相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2010年遼寧省遼師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加。但害蟲(chóng)的抗藥性也不斷增強(qiáng),對(duì)農(nóng)作物危害仍然很?chē)?yán)重。如近年來(lái),棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積暴發(fā)成災(zāi),造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億以上。針對(duì)這種情況,江蘇農(nóng)科院開(kāi)展“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”的科技攻關(guān)研究,成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲(chóng)毒蛋白的抗蟲(chóng)基因?qū)嗣藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲(chóng)的毒殺效果高達(dá)80%以上。就以上材料,分析回答:
(1)抗蟲(chóng)基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi),原因是____________________。
(2)“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”具有抗害蟲(chóng)的能力,這表明棉花體內(nèi)產(chǎn)生了抗蟲(chóng)的____物質(zhì)。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,害蟲(chóng)和植物共用一套____,蛋白質(zhì)合成的方式是____的。

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科目: 來(lái)源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(11分)回答下列有關(guān)體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育的相關(guān)問(wèn)題
(1)精子細(xì)胞的變形過(guò)程中_____變?yōu)榫宇^部的主要部分、_____發(fā)育為頭部的頂體、_____演變?yōu)榫游、_____聚集在尾的基部形成_____鞘、其他物質(zhì)濃縮為球狀的原生質(zhì)滴,最后脫落。
(2)受精場(chǎng)所是在母體的_____內(nèi)。
(3)動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程中:卵裂期細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積____;囊胚期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)___,聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱(chēng)為_____,將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織;原腸胚具有_____腔和_____腔

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科目: 來(lái)源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)問(wèn)題
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用_____酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成_____→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用_____酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)__代培養(yǎng)。在此過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互抑制時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的_____。
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件:
①__________;
②營(yíng)養(yǎng):在合成培養(yǎng)基中通常需加入____等天然成分。
③適宜____;
④氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2。O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合的意義:使_____成為可能,成為研究細(xì)胞遺傳、細(xì)胞免疫、腫瘤和生物生物新品種培育的重要手段。

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科目: 來(lái)源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(11分)回答下列有關(guān)基因工程的相關(guān)問(wèn)題
(1)“分子手術(shù)刀”是指:_____,其來(lái)源主要是從_____生物中分離純化出來(lái)的,其切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:_____末端和_____末端
(2)“分子縫合針”是指:_____,催化形成的是兩個(gè)核苷酸之間的_____鍵。
(3)“分子運(yùn)輸車(chē)”是指載體,最常用的載體是_____,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。
(4)基因工程的基本操作程序:
第一步:_______________;第二步:_______________;第三步:_______________;第四步:_______________。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(16分)含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大,F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G代細(xì)胞。然后將G代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)G、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的: G______,G1_______,G2_______。
(2)G2代在①、②、③三條帶中DNA數(shù)的比例是_________________。
(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶①______,條帶②______。
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是___________________。
(5)根據(jù)你所學(xué)習(xí)的知識(shí),知道DNA分子復(fù)制需要         、                 、
        等基本條件。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程Ⅰ叫做         ;Ⅲ過(guò)程常采用的方法是                    ,④Ab可稱(chēng)作         植株。
(2)用I、II培育出⑤所采用的育種方法是      ;用I、III、V培育出⑤所采用的育種方法是        ,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為                         
(3)從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是           ,其作用是______________________。則⑥是      倍體。
(4)圖中所示的幾種育種方法中能夠產(chǎn)生新基因的是           。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(6分)果蠅的眼色通常是紅色的,遺傳學(xué)家摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并利用這只白眼雄果蠅進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


(1) 遺傳學(xué)家摩爾根偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅,這只果蠅的白眼變異來(lái)源于         。
(2)由實(shí)驗(yàn)一可知,紅眼為_(kāi)___________(顯性/隱性)性狀。如果決定果蠅眼色的基因位于常染色體上,則實(shí)驗(yàn)一的F2中,白眼性狀在雌、雄個(gè)體中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)應(yīng)該____________。
(3)摩爾根繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)二中獲得的白眼雌果蠅與野生型紅眼雄果蠅交配,后代中雄果蠅的眼色性狀表現(xiàn)全部是_____色,最終證明了決定果蠅眼色的基因只可能位于X染色體上。
(4)若決定眼色的基因用A、a表示,則實(shí)驗(yàn)一中F1紅眼雌果蠅的基因型是___________,F(xiàn)2白眼雄果蠅的基因型是___________。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(5分)下面是某個(gè)耳聾遺傳的家族系譜圖。致病基因位于常染色體上,用d表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)II 1的基因型為_(kāi)____________;II2的基因型為_(kāi)_______;II3的基因型為_(kāi)_______。
(2)II 2與II3的子女中耳聾患者的概率為_(kāi)_________。
(3)假定III2是紅綠色盲基因攜帶者,III2與一耳聾、色覺(jué)正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率為_(kāi)___________。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(8分)鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示________________發(fā)生替換,遺傳學(xué)上稱(chēng)為基因突變。
(2)圖中②表示以DNA的一條鏈為模板,按照                原則,合成mRNA的過(guò)程,遺傳學(xué)上稱(chēng)為          。其中DNA模板鏈上A應(yīng)與mRNA上       配對(duì)。
(3)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是             ;氨基酸乙是             。
(4)在進(jìn)行③過(guò)程中承擔(dān)識(shí)別密碼子并運(yùn)輸氨基酸任務(wù)的是              。
(5)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成③過(guò)程時(shí),至少脫去    個(gè)水分子。

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

(5分)孟德?tīng)栍酶咔o和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),主要操作過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)豌豆為閉花受粉的植物,進(jìn)行雜交時(shí),需要先在花蕾期除去母本的___________。圖中父本表現(xiàn)為      莖。
(2)孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為      。這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做              。
(3)孟德?tīng)栍肍1豌豆和      (性狀)豌豆雜交,證明了F1是雜合子。

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