相關習題
 0  47098  47106  47112  47116  47122  47124  47128  47134  47136  47142  47148  47152  47154  47158  47164  47166  47172  47176  47178  47182  47184  47188  47190  47192  47193  47194  47196  47197  47198  47200  47202  47206  47208  47212  47214  47218  47224  47226  47232  47236  47238  47242  47248  47254  47256  47262  47266  47268  47274  47278  47284  47292  170175 

科目: 來源:2010年福建古田五中高二下學期期末測試生物 題型:綜合題

(13分)隨著生物科學技術的發(fā)展,動物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來越多樣化。既解決了一些社會的需求,也帶來了一些社會的憂慮。請根據下列各種情況,回答有關問題:
(1)試管嬰兒技術:試管嬰兒技術解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產過程的相同之處是都是以_________________為發(fā)育起點,不同之處在試管嬰兒是在體外進行受精后,在試管中進行胚胎培養(yǎng);如果需要設計試管嬰兒,還可以對胚胎進行__________,最后選取健康的胚胎進行                     ,保證生出健康的孩子。
(2)胚胎分割技術:胚胎分割技術可解決良種動物______________的問題,對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意____________________________,否則將影響分割后的胚胎的恢復和進一步發(fā)育;如需做性別鑒定,還需從__________細胞取樣做DNA分析。
(3)動物克隆技術:目前動物的克隆主要采用__________________技術來實現,我國禁止生殖性克隆,但不反對________________的研究。
(4)植物體細胞雜交技術:該技術可以用來培育一些種間親緣關系較近的雜交種,如白菜-甘藍實質上是利用了____________和_____________兩大關鍵技術來實現。
(5)基因工程技術:
①利用基因工程技術可培育轉基因植物,如將富含賴氨酸的蛋白質編碼基因導入玉米細胞中,可培育賴氨酸含量較高的轉基因玉米,該技術選用的表達載體可以是農桿菌的Ti質粒,因為該質粒的T-DNA                                  ;(2分)
②利用基因工程技術可培育轉基因動物,如轉入生長激素基因的魚生長速度快,營養(yǎng)轉化率高,但魚類易于逃逸和擴散,可能引起生態(tài)安全問題,原因是___________________________________________________________。多倍體魚類對控制過度繁殖是有效的,故可采用培育           魚作為對策。

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題

(10分)某動物細胞中位于常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用2個純合個體雜交得F1,F1測交結果為aabbcc∶ AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。
(1)請在右圖方框中畫出F1體細胞中三對基因在染色體上的位置圖解(2分)

(2)對F1個體性腺組織細胞進行熒光標記,等位基因A、a都被標記為黃色,等位基因B、b都被標記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞,能觀察到一個四分體中有______個綠色熒光點。
(3)若在減數分裂過程中A所在片段與a基因所在片段進行互換,則發(fā)生的變異類型為_________________;若與B基因所在片段發(fā)生互換,則發(fā)生變異類型為_____________。
(4)請寫出F1親本可能的組合方式_________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題

(10分)下圖3是某高等生物細胞增殖某個時期模式圖,圖4是該生物細胞核內染色體及DNA相對量變化的曲線圖。據圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖4中含有同源染色體的時期有             ,a點的變化可表示的生理過程為                      。
(2)圖3中含有                個染色體組。
(3)圖3所示細胞對應圖4的時期是               ,該細胞產生的子細胞名稱為          。
(4)如果圖3中結構3上某位點有基因F,結構4上相應位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是                                            。
(5)圖5是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應于圖4中的時期11,那么圖5縱坐標最可能代表的內容是                         。

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題

(10分)女婁菜為雌雄異株的植物,下列圖1為女婁菜的性染色體組成。已知女婁菜的葉型有寬葉和窄葉兩種類型,由一對基因(B和b)控制。由于基因突變,導致其某種基因型的花粉粒死亡,F有下列雜交實驗,結果如圖2表中所示。請回答:

(1)圖1中②號染色體為        染色體,②號染色體上除Ⅳ區(qū)外的基因的遺傳特點是                                           。
(2)控制女婁菜葉型的基因在       染色體上,寬葉基因是      性基因。
(3)第1組和第2組雜交實驗的子代都沒有雌性植株,推測其可能原因是          
(4)第2組雜交實驗中親本中的雌株和雄株的基因型分別為                。
(5)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,預測其后代中寬葉與窄葉的比例為   

