（13分）某植物雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫色形成的生物化學途徑如圖。

現(xiàn)用藍花雄株（aaX^BY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)l中的雄株全為紫花。
（1）親本紫花雌株的基因型為         ，F(xiàn)l中的雌株表現(xiàn)型及其性狀分離比為    。若Fl中產(chǎn)生一株藍花雄株（AaX^BX^bY），則產(chǎn)生它的原因       。
（2）若該藍花雄株（aaX^BY）與另一雜合紫花雌株雜交，則Fl的表現(xiàn)型及比例____。
（3）若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是       。
（4）圖中紫花的形成過程說明基因可以         ，進而控制生物性狀。請寫出圖中①過程遺傳信息流動途徑            。

（9分）右圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  
（1）完成過程①需要____等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。
（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有__   。
（3）己知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由     中的基因指導(dǎo)合成。
（4）用α—鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α—鵝膏蕈堿抑制的過程是        （填序號），線粒體功能____（填“會”或“不會”）受到影響。
（5）下圖表示原核細胞中轉(zhuǎn)錄，翻譯示意圖，據(jù)圖判斷與上述真菌核DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程有什么不同？

（7分）下圖表示處于細胞分裂不同時期的5個細胞圖及染色體數(shù)目變化曲線圖。

（1）若這些細胞來自同一個生物，則該生物的體細胞中染色體數(shù)為____條，不含同源染色體的細胞是____，圖中A、B、C細胞含有的染色體組數(shù)分別是       。若該個體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖中D細胞相對應(yīng)的基因組成可能為____。
（2）與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的主要是圖中       細胞，與圖F中曲線相對應(yīng)的細胞有____，
（3）在雄蜂的個體發(fā)育中會出現(xiàn)與圖中____細胞類似的過程。

（10分）光是影響植物光合作用的主要因素。但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學所用的實驗裝置如右圖所示，并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強度的光照，B組不給光照。實驗開始時，刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X。20min后觀察A、B兩組有色液滴的移動情況（呼吸作用以葡萄糖為原料，不考慮氣體在水中的溶解）。據(jù)此回答下列問題：

（1）乙同學認為甲達不到實驗?zāi)康�，要對裝置進行改進（材料任選）：
①                
②                
（2）寫出乙同學改造后所得的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若         ，則說明光不影響植物的呼吸作用；
若       ，則說明光促進植物的呼吸作用；
若       ，則說明光抑制植物的呼吸作用。

（11分）植物的新陳代謝受多種外部環(huán)境因子影響，請回答有關(guān)問題

（1）在植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器。線粒體中能量轉(zhuǎn)換形式是    ；葉綠體中能量轉(zhuǎn)換形式是____     。
（2）上圖圖l表示某陽生植物光合作剛強度與光照強度的關(guān)系。其中的縱坐標表示該植物整體表現(xiàn)出的吸收CO₂和釋放CO₂量的狀況。請分析回答：
①當光照強度為b時，限制光合作用強度不再增加的外界因素可能    、      等。
②光照強度為a時，光合作用吸收CO₂的量    ．（大于、等于或小于）呼吸作用放出CO₂的量。如果白天光照強度較長時期為a，植物能不能正常生長？
____，為什么？         。
③如將該曲線改繪為人參（陰生植物）光合作用強度與光照強度關(guān)系的曲線，b點的位置應(yīng)如何移動？        。
（3）圖2表示大氣中氧氣的濃度對某植物組織內(nèi)CO₂產(chǎn)生的影響，試據(jù)圖回答：
①A點表示該植物組織釋放CO₂較多，這些CO₂主要是____的產(chǎn)物。
②由B到C，CO₂的釋放量不斷增加，其主要原因是               。

（16分）分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。
在一定濃度的CO₂和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。                                                

（8分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗，請分析回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO₂，現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖I（a~d）所示。
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置順序：                      （用箭頭和圖中序號表示）；無氧條件下的裝置順序：                       （用箭頭和圖中序號表示）。
②裝置中c瓶的作用是                                                    ,b瓶中澄清的石灰水還可用                                 代替。
③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細胞呼吸方式的外界因素主要是           。
（2）乙興趣小組利用圖II所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌細胞呼吸方式。
①要想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設(shè)該裝置編號為III）如何設(shè)計？                                                               
②若裝置II中紅色液滴向左移動，裝置III中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是                      。
③若酵母菌消耗的O₂為3mol/L，而釋放的CO₂為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的    倍。

（8分）下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（13分）生物體內(nèi)某些有機物的化學組成可表示如下：

（1）A可分為A₁、A₂、A₃、A₄、A₅，以a分析是由于_______________________________________。
（2）c的名稱為_____________，C₁的名稱為_______________。
（3）B是主要的能源物質(zhì)，則b________。                           
（4）在生命活動中，A是生命活動的________，C攜帶____________。
（5）編織麻袋用的麻，其主要成分是________，他屬于圖示中______(填寫字母)物質(zhì)。
(6) 指出下圖各部分名稱：1_________、2________.4__________、                      
6_________、7  ______________

Ⅰ(7分)下圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答

(1).生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。病毒不具有該結(jié)構(gòu)，必須靠寄生在_____________中才能正常生存。
（2）細胞有著相似的基本結(jié)構(gòu)，除動植物細胞的差別外，總體上看，生物界存在著_____________和______________兩類細胞,它們的主要區(qū)別是______________________。
（3）右圖為_________細胞，該細胞與植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________ 。
II.（12分）如圖是某種細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖可能是下列哪種細胞                             (　　)