相關(guān)習(xí)題
 0  46928  46936  46942  46946  46952  46954  46958  46964  46966  46972  46978  46982  46984  46988  46994  46996  47002  47006  47008  47012  47014  47018  47020  47022  47023  47024  47026  47027  47028  47030  47032  47036  47038  47042  47044  47048  47054  47056  47062  47066  47068  47072  47078  47084  47086  47092  47096  47098  47104  47108  47114  47122  170175 

科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(1)某氨基酸的R基為—C3H7S,則1分子該氨基酸中含H__________個(gè)。
(2)一個(gè)蛋白質(zhì)分子內(nèi)有P條肽鏈,共含有Q個(gè)氨基酸,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是P+Q個(gè)。有的同學(xué)對(duì)這個(gè)問題提出了兩種切實(shí)可行的解題方法,但思路明顯不同。
方法一:用加法,即把某一性質(zhì)的氧原子歸為一類,另一性質(zhì)的氧原子歸為一類,然后用加法。請(qǐng)寫出方法一的原始表達(dá)式(不能化簡)_________________________。
方法二:用減法,即把某一性質(zhì)的氧原子歸為一類,另一性質(zhì)的氧原子歸為一類,然后用減法。請(qǐng)寫出方法二的原始表達(dá)式(不能化簡)_________________________。
(3)某五十肽被水解成3個(gè)三肽,4個(gè)四肽,5個(gè)五肽,則這些短肽的肽鍵總數(shù)為_______________。
(4)現(xiàn)有130個(gè)氨基酸,其中氨基有140個(gè),羧基有170個(gè),則由此130個(gè)氨基酸合成的4條肽鏈中有: ①氨基_________個(gè)      ②羧基________個(gè)
(5)某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式如下圖,圖中方框內(nèi)為肽鍵。

①該有機(jī)物中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有________個(gè)。
②該有機(jī)物中組成蛋白質(zhì)的氨基酸有________種。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

被子植物花粉管的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大的關(guān)系。為探索微量元素硼對(duì)花粉的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)你根據(jù)提供的材料和用品,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的方法步驟,預(yù)測(cè)可能的結(jié)果,并分別得出相應(yīng)的結(jié)論。
材料和用品:新鮮蔥蘭花、蔗糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等。
⑴實(shí)驗(yàn)步驟:
①用蔗糖溶液、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養(yǎng)基,實(shí)驗(yàn)組中加入      
(保持適宜的pH),對(duì)照組中加入等量的         (用稀鹽酸調(diào)節(jié)pH使之與實(shí)驗(yàn)組保持相同)。
②將等量的花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把培養(yǎng)基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環(huán)境中,數(shù)小時(shí)后用顯微鏡觀察比較花粉管的萌發(fā)情況。
⑵可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①如果兩組培養(yǎng)基中花粉均萌發(fā),且花粉管的長度相差不大,說明硼對(duì)花粉的萌發(fā)               。
②如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)狀況很好,而對(duì)照組的培養(yǎng)基中的花粉不萌發(fā),說明硼對(duì)花粉的萌發(fā)有             作用。
③如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉不萌發(fā),而對(duì)照組的培養(yǎng)基中的花粉萌發(fā)并產(chǎn)生花粉管,說明硼對(duì)花粉的萌發(fā)有            作用。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí),需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離出純的細(xì)胞膜較為困難,因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。
(1)用于制備細(xì)胞膜的生物材料常用動(dòng)物細(xì)胞,原因是:                
其中哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞是最好的材料,原因是:
                                                                   。
(2)在制備過程中,需要往血液細(xì)胞溶液中加入蒸餾水并不斷攪拌,目的是:
                                                                。
(3)通過特殊的實(shí)驗(yàn)技術(shù),讓紅細(xì)胞膜上的所有磷脂分子單層平鋪在水面上,平鋪的面積是該完整紅細(xì)胞表面積的兩倍。這說明_________________________ __                             _。
(4)下列物質(zhì)中能優(yōu)先通過細(xì)胞膜的是                                 ,
原因是:                              
A 甘油     B 氨基酸     C 蛋白質(zhì)    D 脂肪酸   E 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列(I)、(Ⅱ)小題:

(I)香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中I、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。
請(qǐng)回答:取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d 試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖B。
(1)在a、c。試管中各加人等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更_________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是______,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____。
(2)在b、d 試管中各加人等量的斐林試劑,煮沸后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更_________,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是_______________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)根據(jù)其生功能分析回答:

(1) C 是指           ;G 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指         ,在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指             。
(2) A 是指                 ,結(jié)構(gòu)通式是               。
(3)B 是指            ,一個(gè)B由一分子___________、一分子___________和一分子___________組成;F是指                 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面是四個(gè)氨基酸分子的結(jié)構(gòu)式:

A.H—CH—COOHB.CH3—CH2—CH—CH—COOH
︱∣∣
NH2 CH3NH2
C.CH2—CH—COOHD.CH2—CH—COOH
︳  ∣                   ∣   ∣
SH   NH2                   OH   NH2
⑴如果這四個(gè)氨基酸各取一個(gè)合成一個(gè)多肽分子,將失去_________分子的水并由_________個(gè)肽鍵連接而成。
⑵寫出C的R基______________。
⑶四個(gè)氨基酸分子結(jié)構(gòu)的共同特征是同一個(gè)碳原子上至少連有一個(gè)________和一個(gè)_______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

在人體血液中大部分的水是以_______________形式存在的,但血液在體外凝固時(shí),血塊中的水則變?yōu)開_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是      ,判斷的主要依據(jù)為                            。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為                     。由此看原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有              性。
(3)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有            。 由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有               。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年福建省廈門六中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為血糖代謝示意圖。據(jù)圖回答(16分)

(1)當(dāng)①過程攝取葡萄糖過多時(shí),胰島        細(xì)胞分泌                增多,使葡萄糖進(jìn)入A可合成            ,進(jìn)入             可合成肌糖元,進(jìn)入組織細(xì)胞可進(jìn)行[④]                     和[⑤]                         。同時(shí)還抑制[③]             分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)當(dāng)葡萄糖在血液中含量過低時(shí),胰島    細(xì)胞的活動(dòng)加強(qiáng),并分泌          ,它主要作用于A,促進(jìn)[③]         分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(3)當(dāng)葡萄糖含量過低時(shí),下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使                     分別分泌
            和胰高血糖素,從而使葡萄糖含量升高。
(4)近年來,對(duì)胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對(duì)其作用的信號(hào)通路已比較清楚。據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號(hào)通路是圖中的             、             。

(A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及
其信號(hào)傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式)
(5)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,您認(rèn)為可能的原因是                            

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一,請(qǐng)回答有關(guān)糖類的問題:
(1)人體內(nèi)血液中的糖叫血糖,其中糖是指          
(2)糖也是某些大分子物質(zhì)的組成成分,如RNA中含有的糖是      
(3)細(xì)胞壁中的糖主要是         ;染色體中含有的糖主要是        。
(4)動(dòng)物體內(nèi)的半乳糖屬于________糖。
(5)紅糖、白糖、冰糖等都是由        加工制成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案