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科目: 來源:2009~2010學(xué)年內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)三中高一下學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌囶} 題型:綜合題

下圖中A與B分別表示動(dòng)物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖:(請?jiān)诶ㄌ?hào)中填數(shù)字代碼,橫線上填文字。)

(1)[        ]圖表示植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[     ]           ,[     ]                    。
(2) 在A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[     ]        
(3) 圖中[1]         的主要成分是                       。
(4)除[4]和[9]具有雙層膜外,[     ]           也具有雙層膜結(jié)構(gòu)。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度西安市第一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考題(生物) 題型:綜合題

現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)的兩個(gè)植物品種,這兩對性狀是完全顯性。如果用這兩個(gè)品種培育出矮稈抗病的新品種,其常見的方法有兩種:
(1)第一是常規(guī)的雜交育種,其方法是:
①第一步:                                                          。
②第二步:                                                          。
③第三步:                                                           。
(2)第二是能夠縮短育種年限的方法,常用的方法           ,簡要說明培育過程如下:
①雜交得子一代基因型為         ,將子一代的花粉離體培養(yǎng),得該植物單倍體基因型為                   
②將四種單倍體植株用          處理,使其        加倍成基因型為
              四種二倍體植物;該四種二倍體植物的表現(xiàn)型比為            。
③長成植株后,選矮稈抗病植株,基因型為            ,即為所需培養(yǎng)的新品種。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度西安市第一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考題(生物) 題型:綜合題

下圖是某種遺傳病的家族譜系,回答(以A、a表示有關(guān)基因)

(1)該病是由_________染色體上       性基因控制的。
(2)5號(hào)和9號(hào)的基因型分別是_________和_________。
(3)10號(hào)基因型可能是__________,她是雜合體的概率是______。
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,他們生出病孩的概率為____   

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度西安市第一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考題(生物) 題型:綜合題

下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示         分裂         期,分裂后子細(xì)胞是          細(xì)胞。
(2)乙圖表示       分裂        期,其分裂后形成的子細(xì)胞是      細(xì)胞,有       條染色體。
(3)丙圖表示          分裂       期,其分裂后形成的子細(xì)胞有     對同源染色體。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度西安市第一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考題(生物) 題型:綜合題

在氮源為14N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再繼續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到結(jié)果如右圖所示。
請分析:
 
(l)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測第一代(I)細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)莀___________,另一條鏈?zhǔn)莀_______________。
(2)將第一代(I)細(xì)菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細(xì)菌的DNA。用同樣方法分離,請參照上圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在右圖中標(biāo)出。

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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度西安市第一中學(xué)高一第二學(xué)期期末考題(生物) 題型:綜合題

人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某一社共的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

組合序號(hào)
雙親性狀
父   母
家庭
數(shù)目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩

油耳×油耳
195
90
80
10
15

油耳×干耳
80
25
30
15
10

干耳×油耳
60
26
24
6
4

干耳×干耳
335
0
0
160
175
合計(jì)
670
141
134
191
204
①控制該相對性狀的基因位于_____________染色體上,
②一對油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,推測母親基因型是______________,這對夫婦生一個(gè)油耳女兒概率是_________________
③從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3:1),其原因是                      
                                                        。

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科目: 來源:2010年湖北省武漢二中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

完成下面的概念圖:

(1)若A表示生態(tài)系統(tǒng),則B和C分別表示                        ;
(2)若A表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,則B和C分別表示                           ;
(3)若C表示功能蛋白,則A和B分別表示                               ;
(4)若A決定于B,表現(xiàn)為C,則A、B、C分別表示                           。

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科目: 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

現(xiàn)代生物技術(shù)在動(dòng)植物育種工作中均發(fā)揮了巨大的作用。
(1)番茄的軟化易熟,是因?yàn)槎嗑郯肴樘侨┧崦傅淖饔?茖W(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的番茄新品種。操作流程如下圖,請回答:

①重組DNA的構(gòu)建需要的工具酶有                              。
②在基因工程步驟中,最主要的一步是                ,在這過程中除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有__                   。
③從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了               無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
④普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)        后得到             ,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基           ,誘導(dǎo)出           ,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。
⑤科學(xué)家要得到番茄—馬鈴薯雜種植株,要采用                       技術(shù)。
(2)下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請回答下列問題:

①A細(xì)胞是               ,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行             處理。
②進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到           時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
③通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的特點(diǎn)是                                                       。
④在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意                                                                 
                                                                                                       。
⑤為了使供體超數(shù)排卵和其胚胎在供體和受體的子宮內(nèi)具有相同的生理環(huán)境,應(yīng)對供體和受體同時(shí)注射            激素,讓兩者          。
⑥受體母牛必須和供體牛屬于              。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是                                              

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科目: 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)D是__     _。用         方法,可以研究B的去向。      (字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量,該過程的化學(xué)反應(yīng)式是:               
(2)場所Ⅱ是__         _。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于             (結(jié)構(gòu))的             作用。
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實(shí)驗(yàn)思路。
(4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。

組別
1
2
3
4
溫度(℃)
27
28
29
30
暗處理后的重量變化值/mg
-1
-2
-3
-1
光照后的重量變化值/mg
+3
+3
+3
+1
假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析,         ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是          mg/h。

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科目: 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

下圖為植物和人體新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答:

(1)在植物的葉肉細(xì)胞中,甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,二者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)有:______       ________,為酶提供更多的附著位點(diǎn);都含有______________分子,是細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ);都具有雙層膜結(jié)構(gòu),另外具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有___      _。
(2)圖中甲的色素主要分布在_________    _____,綠色植物在適宜光照條件下,若適當(dāng)提高C02的含量,短時(shí)間內(nèi)C3含量將________ ___,[H]和ATP的含量將___  _____。
(3)人如果一次攝入大量糖類,血糖首先通過(填序號(hào))_____________過程合成糖元。
(4)發(fā)生在人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是(填序號(hào))______________,在缺氧情況下,物質(zhì)A通過過程⑤形成的物質(zhì)C是________________。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物,雖不能進(jìn)行光合作用,但能通過           作用合成有機(jī)物,這類生物的細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,主要特點(diǎn)是                   

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