豚草是原產(chǎn)北美的植物，其花粉是重要的過敏源。下表表示某課外小組的同學(xué)對旁路的一片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株／m2）。

年份 種名	01	02	03	04	05
豚草	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
狗尾草	10.0	9.2	8	6.8	5.5
曼陀蘿	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
龍葵	3.0	2.0	0.4	0	0

下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：


圖甲                               圖乙
（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
（2）圖乙是圖甲中      （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有____個。
（3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的_________或_________的膜。
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)信號的傳遞只在某些化學(xué)物質(zhì)參與下完成，遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，后者再與             融合，使遞質(zhì)釋放到突觸間隙。
（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程中直接供能物質(zhì)是___________，與此相關(guān)，突觸小體內(nèi)較多的細(xì)胞器是_________________ 。
（6）突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，所以該信號傳導(dǎo)的特點(diǎn)是__________________。
（7）興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個神經(jīng)元的過程中，信號的變化情況是
                                                  。

下列甲、乙、丙三圖示是對生長素的產(chǎn)生、作用及運(yùn)輸進(jìn)行的系列研究，請仔細(xì)分析圖后回答下列問題：

(1)甲圖是單側(cè)光照下，對燕麥胚芽鞘作如下處理：a．放在暗盒里；b．在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮�。籧．在尖端橫向插入云母片；d．在尖端橫向插人瓊脂片；e．切去胚芽鞘的尖端；f．切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；
①有單側(cè)光照射時仍能直立生長的有                   。
②彎向光源生長的有          。
③不生長．不彎曲的有          。
④以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有          生長的特性，感受光刺激的部位在      ，胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生          。
(2)圖乙、丙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)：

① 圖乙中供應(yīng)塊是含有生長素的瓊脂塊，接受塊是不含有生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，胚芽鞘C將            生長；若給胚芽鞘C右側(cè)單側(cè)光照，C將            生長。
②在同樣條件下，圖丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，胚芽鞘D將                            。
③上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是                       。

填空題
(1)細(xì)胞外液包括血漿、                、                等。
(2) 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是        向的；在未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，此時該處細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為               。
(3)特異性免疫（第三道防線）包括：           免疫和         免疫。
(4) 生長素的生理作用具有           性。
(5)由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)就是           。
(6)群落演替的兩種類型是：            演替和               演替。

為了驗(yàn)證基因的分離定律，甲乙兩組同學(xué)都將非甜玉米和甜玉米間行種植，分別掛牌，然后按孟德爾的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證F₂的分離比。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：F₁全為非甜玉米，F(xiàn)₂有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1/8。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：F₁全為非甜玉米，F(xiàn)₂有非甜和甜兩種玉米，甜玉米約占1/4。

（1）用簡圖表示兩組同學(xué)共同的實(shí)驗(yàn)過程（請寫后面）。
（2）請預(yù)測該實(shí)驗(yàn)中F₂的預(yù)期值：　　　　。
（3）在下圖中選出甲乙兩組  在用親本雜交時的授粉過程。甲組:     , 乙組:     。
（4）為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來自子房壁的發(fā)育，還是來自受精胚珠的發(fā)育，請你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實(shí)驗(yàn)材料，通過有性雜交的方法予以判斷。
A．請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     。
B．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論分別是：
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　   　      。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　   　      。

某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究溫度和光照強(qiáng)度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強(qiáng)度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO₂濃度適宜），有關(guān)數(shù)據(jù)見下表。請分析回答問題：

（1）綠色植物的光合作用過程中，氧氣是在光合作用的             階段產(chǎn)生的，該階段進(jìn)行的場所是葉綠體的                    上。
（2）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是               mL/h。
（3）15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產(chǎn)生氧氣的速率是
         mL/h。
（4）15℃的環(huán)境中，光照強(qiáng)度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是             ，當(dāng)光照強(qiáng)度為4對千勒克司時，限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是                    。

（6分）觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答問題：


（1）該圖表示_______過程。圖中的②在生物體內(nèi)有__     種，組成②的單體是__          ___。
（2）丙氨酸的密碼子是________。
（3）圖中④表示甲和丙之間的結(jié)合方式是__        ___，
甲和丙之間的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式是_____ _        _____。

（10分）燕麥的穎色受兩對基因（B——b, Y——y）控制，有黑色B         ，黃色bbY    ,白色bbyy三種類型，現(xiàn)有黑穎（甲）和黃穎（乙）兩純合親本雜交，F(xiàn)₁全為黑穎，F(xiàn)₁自交后，F(xiàn)₂為黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。請回答下列問題：
（1）兩純合親本基因型為：甲          ，乙          。
（2）請問這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上？     。（填“是”或“不是”）
（3）若F₁與白穎燕麥雜交，則子代性狀及分離比為              。
（4）若基因型為BBYY的燕麥且有更強(qiáng)的抗逆性和更高的蛋白質(zhì)含量，下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案，請補(bǔ)充完整。育種過程：
①雜交，得到F₁：BbYy    (黑穎)
②取F₁配子→        →單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株
③隨機(jī)選取黑穎植株并編號，其基因型為BBYY,BByy，選取后，每株的部分種子留存，部分種子種植，并與白穎植株雜交，得F₃；
④將F₃自交，觀察后代性狀情況，若后代          ，則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY；否則應(yīng)淘汰。

（10分）下圖中，甲為有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖像(順序已打亂)。請回答下面的問題：
（ks5u.com）
甲                                 乙
(1)甲圖中可表示為一個完整的細(xì)胞周期的是________段。
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是                          。其中染色單體形成于圖________。
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2n＝________。
(4)乙圖細(xì)胞核中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________，此時有染色體_______條，
DNA分子________個，染色單體________條。
(5)數(shù)染色體數(shù)目最好的是甲圖中的________段，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為________。

(6分)如圖表示某一探究活動的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)分為若干組，各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問題：