（10分）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總級初生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。

（10分）胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程，右圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖（部分）。
請根據(jù)圖回答：

（1）人體在正常情況下，口腔咀嚼食物引起胰液分泌的為         調(diào)節(jié)。
（2）當(dāng)食物進(jìn)入胃內(nèi)后，引起胰液分泌增加，調(diào)節(jié)方式為         。
（3）已知小腸分泌的激素B為多肽類物質(zhì)即促胰液素，下面我們來回顧科學(xué)家對促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。以下是科學(xué)家先后進(jìn)行的三個實驗：
實驗一：把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，會引起胰液的分泌；若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰液的分泌。
實驗二：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管，再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)仍能促進(jìn)胰液分泌。
實驗三：把狗的該段小腸剪下，刮下粘膜，將粘膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎，制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液。
上述三個實驗依次得出了怎樣的結(jié)論？
實驗一：                                                             ，
實驗二：                                                             ，
實驗三：                                                             。

（14分）近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金�？萍疾啃�布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題。
（1）在轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞內(nèi)由抗體基因到合成禽流感抗體要經(jīng)過        兩個階段。
（2）當(dāng)人感染禽流感病毒時，較好的治療方法是直接注射康復(fù)患者的血清，因為血清中含有抵抗該病毒的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由       細(xì)胞分化而來。
（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型，某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗，請你根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出實驗原處理和第二步及以后的實驗步驟，并預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。
實驗?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病霉B的疫苗
實驗原理：通過接種低致病禽流感病毒，A，                         ；當(dāng)            入侵時，機(jī)體                                   。
實驗材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培養(yǎng)液、注射器等。
（提示：可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒，但濃度和劑量不作要求）
實驗過程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分為兩組，甲組為買驗組和乙組為對照組。
第二步：                                
                           。
第三步：一段時間后，                    
                           。

（12分）刺毛鼠（2N=16）背上有硬棘毛，體淺灰色或沙色，張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中，偶然發(fā)現(xiàn)一只無刺雄鼠（淺灰色），全身無棘毛，并終身保留無刺狀態(tài)。張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性，讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配，結(jié)果F₁全是刺毛鼠；再讓F₁刺毛鼠雌雄交配，生產(chǎn)出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠，其中無刺小鼠全為雄性。
（1）張教授初步判斷：
①該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成的，而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。
②控制無刺性狀的基因位于性（X）染色體上。
寫出張教授作出上述兩項判斷的理由：
作出判斷①的理由                                                。
作出判斷②的理由                                                。
（2）若該淺灰色無刺雄鼠基因型為BbX^aY（基因獨立遺傳），為驗證基因的自由組合定律，則可用來與該鼠進(jìn)行交配的個體基因型為                      。
（3）若該淺灰色無剌雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個BbbX^a的精子，則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為            、Y、Y，這四個精子中染色體數(shù)目依次為          ，這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后，會引起后代發(fā)生變異，這種變異屬于             。

（8分）根據(jù)所學(xué)光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，回答以下問題：
下圖一為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)的三種雙層膜結(jié)構(gòu)，圖二為番茄植株在密閉容器中，用水培法栽培，測得的呼吸速率和光合速率的變化曲線。請回答以下問題：

（1）圖一所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是[  ]       ，理由是                             。
（2）9～l0h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是            ；l0h時不再產(chǎn)生ATP，的細(xì)胞器是            ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O₂含量將逐漸下降并完全耗盡，此時另一細(xì)胞器即            停止ATP的合成，           成為ATP合成的唯一場所。（3）若在8h時，將容器置于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因：     ，                                                  。

（6分）在生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用。請根據(jù)相關(guān)實驗回答問題：

（18）Ⅰ 為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1%溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍(lán)綠色時為止（當(dāng)環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。請回答下列問題：

