科目: 來源:2012屆福建省惠安高級(jí)中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:
(1)在基因工程中,A→B為 技術(shù)。其中b過程使用的酶是 。
(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,c過程用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和
技術(shù)。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D為抗蟲棉的培育過程,其中d過程常用的方法是 。
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科目: 來源:2012屆福建省惠安高級(jí)中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 。
(3)利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將 的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察 的變化。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
a如果 ,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
b如果 有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
c如果 有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一
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科目: 來源:2012屆福建省惠安高級(jí)中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究光合作用的影響因素。甲圖為測(cè)定光合作用速率的裝
置,在密閉的玻璃鐘罩中放一株植株和CO2緩沖液,鐘罩內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得氣體體積如圖乙中的A曲線所示。植物葉片的呼吸速率不變,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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科目: 來源:2012屆福建省惠安高級(jí)中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,分析并回答下列問題:
(1)上圖所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是_________________時(shí)期。B圖是_____ __ ________時(shí)期。
(2)A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體。
(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有___________對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物 (是或不是)同一種動(dòng)物,理由是_________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)不可在該種動(dòng)物雌性個(gè)體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞是 ,據(jù)圖可推知E細(xì)胞中含 對(duì)同源染色體。
(2)B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ,C細(xì)胞所處分裂時(shí)期是 。
(3)E、A(或C)、B(或D)分別對(duì)應(yīng)的減數(shù)分裂過程中染色體行為的重大變化是
、 、染色單體分開。
(4)D細(xì)胞的子細(xì)胞還需經(jīng)過 才能形成成熟生殖細(xì)胞,此變化體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn)。
(5)在有性生殖過程中,由于 的多樣性和 的隨機(jī)性,使得同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
蝴蝶屬ZW型性別決定,黃鳳蝶的體色,黃色(C)對(duì)白色(c)為顯性,而雌蝶不管是什么基因型都呈現(xiàn)白色;觸角形狀沒有性別限制,雄蝶和雌蝶都可以有棒型觸角(a)或正常類型(A)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若白色正常觸角雄蝶與白色棒型觸角雌蝶雜交,子代中雄性個(gè)體全表現(xiàn)為黃色正常觸角,雌性個(gè)體都是白色正常觸角,則可推知親本基因型是:
①若C、c基因位于常染色體上,則親本基因型為 ;
②若C、c基因位于Z染色體上,則親本基因型為 。
(2)上題中若C、c基因位于Z染色體上,讓F1雌雄個(gè)體雜交,則F2有 種基因型, 種表現(xiàn)型。
(3)若不知C、c基因的位置,能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定?若能,請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)過程;若不能,請(qǐng)說明原因。
。
(4)鳥類也是ZW型性別決定。“牝雞司晨”是指母雞變成公雞的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是 。若讓經(jīng)性反轉(zhuǎn)變成的公雞與正常母雞交配,后代的性別比是 (假設(shè)異常染色體組成個(gè)體不存活)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
下圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖;將某哺乳動(dòng)物的含有31P磷酸的G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第一、二次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞,再從G0、、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中 (填數(shù)字序號(hào))相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高,那么此DNA分子中 堿基對(duì)所占比例較高。
(2)④結(jié)構(gòu)的名稱是 。將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖,磷酸外再連上兩個(gè)磷酸,此物質(zhì)稱為 。
(3)DNA復(fù)制時(shí)DNA解旋酶作用部位是 (填數(shù)字序號(hào)),
保證了DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制。]
(4)G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的 (填字母),G2代在S1、S2、S3 3條帶中DNA數(shù)的比例為 。
(5)圖2 S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題
遺傳學(xué)研究表明:家兔的毛色受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛、皮內(nèi)的分布;沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn) ,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出子二代家兔的基因型:灰色雜合子 ,白色純合子: 。
(2)F2中能穩(wěn)定遺傳的灰色家兔占 ,白色的家兔中,雜合子占 。
(3)讓F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配,其后代分離比是 ;與親本基因型不同的個(gè)體占 ,請(qǐng)?jiān)谏蠄D右方框內(nèi)寫出此個(gè)體產(chǎn)生的遺傳圖解。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)由15N標(biāo)記的DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),復(fù)制n次。請(qǐng)完成下列問題。
(1)該DNA分子在復(fù)制過程中需要________________________________等條件。DNA分子的__________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,通過__________保證了復(fù)制能夠正確的進(jìn)行。
(2)復(fù)制后只含14N的DNA分子有 個(gè),含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為 。
(3)已知該DNA分子共有p個(gè)脫氧核糖,腺嘌呤有q個(gè)。那么復(fù)制n次需要的胞嘧啶數(shù)為_____________________。
(4)已知該DNA分子的一條鏈中A+G/T+C的值為m,那么另一條鏈中A+G/T+C的值為__________,整個(gè)DNA分子中A+G/T+C的值為_________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)請(qǐng)根據(jù)“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)赫爾希和蔡斯利用_____________________________技術(shù)成功的將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開。離心以后,用35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)放射性同位素主要分布在________________中,用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)放射性同位素主要分布在____________中。實(shí)驗(yàn)表明_____________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中攪拌的目的是_________________________,離心管中的沉淀物是_______________________。
(3)合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼的場(chǎng)所是____________,能量、酶和氨基酸來自于____________________。
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