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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙至戊表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境、植物細(xì)胞內(nèi)線粒體和葉綠體之間氣體交換的幾種不同情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該植物葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖甲曲線中          點(diǎn),當(dāng)葉肉細(xì)胞處于甲圖中B~C段(不含B點(diǎn))狀態(tài)時(shí),則乙至戊圖中對(duì)應(yīng)的是           圖。
(2)如果其他條件不變,CO2濃度增大,則B點(diǎn)     移;如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/m2·s,C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/m2·s,則C點(diǎn)時(shí)O2產(chǎn)生量為              _____________μmol/m2·s(假定該過程植物呼吸速率不變)。
(3)在溫度適宜的條件下,限制A~C段光合速率的主要因素是               ,C點(diǎn)后影響光合速率的主要因素是               。
(4)取該植物大小相似、重量相同的綠色葉片若干,分四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(四組光照強(qiáng)度相同),再分別測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果:
①在光照的1小時(shí)中,第一、二、三組葉片釋放的氧氣量         。(填“相等”或“不相等”)。四組中,實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第         組葉片。
②假如光照后葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在27℃條件下每小時(shí)葉片實(shí)際光合作用制造的有機(jī)物為          mg。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1) 該圖可以用來表示下列                   (填寫序號(hào))的細(xì)胞活動(dòng)。
①流感病毒②藍(lán)藻③乳酸菌④大腸桿菌⑤海帶⑥蚯蚓⑦玉米⑧蘑菇
(2) 對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是           。
(3)  B過程表示細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生        的過程。
在此過程中,遺傳物質(zhì)__________(“有”或“沒有”)發(fā)生改變。
(4)環(huán)境中的            會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使                 發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控,致使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了癌變,醫(yī)學(xué)上常采取“化療”方法治療,其實(shí)質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的____
_________,使腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期,從而達(dá)到治療效果。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市(十一縣市)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下圖是在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,高倍鏡下觀察到的圖像,A~E代表細(xì)胞的不同分裂時(shí)期,F(xiàn)代表某種結(jié)構(gòu),據(jù)此回答:

(1)制作臨時(shí)裝片的基本過程是解離→_________→_________→制片。其中解離的目的是___________________________。
(2)若將E細(xì)胞移至視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向___________移動(dòng)。
(3)將細(xì)胞A~E按細(xì)胞分裂順序排序:______________________。
(4)已知洋蔥細(xì)胞內(nèi)有8對(duì)染色體,則在圖D所對(duì)應(yīng)的時(shí)期中有_______條染色體,此圖表示有絲分裂_________期。
(5)觀察中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞處于圖______所示時(shí)期,原因是_____________________。
(6)F代表某結(jié)構(gòu)的名稱是                   。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(4分)下圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題:(在[   ]內(nèi)填寫圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)

(1)最初的時(shí)間里被H3標(biāo)記的亮氨酸會(huì)出現(xiàn)在[   ]             。
(2)此后放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在(寫標(biāo)號(hào))                         。
(3)圖中標(biāo)示的結(jié)構(gòu)中,與分泌蛋白的加工有關(guān)的是[   ]        和[   ]       。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①________________      ②_______________     ③_________________
④________________      ⑤_______________     ⑥_________________

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)研究人員對(duì)取自5種生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表:(表中“√”表示有,“×” 表示無)

 
核膜
葉綠素
葉綠體
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁









×
×





×
×


×

×

×




×
×
×



 
請(qǐng)據(jù)表作答:甲、乙、丙、丁、戊5種細(xì)胞中。
(1)   最可能取自高等植物,判斷的依據(jù)是                                   。
(2)   最可能取自動(dòng)物,判斷的依據(jù)是                                       。
(3)   最可能是原核細(xì)胞,判斷的依據(jù)是                                    

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(6分)根據(jù)書本內(nèi)容,請(qǐng)完成下列填空:
(1)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是           。
(2)在生物體內(nèi)相對(duì)最穩(wěn)定的化合物是          。
(3)細(xì)胞中含量最多的四種元素是              。
(4)在細(xì)胞核中與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是               
(5)核孔的功能__________________________________________________。
(6)細(xì)胞核的功能是                                                   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)結(jié)晶牛胰島素是人類歷史上首次人工合成的蛋白質(zhì),如圖1所示為結(jié)晶牛胰島素的空間結(jié)構(gòu)示意圖,它含有A、B兩條多肽鏈,兩條多肽鏈由兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)—SH連接而成的)連接。據(jù)此回答:

(1)胰島素分子中共有51個(gè)氨基酸。這些氨基酸先經(jīng)
脫水縮合形成兩條肽鏈。從理論上分析,胰島素分子至少有      個(gè)—COOH。
(2)胰島素是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性,它是由               、                                         決定的,這又進(jìn)一步?jīng)Q定了蛋白質(zhì)分子功能的多樣性。
(3)如果一個(gè)人的胰島素缺乏,就可能患        病,但在治療時(shí),常常采用     
(供選答案:注射、口服),為什么?                                         。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二秋季學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

.生物體的許多生命活動(dòng)都是在生物膜上進(jìn)行的,右圖是一個(gè)神經(jīng)突觸的結(jié)構(gòu)。

⑴編號(hào)①是_________________膜,當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激發(fā)生興奮時(shí),此處的通透性發(fā)生改變,形成的電位波動(dòng)稱為_______________。膜外電位的變化是             。
⑵編號(hào)②是_________________膜,突觸小泡在此處破裂,可釋放出_______________到突觸間隙中。
⑶編號(hào)③是_________________膜,上面有各種特異性的_____________________。
⑷編號(hào)④是_________________膜,上面分布著與______________________有關(guān)的酶,為神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)提供能量。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二秋季學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時(shí),需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來并發(fā)揮作用,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
⑴ 從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,此工具主要存在于__________中,其特點(diǎn)是_________________________________________________。
⑵ 蘇云金芽孢稈菌一個(gè)DNA分子上有許多基因,獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”。具體做法是:用______________將蘇云金芽孢桿菌的__________切成許多片段,然后將這些片段____________________________,再通過_______________轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞,讓它們?cè)诟鱾(gè)受體細(xì)胞中大量______________,從中找出含有目的基因的細(xì)胞,再用一定的方法把__________________分離出來。
⑶ 進(jìn)行基因操作一般要經(jīng)過的四個(gè)步驟依次是________________________________、____________________________________、___________________________________、____________________________________。

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