科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為 Cx Hy Nz Ow S ( x>12 , w>13 )。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:
回答下列問題:
( 1 )一個該“十二肽”分子水解時需要的水分子數(shù)是 _____________ 。
( 2 )將一個該“十二肽”分子徹底水解后有 _________ 個賴氨酸和 _________ 個天門冬氨酸。 (可用字母表示)
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科目: 來源:2010年廣東省佛山市普通高中高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
為探究溫度對淀粉酶活性的影響,某同學(xué)根據(jù)淀粉遇碘液呈藍色的原理,設(shè)計了如下的實驗步驟:
第一步:取三支潔凈的試管,分別編號為A、B、C;
第二步:向三支試管分別中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml;
第三步:分別向三支試管中加入質(zhì)量分數(shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液1ml;
第四步:分別把A、B、C三支試管放在裝載著0℃、60℃、100℃水的燒杯中保持溫度10分鐘。
第五步:取出三支試管,分別向試管中加入2滴碘液;
第六步:觀察三支試管是否有藍色變化。
閱讀上述實驗步驟后,回答相關(guān)問題:
(1)該實驗的自變量是 ,因變量是 。無關(guān)變量是 (只需寫出一個即可)
(2)上述實驗步驟有錯誤的地方,請你指出來,并說明原因。
(3)在a、b、c三個不同溫度下,測得某種酶進行催化反應(yīng)中的產(chǎn)物產(chǎn)量和時間的關(guān)系,繪制曲線如下圖所示。據(jù)圖分析,你認為這種酶的最適溫度可能是 。
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科目: 來源:2010年廣東省佛山市普通高中高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在下圖中1、2、3、4、5、6、7部位。據(jù)圖回答下列問題:(說明:[ ]中填序號, 上填名稱)
(1)圖中7的化學(xué)本質(zhì)是 ,是在[ ] 上合成的,請列舉7的一個具體實 例: ?
(2)2的功能是 。3、5都叫 ,分別由 和 形成。?
(3)由此可看出,細胞內(nèi)的生物膜在 和 上有一定的連續(xù)性。?
(4)7排出細胞外的方式叫 。
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科目: 來源:2010年陜西省西安鐵一中高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
( 1 )圖中 A 表示 __________ , D 表示 _________ 。
( 2 ) 該化合物是由 __________ 個氨基酸分子失去 ________ 個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做 _________ 。在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了 ______ 。該化合物稱為 __ ___ 。
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科目: 來源:2010年陜西省西安鐵一中高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
生物體內(nèi)某些有機物的元素組成可表示如下:
(1)寫出各字母代表的物質(zhì)的名稱:A 、A2 。
(2)c的名稱為___ ___,C1的名稱為___ _____。
(3)B是主要的能源物質(zhì),則B______________。
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科目: 來源:2010年陜西省西安鐵一中高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
駝峰中儲存大量脂肪;黑熊在冬眠之前體內(nèi)也要儲存大量脂肪;企鵝在孵卵期要消耗體內(nèi)的脂肪。這說明脂肪在生物體內(nèi)是 的主要物質(zhì)。肥胖的人冬季比較耐寒,說明脂肪還有
的作用。
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科目: 來源:2010年陜西省西安鐵一中高一第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
使用顯微鏡觀察大腸桿菌的結(jié)構(gòu),與洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)相比,大腸桿菌最主要的區(qū)別是_____________,說明細胞的_____________性,它們的共同點是都有_____________、_____________、_____________,說明細胞的_____________性。?
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物細胞雜交過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)植物體細胞雜交的第①步是去除細胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,即在溫和的條件下用_______________等去除植物的細胞壁。
(2)②過程的發(fā)生,必須進行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是:利用___________________________等(至少寫出兩種)促使原生質(zhì)體融合;化學(xué)方法是:用_______等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。(動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類似,動物細胞的融合還常用到_____________作為誘導(dǎo)劑。)
(3)③表示融合后的原生質(zhì)體 ,新細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)_____________ (細胞器)有密切關(guān)系。
(4)在④⑤過程中,細胞分裂的主要方式是有絲分裂,此種分裂方式的重要意義(或稱特征)是___________________________________________________________。
(5)植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值,其突出的優(yōu)點是____________
,(目前,動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是________________。)
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
在一定實驗條件下,測得某植物的光合作用如圖(一)所示,細胞呼吸如圖(二)所示,請據(jù)圖回答下列問題:
⑴.在光合作用過程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),是 __________和________。
⑵.影響圖(一)中a曲線P點上下移動的主要外界因素是____________;如果P點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于__________%。
⑶.若此植物為陰生植物,在實驗條件不變的情況下,改為生長狀況相同的陽生植物,則圖(一)a曲線的L點向________________方向移動。
⑷.圖(二)中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?____________________。
⑸.繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖(一)中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示,請在圖(一)中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;
②在圖(二)中繪出厭氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1―4號試管口,其中2號試管口火柴_____________________。
(2)若1號、2號、3號和4號都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照,哪一號設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)如何改進?
答:______號設(shè)置得不科學(xué),改進的方法有兩種:
①______________________;②______________________。改進后與__________號試管對照可驗證酶的 特性。
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設(shè)5號試管,請補充:
①5號試管內(nèi)應(yīng)加入:_____________________________________________。
②5號試管溫度應(yīng)控制在:_________________________________________。
(4)一學(xué)生為探索該酶催化作用的最適溫度,進行了相關(guān)實驗,并把結(jié)果用圖A、B表示。
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適溫度約為 。
②在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因為 。
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