科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
分析如下的結(jié)構(gòu)模式圖,數(shù)字表示細(xì)胞或生物組織等,字母表示具體的物質(zhì),根據(jù)要求回答問(wèn)題。
(1)當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)寒冷的環(huán)境時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦可通過(guò) (Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)過(guò)程來(lái)調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng),則C物質(zhì)的名稱(chēng)是 ,其作用是提高細(xì)胞 ;①和②分別是A和B作用的 ,發(fā)生這種針對(duì)性的特定作用的根本原因是①和②的細(xì)胞中________ 分子的不同所造成的。Ⅰ過(guò)程也會(huì)參與進(jìn)來(lái),稱(chēng)為 調(diào)節(jié),其意義是維持 。
(2)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,如果提高下丘腦處的血糖濃度,并阻斷或減緩下丘腦和②的血液聯(lián)系,在較短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)②細(xì)胞周?chē)腃含量上升,說(shuō)明下丘腦和②之間可通過(guò)_____
_____________過(guò)程聯(lián)系,代表的調(diào)節(jié)方式為 ②細(xì)胞的名稱(chēng)是 ,C物質(zhì)的若作用于肝臟細(xì)胞,則引起肝臟細(xì)胞內(nèi)主要物質(zhì)變化過(guò)程是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:科學(xué)家發(fā)現(xiàn):雄蛙的性染色體組成是XY,雌蛙的性染色體組成是XX。如果讓它們的受精卵在20℃左右發(fā)育時(shí),雌雄比率約為1∶1。如果讓這些受精卵在30℃左右發(fā)育時(shí),不管它們?cè)瓉?lái)具有何種性染色體,全部發(fā)育成雄性。
(1)不同溫度條件下,蛙的性別表現(xiàn)有差異,這說(shuō)明:_________________________________。
(2)就以上現(xiàn)象有人提出,“較高的溫度是改變了蛙(XX)的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問(wèn)題。
材料、用具:同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵,平均分成兩份標(biāo)號(hào)甲、乙,處理:
甲:__________________________________________________________,
乙:____________________________________________________________。
②在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)(如1~20,要求樣本足夠大),分別從其體內(nèi)選取______ __的細(xì)胞進(jìn)行處理。
③_____________ _______,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
④設(shè)置甲乙兩組目的是 。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
a實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲:__________________________________________________________,
乙:___________________________________________________________
結(jié)論:較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。
b實(shí)驗(yàn)預(yù)期:甲:__________________________________________________________,
乙:____________________________________________________________。
結(jié)論:_______________________________________________________________。(2分)
(3)若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型,則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過(guò)程中,細(xì)胞中含有X染色體最多為_(kāi)_______條;若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配,在正常條件下后代性別有________種。
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科目: 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
已知甲、乙、丙3種類(lèi)型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方向如下圖所示(注:乙圖中單螺旋線均表示RNA),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中4、6表示遺傳信息的 ;此過(guò)程有 的作用;
(2)圖中7表示遺傳信息的 ;此過(guò)程有 的作用。
(3)這兩個(gè)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),其意義是 。
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科目: 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中,煙草花葉病毒(TMV)與車(chē)前草病毒(HRV)的結(jié)構(gòu)如 A、B,侵染作物葉片的癥狀如C、D;卮穑
(1)E是由A的蛋白質(zhì)外殼和B的RNA重組的病毒。用E去侵染葉片F(xiàn)時(shí),在葉片F(xiàn)上所患病的癥狀
與___________相同
(2)F上的病毒,蛋白質(zhì)外殼是以___________為模板,以___________為場(chǎng)所合成的。
所需的氨基酸、酶和ATP均來(lái)自___________。
(3)本實(shí)驗(yàn)證明_________________________________
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科目: 來(lái)源:2011屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。問(wèn)題:
(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
A.體細(xì)胞 | B.初級(jí)卵母細(xì)胞 | C.初級(jí)精母細(xì)胞 | D.次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(1)鑒定蛋白質(zhì)的試劑是 ;使RNA呈現(xiàn)紅色的染色劑是 ;將活細(xì)胞中的線粒體染色的專(zhuān)一性染料是 。
(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。
探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響
資料:飼料中的蛋白質(zhì)含量一般低于20%;普通飼料可維持小鼠正常生長(zhǎng);A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。
一、研究目的:
探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響。
二、飼料:
1、基礎(chǔ)飼料:基本無(wú)蛋白質(zhì)的飼料;
2、普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白;
3、試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動(dòng)物蛋白。
三、實(shí)驗(yàn)分組:
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 小鼠數(shù)量(只) | 飼料 | 飼養(yǎng)時(shí)間(天) |
1 | 10 | 基礎(chǔ)飼料 | 21 |
2 | 10 | 試驗(yàn)飼料1 (含6 %動(dòng)物蛋白) | 21 |
3 | 10 | 試驗(yàn)飼料2(含12 %動(dòng)物蛋白) | 21 |
4 | 10 | 試驗(yàn)飼料3(含18 %動(dòng)物蛋白) | 21 |
5 | 10 | 試驗(yàn)飼料4(含24 %動(dòng)物蛋白) | 21 |
6 | 10 | Ⅰ | Ⅱ |
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科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中的分子結(jié)構(gòu)為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤(A)堿基。請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
(1)該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)為 。
(2)由堿基A、G、T、U參與構(gòu)成的核苷酸有 種。
(3)含有由該核苷酸構(gòu)成的核酸的細(xì)胞器有 。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中指出哪一位置上去掉氧便成為主要的遺傳物質(zhì)的基本原料(在圖中用圓框框出來(lái)即可)。
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科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(①為細(xì)胞壁)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 ;
(2)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 。
(3)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
(4)圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號(hào))。
Ⅱ如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(在[ ]填標(biāo)號(hào), 填相應(yīng)名稱(chēng))
(1)在___________細(xì)胞中,使用電子顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。
(2)圖中可見(jiàn)[ ]________和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。
(3)核糖體的合成與圖中[ ]________有關(guān)。
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科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有a、b、c、d、e五種化合物,其中a、b、c、d均為高分子有機(jī)物,e為小分子無(wú)機(jī)物,其中a、b只含C、H、O三種元素,c除含C、H、O三種元素之外還含有N元素,少量的c還含S元素,d中含C、H、O、N、P五種元素,e是生物體內(nèi)的含量最多的化合物,根據(jù)以上所給的條件回答下列問(wèn)題:
(1)d是 。
(2)若將細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)e去掉,剩下的物質(zhì)中最多的是 ,其基本組成單位是 。
(3)若a是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),a是 ,則b在動(dòng)物體內(nèi)可能是 。
(4)e是 。
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科目: 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
有一條多肽鏈,分子式為CaHbO12N16S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:
半胱氨酸:C3H7O2NS 丙氨酸:C3H7O2N
賴氨酸:C6H14O2N2 苯丙氨酸:C9H11O2N
經(jīng)分析推算后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1分子該多肽水解得到的氨基酸的個(gè)數(shù)為
(2)1分子該多肽水解得到的賴氨酸的個(gè)數(shù)為
(3)如果1分子該多肽水解得到3個(gè)丙氨酸,則a=
(4)如果第(3)問(wèn)成立,則b=
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