我國(guó)植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整
的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

注：胚狀體即等同于植物種子的胚的結(jié)構(gòu)。
（1）過程③是                   ，實(shí)現(xiàn)④過程如何操作                 。
（2）培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件
是                                   。
（3）一個(gè)蘭花莖尖在一年之內(nèi)可以生產(chǎn)出400萬(wàn)株蘭花苗，與有性生殖相比，植物組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在                ；                    。

用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如表：

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自          (生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是           。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是           。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：用化學(xué)物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)             ；尋找到靶細(xì)胞膜上有             。
(4)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。假設(shè)你是該研究性小組的成員，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。
一、 實(shí)驗(yàn)方案：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：新鮮的骨骼肌標(biāo)本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a.取兩個(gè)新鮮的骨骼肌標(biāo)本，分別標(biāo)記A、B；
                                                                           
                                                                                                                                                    
                                                                          
二、最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                             。

下圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖，a～f均為氣體物質(zhì)。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）圖中可表示氧氣的是     (填字母)。
（2）b參與光合作用的     階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是     ；氧氣參與有氧呼吸的
第       階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是         。
（3）在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有     。
（4）若用¹⁴C標(biāo)記CO₂，則光合作用過程中¹⁴C的轉(zhuǎn)移途徑是      。學(xué)科網(wǎng)

根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：
 ①                                    ②                             
（2）若乙細(xì)胞的分泌物是是H₂O₂酶，欲比較該酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率，則除需要H₂O₂酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外，還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品？                     。
（3）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：
                           。

2004年12月26日，印度洋發(fā)生海嘯，遇難者達(dá)20多萬(wàn)人，中國(guó)科學(xué)家參與了尸體的辨認(rèn)工作，主要是從尸體細(xì)胞與家屬提供的死者生前生活用品中分別提取DNA，然后進(jìn)行比較確認(rèn)，請(qǐng)回答：
（1）人體DNA的主要載體是______________。
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，需要先用______________技術(shù)克隆出較多的DNA樣品，操作時(shí)DNA分子受熱解旋為單鏈，然后在______________酶催化下合成與原單鏈__________________的新鏈，如此循環(huán)擴(kuò)增。
（3）下表所示為分別從尸體和死者生前的生活用品中提取的三條相同染色體上同一區(qū)段DNA單鏈的堿基序列，據(jù)此可判斷，三組DNA中不是同一人的是_________。學(xué)科網(wǎng)

2007年11月20日，美、日兩國(guó)在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果：將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”。下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過程，圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因，將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上，植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞，是由___________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，如果胚胎發(fā)育到了囊胚期，這時(shí)的__________________細(xì)胞就是ES細(xì)胞。學(xué)科網(wǎng)
（2）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_______________。學(xué)科網(wǎng)
（3）圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是________________________，過程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的_________________特性。
（4）萬(wàn)能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以培育出人造組織器官，這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
（5）請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用____________________________________________。

下圖是一個(gè)庭院生態(tài)工程的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（１）該圖中有       條食物鏈。學(xué)科網(wǎng)
（２）該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有　　　　　　　　。學(xué)科網(wǎng)
（３）從圖中可知，人類生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                         。
（４）該生態(tài)工程中的能量能夠更多的被人類利用，原因是                。
（５）該生態(tài)工程遵循的原理有　　　　    　　　　等
（６）人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能，下列有關(guān)敘述正確的是（    ）

下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
⑴關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向     （左/右）移動(dòng)的距離。
⑵為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入      、       。
⑶生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起呼吸速率的升高
櫻桃呼吸速率升高。
①實(shí)驗(yàn)變量：自變量       因變量      主要的無(wú)關(guān)變量                              
②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                                                       
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。
第二步：                                                           。
第三步：                                                           。
④預(yù)期你認(rèn)為最可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
結(jié)果：___________，結(jié)論：________________________________________

圖1表示在最適溫度下，A、B兩種植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在一個(gè)密閉的裝置中24h的CO₂濃度變化曲線，圖3代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，請(qǐng)分析完成下列問題：

（1）圖1中，在較長(zhǎng)時(shí)間陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是________。
（2）圖1中，在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從____     ____移向____     ____。c點(diǎn)之后,增加光照強(qiáng)度卻不能提高光合速率，此時(shí)限制光合速率的主要外界因素是           。
（3）圖2中水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi) CO₂濃度。據(jù)圖得出的判斷中，錯(cuò)誤的是_______。
A．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度      B．D點(diǎn)之后曲線下降，表示光合作用開始
C．H點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等   D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加
（4）如果在圖2的D點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)三碳酸的相對(duì)含量的變化情況是         ，RuBP的相對(duì)含量的變化情況是                NADP⁺的變化情況是   
（5）在圖3中，假如以C¹⁸O₂作為光合作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，經(jīng)歷足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，在M結(jié)構(gòu)中能夠檢測(cè)出¹⁸O的物質(zhì)是       。
A.糖類、氧氣        B.糖類、水       C.氧氣、水     D.糖類、水、氧氣
（6）在圖3中的M結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                                   。
（7）寫出需氧呼吸的反應(yīng)式                                                 。