科目: 來源:2011屆四川省成都外國語學(xué)校高三下學(xué)期3月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ (4分) 基因工程操作中,檢測目的基因是否進入受體細胞常利用質(zhì)粒常有的 的特性,根據(jù)培養(yǎng)基用途的劃分,這時應(yīng)使用的培養(yǎng)基是 。
Ⅱ (18分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列實驗。實驗的主要過程及結(jié)果如下表所示:
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的鼷鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的鼷鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠 | 接種 | ++++ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟高級中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗,結(jié)果如下表所示。
雜交組合 | 第1組 | 第2組[來源:Z,xx,k.Com] | 第3組 | 第4組[來源:學(xué)?啤>W(wǎng)Z。X。X。K] | 第5組 | |
康貝爾鴨♀×金定鴨♂ | 金定鴨♀×康貝爾鴨♂ | 第1組的F1自交 | 第2組的F1自交 | 第2組的F1♀×康貝爾鴨♂ | ||
后代所產(chǎn)蛋(顏色及數(shù)目) | 青色(枚) | 26178 | 7628 | 2940 | 2730 | 1754 |
白色(枚) | 109 | 58 | 1050 | 918 | 1648 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟高級中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
I.(1)葫蘆科中一種稱為噴瓜的植物,其性別不是由異型的性染色體決定,而是由3個復(fù)等位基因aD、a+、ad、決定的,aD對a+為顯性,a+對ad為顯性。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示:
由此可知,決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是: 。
在雄性植株中為什么不可能存在純合體?
。
(2)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有三種性別的表現(xiàn)型:雄性、雌雄同株、雌性。則該兩株噴瓜的性別的表現(xiàn)型及基因型分別為:父本 ,母本 ,且它們雜交后代三種表現(xiàn)型的比例為雄性:雌雄同株:雌性=" " 。
II.已知玉米是雌雄同株異花的作物,有兩對獨立遺傳的基因(T與t,B與b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑辍.?dāng)基因b純合且不為tt時,使植株無雌花序轉(zhuǎn)變?yōu)樾壑辏划?dāng)基因t純合時,使植株無雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦辍U埢卮鹣铝袉栴}:
(1)在雜交育種過程中,基因型為BbTt的玉米植株自花傳粉,F(xiàn)1代有哪幾種表現(xiàn)型?
其比例為 。
(2)育種工作者欲從F1代玉米中選擇親本雜交以獲得只含雌株和雄株且比例相等的后代,請用遺傳圖解表示其過程。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟高級中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉透明容器中,在不同實驗條件下,測定密閉容器中的二氧化碳含量,實驗結(jié)果見下表。
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫 度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市示范高中高一三校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
青蝦細胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小,為確定其染色體數(shù)目,需要制備染色體標本?蒲腥藛T挑選若干組數(shù)量相等、每個體重(5±0.2)g、活動力強、性成熟的青蝦,分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分數(shù)不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計,得出結(jié)論。以下是該實驗的部分結(jié)果,請據(jù)此回答問題。
結(jié)果一:不同器官組織中處于分裂期細胞的比例(%)
結(jié)果二:不同質(zhì)量分數(shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態(tài)
秋水仙素質(zhì)量分數(shù) | 0 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 4×10-3 | 5×10-3 | 6×10-3 |
有絲分裂中期細胞(%) | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 3.1 | 11.2 | 11.5 | 12.3 |
染色體形態(tài) | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 不正常 | 不正常 |
一個細胞的四分體數(shù) | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |
初級卵母細胞個數(shù) | 1 | 1 | 1 | 7 | 102 | 10 | 3 | 2 |
A.鹽酸、酒精; | B.纖維素酶; | C.胰蛋白酶; | D.二苯胺試劑;E.蘇丹Ⅲ染液; F.雙縮脲試劑; G.醋酸洋紅液。 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年安徽省安慶市示范高中高一三校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
Mikael為了探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長提供最佳光照強度。實驗如下:
實驗過程:他取幾株都有5片葉片的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始他測定了CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度。他還采用7種不同的光照強度,并通過隔熱裝置使光線通過而熱不通過。
實驗結(jié)果:
溫度℃ | 光照強度:普通陽光(%) | 開始時的CO2濃度(%) | 12小時后 CO2濃度(%) |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末協(xié)作校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系,請分析回答問題:
(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有 。(從下列選項中選擇)
A.核糖核酸 | B.脂肪 | C.ATP | D.高爾基體 E.輔酶IIF.核糖 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
某DNA分子中堿基T的數(shù)量為a。
(1)若這個DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_______________。
(2)第n次復(fù)制所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為_______。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
實驗室內(nèi)現(xiàn)有如下材料:從某生物體細胞內(nèi)提取的一個DNA分子,具有放射性同位素3H標記的4種脫氧核苷酸。要在實驗室內(nèi)合成新的DNA分子:
(1)除以上物質(zhì)外,還必須有______和______,才能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的DNA分子中,有______條含3H的鏈。
(3)在第二代的DNA分子中,含有3H鏈的堿基序列________(相同或不同)。
(4)在第五代的DNA分子中,有______條不含3H的鏈。
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年陜西省西安市華清中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖中A表示一動物精巢內(nèi)細胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細胞分裂過程中的各個時期染色體變化模式圖,請根據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)B圖所示的a、b、c、d四個圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時期?(填圖中的代號)a b c d
(2)B圖所示的a、b、c、d圖中的DNA量與體細胞中DNA量不相同的是 。
(3)A圖②時期,細胞內(nèi)有 條染色體, 個DNA分子。
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