相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考壓軸卷理綜生物試題 題型:綜合題

(22分)下圖甲曲線表示馬鈴薯在恒溫30℃時(shí)光
合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有              。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中X點(diǎn)將向        移動,Y點(diǎn)將向
         移動。
(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會迅
合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為四組,第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中,另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。
(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。)

         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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測量指標(biāo)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5×10-5
5×10-4
5×10-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
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由此可以推測,隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,該植物光合作用強(qiáng)度             ,原因是                                                                        。
(4)某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,安裝成下圖甲。每隔一段時(shí)聞,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過氧化氫溶液,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)二 取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空氣,安裝成下圖乙,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。

請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)一的原理是                                                       ;當(dāng)實(shí)驗(yàn)一中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由綠變黃時(shí),是否可以說明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強(qiáng)?                     為什么?                                                
②已知植物細(xì)胞無氧呼吸有兩種類型,一種是能夠產(chǎn)生酒精的無氧呼吸,另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進(jìn)行無氧呼吸。則實(shí)驗(yàn)二的目的是                         ;若實(shí)驗(yàn)二中溴麝香草酚藍(lán)水溶液                 ,則說明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,其反應(yīng)式為                                                                 。
③實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二在設(shè)計(jì)上均有不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處,可能會干擾對馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸類型的判斷,請給予修正。                                                            
修正的理由是                                                              

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科目: 來源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是_____。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有_____。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體, Ⅱ最可能是_____細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有__________________的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是________,⑤過程采用的技術(shù)是__________。

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科目: 來源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)__________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。
(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(3)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的迅速_____特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞的________特點(diǎn),經(jīng)過選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行_______、______,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。最后將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或小鼠腹腔內(nèi)增殖,就可以提取出大量的單克隆抗體了

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科目: 來源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(8分)回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題:
(1)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作_____進(jìn)行攻擊。
(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細(xì)胞分裂停止,進(jìn)而出現(xiàn)__________現(xiàn)象;但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖,其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成____細(xì)胞,該種細(xì)胞的黏著性_____,細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)(糖蛋白)的量_____。
(3)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目,最好選用細(xì)胞分裂到___期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。
(4)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通常在_____條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下,細(xì)胞中___的活性降低,細(xì)胞新陳代謝的速率降低

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科目: 來源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(5分)1970年,特明和巴爾的摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程,并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶。下面為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。請根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)催化①過程的酶是________;核酸酶H的作用是________。
(2)③過程也稱為DNA的變性,此過程在溫度高達(dá)90~95℃時(shí)才能完成,說明DNA分子具有_____性。
(3)由圖中信息分析可知,催化②⑤過程的酶都是________,兩者在作用特性上的區(qū)別是_______________。

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科目: 來源:2010年福建省泉州第第七中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(8分)番茄營養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的番茄新品種。操作流程如圖,請回答:

(1)過程①需要的工具酶有____________________。
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),除了要在重組DNA中插入目的基因外,還需要有____________________。
(3)提取目的基因采用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶的切點(diǎn),請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶切割后形成的黏性未端的過程示意圖:
(4)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做________。
(5)從圖中可見,mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了__________無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
(6)培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的__________。
(7)上述轉(zhuǎn)基因番茄會通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染,原因是__________________________________________________,請你提出一個(gè)上述轉(zhuǎn)基因工程的改良方案,以防止這樣的污染發(fā)生。_________________________________。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州八中第二學(xué)期高二生物期中考試 題型:綜合題

(8分)繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后,膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得一定進(jìn)展。最近,科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:
(1)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細(xì)胞,常用方法是              。
(2)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí),一般選擇_____________作為受體細(xì)胞,原因是                                                         。
(3)通常采用              技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的          細(xì)胞中特異表達(dá)。
(5)為使外源基因在后代長期保持,可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的        轉(zhuǎn)入                    ________________細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞,使其發(fā)育成供體具有相同性狀的個(gè)體。該技術(shù)稱為             。K^S*5U.C#O

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年福建省福州八中第二學(xué)期高二生物期中考試 題型:綜合題

(10分) 材料:玉米的光合效率較水稻的高,這與玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的關(guān)系。如何將玉米的這一種酶轉(zhuǎn)移到水稻等植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅怂镜幕蚪M中,為快速改良水稻的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。
(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是                   。
(2)獲得PEPC基因后,將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中,以獲得重組質(zhì)粒,需要
的工具酶是                                               。
(3)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會表達(dá),原因最可能是K^S*5U.C#O
A.玉米和水稻不共用一套密碼子 
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響
D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了
(4)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                        
(5)得到PEPC基因成功表達(dá)的水稻細(xì)胞后,科研人員常采用   ­­­_____方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。

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科目: 來源:2010年遼寧省遼師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

下圖為某同學(xué)根據(jù)動物細(xì)胞工程的方法設(shè)計(jì)的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 運(yùn)用該方案有把握達(dá)到預(yù)期效果嗎? ____,原因____________________________________。
(2) 細(xì)胞②應(yīng)該具有產(chǎn)生____功能。細(xì)胞③應(yīng)具有的突出特點(diǎn)是_________。
(3) 動物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長,隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用_______使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來,以便分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。
(4) 單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有________________等特點(diǎn)。

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科目: 來源:2010年遼寧省遼師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

研究表明:H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒,H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白(A)?茖W(xué)研究者對禽流感病毒進(jìn)行基因測定后獲得了糖蛋白A的有關(guān)基因,并試圖運(yùn)用基因工程技術(shù)等技術(shù)手段大量生產(chǎn)禽流感病毒的“基因疫苗”。試回答下列有關(guān)問題:

(1)對禽流感病毒的“基因測序”時(shí)的主要工作目標(biāo)是________________________________。
(2)上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是____,基因工程技術(shù)的明顯優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(3)實(shí)現(xiàn)過程①除需要病毒基因作為模板外,還需要________________。
(4)進(jìn)行過程②時(shí),首先需將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合,形成重組質(zhì)粒,這一過程能成功,體現(xiàn)了運(yùn)載體具備的特點(diǎn)之一____________________。

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同步練習(xí)冊答案