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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強(qiáng)),24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:

光照強(qiáng)度(klx)
0(黑暗)
a
b
c
d
e
白瓶溶氧量mg/L
4
12
18
26
32
32
黑瓶溶氧量mg/L
4
4
4
4
4
4
 
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是                      ;該瓶中所有生物細(xì)胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O2量為        mg/L。
(2)當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí),在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為      mg/L。光照強(qiáng)度至少為             (填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為             (填字母)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。
(3)若將a光照下的白瓶移至d光照下,則瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率        ,其主要原因是                                                  。C3經(jīng)一系列變化可形成                    。

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

在許多脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的未受精的卵細(xì)胞質(zhì)中貯存許多mRNA,科學(xué)家為探究mRNA作用的發(fā)揮與卵細(xì)胞是否受精的關(guān)系,用海膽的未受精的卵和受精卵作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:放線菌素D是海膽卵RNA合成的抑制劑。在有放線菌素D或沒(méi)有放線菌素D存在的情況下,海膽受精卵對(duì)14C一纈氨酸的摻入率比較實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖A。
實(shí)驗(yàn)2:將未受精的海膽卵和受精的海膽卵分別懸浮在含有14C一亮氨酸的條件下進(jìn)行培養(yǎng)(0時(shí)間表示受精的時(shí)刻),定時(shí)測(cè)定細(xì)胞中放射性亮氨酸的摻入累積量,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線如圖B。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)海膽細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所是_________,mRNA的主要作用是___________    __。
(2)圖A中10小時(shí)之前兩曲線的變化大體相似,說(shuō)明海膽卵受精后______________   __,
受精10小時(shí)后,處理組和對(duì)照組的區(qū)別說(shuō)明_________________________________  。
(3)圖B未受精的卵細(xì)胞中14C一亮氨酸的摻入累積量變化很小,說(shuō)明___________   ___,
受精的卵細(xì)胞中14C一亮氨酸的摻入累積量與未受精的卵細(xì)胞的相比較,說(shuō)明_____   _
__________________________________________________________________     _____。

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a)發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問(wèn)題:

課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。
假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成
實(shí)驗(yàn):供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,       
將種子橫切成兩部分(X部分無(wú)胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。
供選試劑——①蒸餾水   ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法——請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧希噭┖陀糜诙繙y(cè)定的物質(zhì)名稱

 
使用材料
加入試劑
測(cè)定物名稱
實(shí)驗(yàn)組
 
 
 
對(duì)照組
 
 
 
結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。該實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是:                                    。以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有                                    等優(yōu)點(diǎn)(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
請(qǐng)利用DNA酶做試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”。
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分成三組,標(biāo)號(hào)為A、B、C,請(qǐng)將處理方法填寫(xiě)在表格中:

組合編號(hào)
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步:將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果                                                          

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科目: 來(lái)源:2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖所示,甲、乙、丙為某動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)細(xì)胞的核DNA含量變化情況。據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的變化是甲____________、乙_____________、丙____        _______。
(2)甲圖d→e段核DNA含量變化是由于__________    __。乙圖d→e的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的變化是_____________,。
(3)就丙圖而言,h—i的變化是由于____________。
(4)乙圖中的c→d所處的細(xì)胞周期時(shí)期是:________。
(5)和甲圖中的c→d相比,乙圖中的c→d段染色體行為的顯著特點(diǎn)是_____________________ 、                    
(答兩點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示植物某生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

40.寫(xiě)出以上植物生理過(guò)程的名稱是_____________,此生理過(guò)程主要是在葉肉細(xì)胞內(nèi)被稱為_(kāi)__________的細(xì)胞器中進(jìn)行的。
41.寫(xiě)出圖中或編號(hào)各自所代表的名稱:A______________,B_____________,F(xiàn)______________;
①_____________,③____________,Ⅱ_____________。
42.此生理過(guò)程的反應(yīng)方程式是:___________________________________________________

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖是人體內(nèi)某化學(xué)反應(yīng)的圖解,其中英文字母代表物質(zhì),數(shù)字表示反應(yīng)前、中、后過(guò)程,據(jù)圖說(shuō)明:

36.圖中代表酶的是        ,做出判斷的依據(jù)是______________________。
37.從圖中1和2可以反映出酶具有__________性,酶的這種特性是由酶本身的           所決定的。牛肝中的每一分子H2O2酶能在一分鐘內(nèi)催化500萬(wàn)個(gè)H2O2分子分解,這說(shuō)明酶的催化具有___________。
但酶的這些特性常受到外界因素的影響,如將處于80℃溫度下的唾液淀粉酶降溫至37℃,則唾液淀粉酶的活性將_______________。
38.如果D代表腺苷三磷酸,則E和F分別為_(kāi)___________和________________,腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________________。
39.有些酶必需在有激活劑的條件下才具有活性。下列是有關(guān)某種酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述不正確的是(    )

甲物質(zhì)是該酶的激活劑          B.35分鐘后試管Ⅱ中底物已被消耗殆盡
C.該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活   D.該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)根據(jù)下面圖解,回答有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題

33.該圖中A表示______________,C表示______________,F(xiàn)表示______________。
34.該圖表示__________化合物,合成是在_____________(細(xì)胞器)進(jìn)行的,在形成該化合物的過(guò)程中分子量減少了__________。構(gòu)成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________________。
35.造成蛋白質(zhì)多樣性的原因是( 。
 、僭夭煌 ②氨基酸種類不同 ③氨基酸數(shù)目不同 ④氨基酸排列順序不同 ⑤肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(12分)回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題
下圖一分別為高等動(dòng)物、植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是圖一中某結(jié)構(gòu)的放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(在括號(hào)中填入圖中的相應(yīng)編號(hào)或字母,在橫線上填文字)

30.圖一A是____________細(xì)胞模式圖,判斷的理由是_________________________________________。圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是(    ),這種結(jié)構(gòu)的主要成分是_________________。
31.圖一中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(   ),無(wú)膜的細(xì)胞器有(  。,細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是(  ),進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是( 。。
32.圖二是圖一中4結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖二字母所代表的物質(zhì)名稱
A代表            分子;B代表             ;
。2)在a~e的5種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?nbsp;            ,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)          。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(20分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測(cè)量細(xì)胞與細(xì)胞核的大小,下圖是他們?cè)谘b有目鏡測(cè)微尺的低倍鏡下看到的物像,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞寬為        格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時(shí)目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時(shí),調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個(gè)視野中可以看到其中的_________個(gè)細(xì)胞。

27(6分)下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)成分的鑒定實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機(jī)化合物是……………………………( 。
    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白質(zhì)    D.磷脂
。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………(  )
A.碘液    B.雙縮脲試劑    C.班氏試劑    D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍(lán)色    B.紫色    C.紅黃色    D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)質(zhì)壁分離是指             和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個(gè)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是       ,此三個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是     →          。
(2)圖中標(biāo)號(hào)2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說(shuō)明細(xì)胞壁是         性的。
(3)如要使C細(xì)胞變成B細(xì)胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實(shí)驗(yàn)

(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯      (大于/小于)水綿細(xì)胞,右圖中A是_______________。
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的比較可以證實(shí):水綿細(xì)胞是______________(原核/真核)細(xì)胞,理由是___________________________________________。(2分)

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