B再生一杯的原因是:                                        。
(2) D不能再生第二杯的原因是:                                                
(3)這個實驗說明:                                                           。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:(8分)

(1)物質(zhì)A是    ,物質(zhì)B是    。
(2)結(jié)構(gòu)E的特點是具有一定的流動性,其功能特性是            。
(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細胞器是    (填圖中的序號)。動、植物細胞都有,但是
功能不同的是[  ]      。
(4)細胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細胞器外,還有      、      。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省魯北中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

牽;ǖ幕ㄉ梢粚Φ任换騌、r控制,葉的形態(tài)由一對等位基因B、b控制,這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下表是三組不同的親本雜交的結(jié)果:

組合
親本表現(xiàn)型
子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅色闊葉
紅色窄葉
白色闊葉
白色窄葉

白色闊葉×紅色窄葉
415
0
397
0

紅色窄葉×紅色窄葉
0
419
0
141

白色闊葉×紅色窄葉
427
0
0
0

白色窄葉Х紅色闊葉
215
209
210
212
(1)根據(jù)哪個組合能夠同時判斷上述兩對相對性狀的顯性類型?說明理由。
                                                                          。
(2)寫出Ⅰ、Ⅱ組合中兩個親本的基因型:
(Ⅰ)_______________________ (Ⅱ)_______________________
(3)第Ⅲ個組合的子代再進行自交,其后代的表現(xiàn)型及比例是__                      。
(4)請寫出組合Ⅳ的遺傳圖解:(6分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省魯北中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖中甲、乙是兩個家庭系譜圖,乙家族患色盲(B–b)。請據(jù)圖回答。(除標(biāo)明外,每空2分,共12分)?

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于         染色體上,是         性遺傳(每空1分)。?
(2)圖甲中Ⅲ–8與Ⅲ–7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ–8表現(xiàn)型是否一定正常?        ,原因是              。?
(3)圖乙中Ⅰ–1的基因型是           ,Ⅰ–2的基因型是          。?
(4)若圖甲中的Ⅲ–8與圖乙中的Ⅲ–5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是      

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省魯北中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細胞有______條染色體,有________個DNA分子,屬于_________期。(每空1分)
(3)具有同源染色體的細胞有              。
(4)染色體暫時加倍的細胞有              。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有              。
(6)D細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是              ,同源染色體    對。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省魯北中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)讓某一品系的紅果番茄自交,F(xiàn)1有紅果番茄,也有黃果番茄(基因用R和r表示)。試問:
(1)F1中紅果番茄與黃果番茄的顯隱性關(guān)系是       。 
(2)F1中紅果番茄與黃果番茄的比例是    。 
(3)在F1紅果番茄中的雜合子占    ,純合子占    。 
(4)如果讓F1中的每一株紅果番茄自交,F(xiàn)2中各種基因型的比例分別是    ,其中紅果番茄與黃果番茄的比例是    。

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