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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):?

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有__________                ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)     (填字母)在血液中的含量明顯升高。?
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中      (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)                    的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。
(3)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌             ,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為        。
(5)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)
胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的                 物質(zhì)有關(guān)。?

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進(jìn)行分析,條帶的有無及其位置表示為圖乙。根據(jù)上述實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)條帶1代表     基因。個體2、4、5的基因型分別為
         、                             。
(2)已知系譜圖和圖乙的實際結(jié)果都是正確的,
根據(jù)遺傳定律分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)該家系中有
一個體的條帶表現(xiàn)與其父母的不符,該個體與其
父母的編號分別是           、          
           ,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因是基因突變。
(3)僅根據(jù)圖乙給出的個體基因型的信息,
若不考慮突變因素,則個體9與一個家系外的
白化病患者結(jié)婚,生出一個白化病子女的概率
        ,其原因是                  。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型:綜合題

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳。

(1)兩個新性狀中,棕色屬于________突變,而低酚屬于_____ 突變。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是______ _,白色、高酚的棉花植株基因型是____ ___。
(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員作如下步驟的處理:(不完整處請予補(bǔ)充)
①將誘變I代中棕色、高酚植株自交。
②每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域,從________               的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。
③請你利用該純合體作為一個親本,再從誘變I代中選擇另一個適當(dāng)?shù)挠H本植株,設(shè)計一方案,盡快選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型:綜合題

老鼠皮毛的顏色黃色對非黃色為顯性(用A、a表示),正常耳朵對卷耳為顯性(用T、t表示),控制該兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。且毛色中的顯性純合在出生前全部死亡。
(1)請設(shè)計下面的實驗來判斷表現(xiàn)型為正常耳朵的小鼠的基因型:
①親本組合的選擇及處理是,                               ,產(chǎn)生F1。
②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
                                 ,則                      ;
                                 ,則                      。
(2)若只考慮皮毛的顏色這一對相對性狀:
①將黃色鼠和非黃色鼠雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為             。
②黃毛鼠種內(nèi)雜交,后代表現(xiàn)型比為2:1,則雙親的基因型分別是       
(3)基因型為AaTT和AaTt雌雄老鼠雜交,F(xiàn)1中的基因型及比例為             
                      。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型:綜合題

下表是對某地區(qū)的某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果。其等位基因用P和p表示。請分析回答:

組別
婚配方式
家庭
數(shù)量




正常
患病
正常
患病

患病
患病
2
0
0
0
2

正常
患病
160
66
21
59
19

患病
正常
155
71
15
60
16

正常
正常
218
102
17
115
20
(1)根據(jù)上表中調(diào)查結(jié)果可知,該病屬于      (顯、隱)性遺傳,判斷理由之一是在第四組抽樣家庭中出現(xiàn)了              現(xiàn)象。此致病基因位于    染色體上,判斷理由是                                                                 。(2分)
(2)第四組中,雙親可能的婚配組合有:                               (2分)。
(3)第三組某家庭一女兒既患該病又患白化。ㄔ摬』蚺c白化病基因不在一對同源染色體上),這對膚色正常夫婦再生一正常兒子的概率為        (2分)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試 題型:綜合題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程,回答問題:

(1)圖示1個DNA分子復(fù)制出乙、丙2個DNA分子,這表明其方式是               。
(2)圖中①表示                   。②表示                   
(3)在高等植物的葉肉細(xì)胞中DNA復(fù)制的場所是                               ;如果圖示表示核DNA的復(fù)制,則復(fù)制完成后,乙、丙分開并向細(xì)胞兩極移動的時期為                                          。
(4)若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是         。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二業(yè)水平測試訓(xùn)練生物試卷 題型:綜合題

兩位同學(xué)用下面兩套裝置探究酵母菌呼吸方式。實驗裝置均放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)8~10h,兩組裝置中的石灰水都變混濁。據(jù)此回答下列問題:
  
(1)比較兩組裝置的石灰水混濁程度,裝置1      (高于、低于)裝置2,產(chǎn)生酒精較多的是        (裝置1、裝置2)。
(2)裝置1中進(jìn)入錐形瓶A的空氣要經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液處理,原因是
                             。
(3)裝置2中錐形瓶D裝配好后,立即連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,這樣的做法是否正確,請分析原因                                                。
(4)引起兩組實驗結(jié)果差異的外界因素是        。
(5)一段時間后裝置2中發(fā)生作用的總反應(yīng)式為          ▲               

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二業(yè)水平測試訓(xùn)練生物試卷 題型:綜合題

圖甲、乙分別為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)及其生理活動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)健康人在饑餓時,圖甲中的胰島細(xì)胞分泌的  ▲  通過血液作用于受體肝細(xì)胞,促使肝細(xì)胞中        ,從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對穩(wěn)定。
(2)肝細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是     ,其細(xì)胞膜上的     與細(xì)胞內(nèi)外的信息交流有著密切的關(guān)系。
(3)圖乙中的抗體是    細(xì)胞產(chǎn)生的,該免疫屬于特異性免疫中的   免疫。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二業(yè)水平測試訓(xùn)練生物試卷 題型:綜合題

下圖是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答:

(1)該病是由    性基因控制的。
(2)假如控制該病的基因位于常染色體上,則Ⅰ2的基因型為     ,Ⅱ4與Ⅰ1基因型相同的概率是       。
(3)假如控制該病的基因位于X染色體上,Ⅱ4與Ⅱ3婚配后代是患病男孩的概率是
     。在某校紅綠色盲的調(diào)查中,統(tǒng)計得知學(xué)生中基因型比率為:XBXB : XBXb : XbXb: XBY : XbY =" 45%" : 4% : 1% : 44% : 6%,則Xb的基因頻率為  。
(4)研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時,正確的方法是        。                                              
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率  ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式      ④在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率       
A.②③        B.②④        C.①③        D.①④

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京師大附中高二業(yè)水平測試訓(xùn)練生物試卷 題型:綜合題

下面是某生物器官中細(xì)胞分裂的三個示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)能進(jìn)行上述細(xì)胞分裂的器官名稱是    ▲  。
(2)該生物體細(xì)胞中一般含有  ▲  條染色體。
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是     ▲     ;能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的細(xì)胞是  ▲ ;與圖D所示曲線變化的細(xì)胞分裂方式相對應(yīng)的細(xì)胞是     ▲      。(用圖中字母表示)
(4)在答題紙的坐標(biāo)圖上畫出細(xì)胞A所進(jìn)行分裂方式的一個周期DNA變化曲線。▲       

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