（1）①號試管的現(xiàn)象是                      ，其作用是                    。
（2）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？                    。
（3）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設(shè)置一個對照實驗，該對照實驗應(yīng)在原實驗的基礎(chǔ)上做哪些改動？                                                 。
（4）在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實驗中，某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③應(yīng)在每天的同一時間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液直接計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計分析繪成曲線。請糾正該同學(xué)實驗操作中的錯誤：                        。
Ⅱ 足口病的病原體是柯薩奇病毒。如需檢測水樣中是否有柯薩奇病毒，可通過檢測柯薩奇病毒特有的DNA片段來實現(xiàn)。但是水樣中的病毒DNA極少，這時可以通過PCR技術(shù)擴(kuò)增病毒DNA片段，然后進(jìn)行檢測。
（1）采用這種技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時，一定需要用到的酶是_____________。
（2）除了酶、原料、病毒DNA外，還需要加入_______。
（3）在這一過程中是不是需要加入ATP供能_______。如果不需要，為什么？___________

（10分）某自花傳粉植物灰種皮（Y）對白種皮（y）為顯性，紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，各由一對等位基因控制，并分別位于三對同源染色體上，且基因型為AB的花粉活力正常，但不能萌發(fā)長出花粉管。請回答：
（1）如果只考慮種皮顏色的遺傳：將親本植株（Yy）自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株，其中有10株結(jié)灰色種子共300粒，有5株結(jié)白色種子共100粒，則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比      　（填相符合或不相符合），最可能的原因是 　　 。
（2）如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳：讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互授粉（正交和反交），子代性狀分離比是否相同？為什么？                        
                                   
（3）僅用基因型為AaBb的植株作材料，如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株？

（12分，每空2分）如圖表示研究NaHCO₃溶液濃度影響光合作用速率的實驗,實驗前用真空泵抽去兩個燒杯內(nèi)液體中的氣體。據(jù)圖回答：

⑴關(guān)閉放氣閥并開啟閥門，使左右裝置氣體相通，將整個裝置放置在飽和光照下，毛細(xì)刻度管內(nèi)的紅色液滴會向　　（左、右）側(cè)移動，原因是　　　　　　　　　　。
⑵在NaHCO₃溶液濃度未充分滿足植物需要的條件下，適當(dāng)增加NaHCO₃溶液濃度，水生植物在上述光照條件下氣體釋放量會　　　　　　　　（增加、減少）。
⑶本實驗中用裝有蒸餾水的燒杯Ａ作為對照實驗不合理，請?zhí)岢鰧φ諏嶒炑b置的改進(jìn)措施：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
⑷某同學(xué)想利用本實驗裝置，通過實驗證明光照是光合作用產(chǎn)生氣體的必要條件。
為了排除燒杯Ａ對實驗的影響，先關(guān)閉閥門，封閉左右兩燒杯氣體通道。
同時打開其右側(cè)放氣閥，使毛細(xì)刻度管與大氣相通。然后利用上圖所示裝置完成實驗，
請補(bǔ)充以下實驗步驟并測定實驗結(jié)果。
①將整個實驗裝置置于飽和光照條件下：
②一個小時后，觀察并記錄紅色液滴的移動距離
③                                                   ； 
④實驗結(jié)果：                                                　。

（8分，每空1分）熒火蟲體內(nèi)的熒光素酶催化的系列反應(yīng)導(dǎo)致熒火蟲發(fā)光。如果熒光素酶存在于植物體內(nèi)，也可以使植物體發(fā)光。一直以來熒光素酶的唯一來源是從熒火蟲腹部提取。但科學(xué)家成功地通過基因工程將熒光素酶基因?qū)�入到大腸桿菌體內(nèi)，使其產(chǎn)生熒光素酶。 請分析回答下列問題：
（1）在此基因工程中，目的基因是                     ，獲得目的基因的常用方法有：                        、人工合成和PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。
（2）將此目的基因?qū)�入受體細(xì)胞內(nèi)需要載體的幫助。下列各項在選取載體時不必考慮的       是                       。（用字母表示）