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科目: 來源:2011屆北京市石景山區(qū)高三統(tǒng)一測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

在秦嶺某區(qū)域的一片銳齒櫟林中選取銳齒櫟(喬木)、木姜子(灌木)、披針葉苔草(草本)等3種有代表性的植物為研究對(duì)象,測(cè)定光合速率的日變化,得到如圖1所示曲線,同時(shí)測(cè)定森林不同高度的光照強(qiáng)度日變化如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)不同植物分別配置在森林中的不同高度上,形成了群落的              。
(2)從圖1可以看出,銳齒櫟的光合速率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)          木姜子和披針葉苔草,而且有“午休”現(xiàn)象,導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是                 。
(3)在正常CO2濃度、最適溫度、高濕度條件下,測(cè)定上述3種植物的葉片在不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率,得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

植物
最大凈光合速率
(umolCO2/m2·s)
光補(bǔ)償點(diǎn)
(umol/m2·s)
光飽和點(diǎn)
(umol/m2·s)

17.977
30
1400

6.071
17
800

2.706
4
600
當(dāng)光照強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),銳齒櫟和披針葉苔草的凈光合速率分別為          
當(dāng)光照強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),木姜子的凈光合速率為           。
(4)研究者在灌木層另選取了三種植物,測(cè)定其光合速率,發(fā)現(xiàn)同處于灌木層的植物的光合速率差異不大,這幾種植物之間的關(guān)系是                         

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是在實(shí)驗(yàn)室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù),反應(yīng)系統(tǒng)中包括微量樣品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等。反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板,故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴(kuò)增,其簡(jiǎn)要過程如圖所示。


(1)某個(gè)DNA樣品有1000個(gè)脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4,則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后,將產(chǎn)生              個(gè)DNA分子,其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是            個(gè)。
(2)分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個(gè)新DNA之間存在差異,這些差異是
                                    (2分)
(3)由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的,因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA 進(jìn)行親子鑒定,其原理是:首先獲取被測(cè)試者的DNA,并進(jìn)行PCR擴(kuò)增,取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段,放進(jìn)凝膠內(nèi),用電泳推動(dòng)DNA小片段分離,再使用特別的“探針”去尋找基因。相同的基因會(huì)凝聚在一起,然后利用特別的染料在X光下,便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個(gè)人的條碼一半與其母親的條碼吻合,另一半與其父親的條碼吻合。
①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段,這主要體現(xiàn)了酶的          
A.專一性       B.高效性     C.多樣性      D.作用條件溫和
②2002年6月,我國第一張18位點(diǎn)的“基因身份證明”在湖北武漢誕生。人的“基因身份證明”是否終身有效?      ,理由是                                   。
(4)請(qǐng)指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個(gè)不同之處:
①_______________________________________________________________    。
②_________________________________________________________________  。
③__________________________________________________________________  。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某動(dòng)物育種人員飼養(yǎng)了一定數(shù)量的A動(dòng)物,為了研究毛色為白色與黑色的顯隱性關(guān)系,該飼養(yǎng)員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)組
后代
實(shí)驗(yàn)一 (1只)白色×(1只)黑色
3只黑色個(gè)體
實(shí)驗(yàn)二 (1只)黑色×(1只)黑色
2只黑色個(gè)體
實(shí)驗(yàn)三 (1只)白色×(1只)白色
4只白色個(gè)體
某植物育種人員種植了一批中國本地的豌豆品種,為了研究該豌豆種子種皮的圓粒和皺粒的顯隱性,該育種人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一
(1株)圓粒豌豆父本×(1株)皺粒豌豆母本
收獲了346粒種子,全部是皺粒
實(shí)驗(yàn)二
將實(shí)驗(yàn)一獲得的部分種子做父本與皺粒豌豆母本雜交
收獲1846粒種子,全部是皺粒
實(shí)驗(yàn)三
將實(shí)驗(yàn)一獲得的部分種子做母本與皺粒豌豆父本雜交
收獲2002粒種子,全部是圓粒
實(shí)驗(yàn)四
將實(shí)驗(yàn)一的部分種子進(jìn)行自交
收獲2499粒種子,全部是圓粒
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你對(duì)該動(dòng)物的毛色顯性和隱性判斷是_____________ ,根據(jù)該育種人員的豌豆育種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為豌豆種子粒型顯隱性關(guān)系是__________;植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是            。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因發(fā)生突變的過程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)突變產(chǎn)生的a基因與A基因以及a基因與B基因的關(guān)系分別是               __。
(2)A基因發(fā)生突變后的甲植株基因型為 _,B基因發(fā)生突變后的乙植株基因型為   _。
(3)若a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀,請(qǐng)利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答以下問題:

