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科目: 來源:2011屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是        ,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有       。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是       
(3)利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:
①將             的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察         的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①如果              ,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果              ,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果                                         。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示用顯微注射法導(dǎo)入目的基因獲得轉(zhuǎn)基因鼠的過程,據(jù)圖回答。

(1)受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得,也可以通過體外受精獲取。
①若受精卵細(xì)胞從供體母鼠體內(nèi)獲得,其基本過程是:首先對(duì)供體母鼠用促性腺激素進(jìn)行_________處理,再通過自然交配或________完成受精,最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵。
②若受精卵在體外通過體外受精獲得,其基本操作過程包括________、________和受精。
③圖中雌原核形成的同時(shí)在透明帶和卵黃膜間會(huì)觀察到            。
(2)過程Ⅲ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng),形成早期胚胎,再移植到受體母鼠體內(nèi)。培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液添加一定量的          ,以防止雜菌污染;在含有5%CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),CO2的主要作用是             。
(3)用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,目的是____________
_                  。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)根據(jù)資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度。可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們?cè)谑秤眠@些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場(chǎng)革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有                  ,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由          、         、啟動(dòng)子、終止子等部分組成。
(2) ④過程需要用到的技術(shù)是                    。 通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應(yīng)器,從           中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)過程⑥常用的方法是                 

(4)通過⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有            等突出優(yōu)點(diǎn)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胚胎分割時(shí),一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的                 。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí),要特別注意將               均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此,胚胎分割可以看作動(dòng)物        的方法之一。
(2)①過程分割出的少量胚體細(xì)胞用來做性別鑒定,該技術(shù)常采用的方法是           。
(3)通常胚胎干細(xì)胞可以從                          (寫出兩種方法)中分離得到。
(4)早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞,不僅可以被應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定,還可被應(yīng)用
                      等領(lǐng)域。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市伍佑中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光,該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是做為       基因。
(2)在②過程進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的篩選時(shí),比較簡(jiǎn)易的篩選方法是       。
(3)在④過程培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素   等。
(4)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有       等。
(5)在以上③核移植過程中,乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是  ,移核之前要對(duì)此去核的原因是       。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍 )和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種病的系譜圖(Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因);卮鹨韵聠栴}。(①②小問每空1分,③④小問每空2分)

①甲病的致病基因位于         染色體上為         性基因。
②乙病的致病基因位于         染色體的         性基因。
③不考慮乙病Ⅱ-4為純合子的概率為            他與一個(gè)正常女子婚配其后代患甲病的概率為          
④Ⅲ-1的基因型可能為                  他與Ⅲ-4婚配生出不患病子女的概率為        Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后代患二病的概率為                  

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

棉花的纖維的顏色棕色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因(A,a)控制,棉酚含量含量的高低由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,二對(duì)等位基因分別位于二對(duì)常染色體上且獨(dú)立遺傳。用純合的棕色高酚品種和純和的白色低酚品種雜交F1全是棕色高酚,子一代自交產(chǎn)生F2。(每空2分,共14分)
①F2中能夠穩(wěn)定遺傳的占         ②F2中與親本基因型相同的占                
③F2中重組類型除棕色低酚外,還有         占F2                          
④F2白色高酚類型中能穩(wěn)定遺傳的占         將F2中的白色高酚類型自交得F3,F(xiàn)3中的表現(xiàn)型有         種,F(xiàn)3中不能穩(wěn)定的白色高酚占                          

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(每空1分,共6分)

(1)翻譯的場(chǎng)所是[   ]         
(2)翻譯的模板是[   ]        
(3)運(yùn)載氨基酸的工具是[   ]    
(4)轉(zhuǎn)錄的模板是[   ]         
(5)轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是          
(6)翻譯后的產(chǎn)物是            

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是番茄果色遺傳圖,請(qǐng)分析圖解回答:(每空1分,共6分)
(1)番茄果色的遺傳符合          定律。
(2)黃果對(duì)紅果是         性,用R、r分別表示果色基因,那么親本紅果、黃果的基因型依次是          
(3)F1紅果的基因型是          ,F(xiàn)2紅果的基因型是         ,“?”處表現(xiàn)型是         。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣西區(qū)桂林十八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分,每空2分)甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C對(duì)轉(zhuǎn)換成A-T對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通?色@得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問題。
(1)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為__________突變。
(2)EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化,而染色體的____________________不變。
(3)在眾多變異植株中,育種專家發(fā)現(xiàn)了一株高產(chǎn)易感病(AABB)和一株低產(chǎn)抗。╝abb)植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)育種過程,選育出符合生產(chǎn)要求的優(yōu)良品種。
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________________

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