科目: 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三9月份月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,那么靶細(xì)胞則為 細(xì)胞。
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由 分泌的,與該激素形成分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是 、 、 。
(3)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞? 。簡要說出理由 。
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科目: 來源:2012屆內(nèi)蒙古霍市一中高三第一次階段檢測生物試卷 題型:綜合題
(12分)人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子,F(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。
(1)實驗課題: 。
(2)實驗?zāi)康模后w驗用化學(xué)試劑檢測細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的方法和過程。
(3)實驗原理: 。
(4)實驗材料:細(xì)胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等。
(5)實驗步驟
第一步:取潔凈的試管兩支, 。
第二步:向甲試管中滴加 ,向乙試管中滴加 。
第三步:向甲、乙兩試管中各注入雙縮脲試劑A液1mL搖勻后,再各滴加4滴雙縮脲試劑B液,振蕩搖勻,觀察顏色變化。
(6)實驗現(xiàn)象:甲試管中液體呈紫色,乙試管中液體 。
(7)實驗結(jié)論:細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。
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科目: 來源:2012屆內(nèi)蒙古霍市一中高三第一次階段檢測生物試卷 題型:綜合題
(18分)下圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,下表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析回答:
溫度(0C) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目: 來源:2012屆內(nèi)蒙古霍市一中高三第一次階段檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題:(“[ ]”中填字母或數(shù)字)
(1)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(2)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]________有關(guān),結(jié)構(gòu)⑥的基本骨架是[ ]________。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是________。
(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號)。不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填標(biāo)號)中。
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序____ ____。(用“→”和序號標(biāo)示)
(5)mRNA在細(xì)胞核中合成后由核中進入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合,通過的生物膜層數(shù)為________層。
(6)若某人某細(xì)胞發(fā)生了衰老現(xiàn)象,則⑦的體積會________;若某人某細(xì)胞的原癌基因和________發(fā)生突變,則該細(xì)胞會變?yōu)榘┘?xì)胞。
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡圖,
(2)A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為 。圖B表示細(xì)胞分裂 期,DNA數(shù)目是
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖[ ] 期。
(5)圖示細(xì)胞中DNA、染色體、染色單體三者之比為2:1:2的是 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答:
(1)此圖表明該植物的非綠色器官既可進行 呼吸也可以進行 呼吸。
(2)外界氧濃度在5%以下時,該器官的呼吸作用方式主要是 ,此種呼吸方式是在 中進行。
(3)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是 。
(4)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍
(5)就此圖可判斷,假如想儲藏該植物器官,應(yīng)該是在 (低氧、無氧、高濃度氧)條件下,原因是
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(9分) 下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:
(1)參與光合作用的色素分布在 上。
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,其中B階段的反應(yīng)場所是
(3)寫出圖中所示序號的物質(zhì)名稱或生理過程
① ;② ;③ ;C ;
(4)如果光合作用強度突然降低,則C3和C5的變化分別是 、 。
(5)下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個選項中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是 (填選項)。
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示物質(zhì)通過小腸壁細(xì)胞的細(xì)胞膜示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A表示 分子,B表示 分子。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式是 ,甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運輸方式統(tǒng)稱為 。葡糖糖進入該細(xì)胞的方式是 ,與乙相比,此方式需消耗 。
(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是 膜,它的結(jié)構(gòu)特點是 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是動、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知A是 細(xì)胞,B是 細(xì)胞。
(2)細(xì)胞進行有氧呼吸主要場所是[ ] ,圖中結(jié)構(gòu)[ ] 是進行的光合作用場所。圖中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填序號)。
(3)A、B細(xì)胞中可發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是 。與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)名稱是 。(至少寫兩個)
(4)如果B細(xì)胞是能發(fā)生分裂的細(xì)胞,則在其細(xì)胞板周圍大量增多的細(xì)胞器是[ ] 。
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科目: 來源:2012屆江蘇省泗陽中學(xué)高三第一次教研考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)下面是一系列與高中生物實驗相關(guān)的實驗材料與圖形,請據(jù)圖回答:
A.菠菜的綠葉 |
B.紫色的洋蔥鱗片葉 |
C.洋蔥 |
D.過氧化氫溶液 |
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