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題

(10分)家兔的毛色是受A、a和B、b兩對等位基因控制的。其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內的分布,沒有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。育種工作者選用野生純合的家兔進行了如右圖的雜交實驗(注:F1灰色雌雄基因型相同):
請分析右邊雜交實驗圖解,回答下列問題:

(1)表現型為灰色的家兔中,基因型最多有       種;在F2表現型為白色的家兔中,與親本基因型不同的個體中,雜合子占        。
(2)F1灰色家兔測交后代的表現型為                ,相應的比例為       。
(3)育種時,常選用某些野生純合的黑毛家兔與純合的白毛家兔進行雜交,在其后代中,有時可得到灰毛兔,有時得不到灰毛兔,請試用遺傳圖解說明原因(答題要求:寫出親本和雜交后代的基因型和表現型,并試作簡要說明)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題

(10分)人類白化病由基因a控制,色盲由基因b控制,請據圖回答:
 
(1)丙的性染色體組成為          。
(2)在下面空白處分別畫出C細胞處于四分體時期、D細胞處于后期的染色體示意圖,并標注相關的基因。

(3)甲乙這對夫婦所生子女中,白化病色盲男孩的概率為        。
(4)若甲乙這對夫婦生下一個XX的色盲女孩,則可能的原因是             。
(5)若甲乙這對夫婦生下一個XO的女孩,則可能的原因是不含       的精子與正常的卵細胞受精后發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目: 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試2(新人教) 題型:綜合題

(10分)洋蔥是高中課堂教學中經常用到的實驗材料。請回答:
(1)能否用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做材料觀察DNA和RNA在細胞中的分布?
(2)用洋蔥根尖作為實驗材料可以觀察植物細胞的有絲分裂,在這個實驗中制片時要用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是                                          。
(3)鋁是自然界中含量最多的金屬元素,但在人和動、植物體內的含量卻較低。有文章報道,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響。(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數來衡量,即分裂中期細胞數與所觀察的細胞總數之比值)
a.實驗材料:市售優(yōu)質無污染洋蔥,1.0g/L的AlCl3溶液,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,顯微鏡等。
b.實驗步驟:
①將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)發(fā)根,每天換水一次。約38h-48h后洋蔥萌生新根。
         
③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數個,經過        制成臨時裝片。
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數。
c.實驗預期結果與結論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。
d.根據你的預期結果,在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題,課題的名稱是                    。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省天水市一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(9分)疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗.研究人員設計實施方案如下:
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的宿主細胞中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的________________不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。
(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機休產生抗體的能力
①實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進人實驗動物體內可刺激 B 細胞,使之增殖、分化形成效應 B 細胞并產生相應的抗體,當____________病毒再次人侵時,機體能產生更強的特異性免疫反應,包括__________________和              。
②實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。
對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再_____________________。
實驗組的處理:接種____________________,一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種_______________________的疫苗。
③分析實驗結果:統計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率·
若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體.則實驗組比對照組發(fā)病率_______________,存活率___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省天水市一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)右圖是血糖升高后,體內發(fā)生的調節(jié)過程示意圖,請據此回答:

(1)高血糖是指血糖高于      mg/dL。
(2)①②③④中,由體液起作用的是   ,由神經起作用的是      ,由高爾基體起作用的是       。
(3)胰島素分泌增加時,胰高血糖素分泌       。
(4)胰島素分泌不足時,血糖濃度不能下降,這時細胞可利用的糖___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2010年甘肅省天水市一中高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題

( 5分)研究人員在人工控制的大棚內種植大豆和玉米,研究不同植物的光合作用強度與環(huán)境因素之間的關系。甲圖是大棚內某植物的葉片結構示意圖,乙圖是在光照強度為7000Lx,室溫為28℃的條件下,大豆和玉米兩種植物葉片的光合作用強度與CO2濃度的關系。分析回答:

(1)甲圖①所指的細胞區(qū)別于C3植物該細胞的特點是                        
(2)乙圖中         曲線對應的植物葉片結構如甲圖所示。
(3)大豆根瘤內有          菌,在它的_________上有特殊的___________,并指導合成相應的酶,故能將大氣中的氮氣還原為氨。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案