(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是(    )

A.體細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有          條。假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為      。
(3)圖Ⅱ中有      個(gè)染色單體,如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有                             。
(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的       表示。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省北鎮(zhèn)高中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳的問題。
(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個(gè)家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若1號(hào)的母親是血友病患者,則1號(hào)父親的基因型是        。
2)若1號(hào)的雙親都不是血友病患者,則1號(hào)母親的基因型是         。
3)若4號(hào)與正常男性結(jié)婚,所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是     。若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者,再生一個(gè)孩子患血友病的概率是     。
(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體。下圖表示該突變個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因。

1)人工誘變的物理方法有                    。
2)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是                                   。
3)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是         。

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科目: 來源:2011屆重慶八中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

I. 2010年初,我國西南地區(qū)大旱,極大的影響了冬小麥的生長(zhǎng)。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)冬小麥在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,以減小水分散失,但也會(huì)抑制自身光合作用的__ ___反應(yīng),直接導(dǎo)致產(chǎn)生的____   __含量下降,造成光合作用減弱。
(2)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看,抗旱類型的形成是_____________的結(jié)果。我國科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因,通過生物工程技術(shù)培育出抗旱能力更強(qiáng)的冬小麥已為期不遠(yuǎn),這也體現(xiàn)了生物多樣性的          使用價(jià)值。
(3)冬小麥必須經(jīng)過春化作用才能開花結(jié)實(shí),用低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用稱為春化作用。高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化。下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請(qǐng)回答:

從表中可以看出,冬小麥能夠抽穗開花與經(jīng)低溫處理產(chǎn)生__________有關(guān)。春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)     (是/不是)突變基因引起的。
II.在自然界各種生物彼此是緊密聯(lián)系的,下面是生物體內(nèi)代謝的部分過程示意圖,請(qǐng)分析回答:
⑴影響⑩過程的主要外界因素有                      。(至少答2個(gè))
(2)參與①過程的微生物主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是              ,它們之所以能進(jìn)行固氮作用,其根本原因是它們具有獨(dú)特的固氮基因,如根瘤菌的固氮基因位于_______上;此基因與大豆細(xì)胞基因相比較,大豆細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_______________。參與②、③過程的微生物,其新陳代謝類型為_____________。
(3)若人體每天攝入的蛋白質(zhì)過量,則       過程(填序號(hào))會(huì)增強(qiáng)。若某人的胰島B細(xì)胞受損,圖中              等生理過程減弱(填序號(hào))。

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科目: 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時(shí),可以探知酵母菌是否進(jìn)行      呼吸,其方程式是                                                。為減少實(shí)驗(yàn)誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除         。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時(shí),用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進(jìn)入反應(yīng)混合液,為實(shí)驗(yàn)提供無氧條件。此外還需對(duì)葡萄糖溶液進(jìn)行                   處理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式?       。
(4)請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置,預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
                                                         ;
                                                         ;
                                                         。

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科目: 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

請(qǐng)回答下面關(guān)于遺傳的問題。
(1)白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。白菜和甘藍(lán)經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗。  www.k@s@5@u.com                           高#考#資#源#網(wǎng)
①自然條件下,白菜和甘藍(lán)這兩個(gè)物種間不能通過       方式產(chǎn)生后代,原因是它們存在著           。
②二倍體“白菜-甘藍(lán)”的染色體數(shù)為  。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中      。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”, 常用方法為                                     。
(2)女婁菜是一種雌雄異株的高等植物,屬XY型性別決定。其正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因用B、b表示),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)組別
母本
父本
后代表現(xiàn)型
比例

綠色
金黃色
全為綠色雄株
/

綠色
金黃色
綠色雄株:金黃色雄株
1:1

綠色
綠色
綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株
2:1:1
 
①金黃色是             性狀。
②根據(jù)第Ⅰ、Ⅱ組子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè),兩組子代中均沒有出現(xiàn)雌株的原因是                                                    。
③請(qǐng)寫出第Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。

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科目: 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)已知物質(zhì)c由下丘腦分泌,可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,則物質(zhì)c是            ,當(dāng)刺激a處時(shí),該部位的膜內(nèi)電位變化情況是          。
(2)若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,則物質(zhì)d是                     。物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還會(huì)受到               激素的調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至           體溫調(diào)節(jié)中樞,產(chǎn)生冷覺的部位在                 。
(4)免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制。某人已接種過針對(duì)某病毒的疫苗,用適當(dāng)方字和箭頭簡(jiǎn)單地表示該病毒入侵后,此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程。

 

 
 

 

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