科目: 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為人體神經(jīng)元的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元屬于 (增殖\暫不增殖\不增殖)狀態(tài)的細(xì)胞,它生活的環(huán)境是 ,與人體肝細(xì)胞相比,其形態(tài)上最明顯的特點是 。
(2)圖中①的結(jié)構(gòu)特點是 ,其基本骨架是 。破壞①最常用、最簡便的方法是 。
(3)除細(xì)胞核外,神經(jīng)元中還含DNA的結(jié)構(gòu)有[ ] 。與④結(jié)構(gòu)中“小泡”的形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是 。
(4)靜息時,①內(nèi)外的電位呈 ,接受刺激時,主要由于 ,導(dǎo)致①兩側(cè)出現(xiàn)暫時性的電位變化。
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科目: 來源:2010年四川省綿陽市高三第三次診斷性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(22分)回答下面Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ(6分)下圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。
(1)在轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程中,最可能采用的基因運輸工具是__________________;常用的受體細(xì)胞是____________________。
(2)在轉(zhuǎn)基因棉花的培育過程中,若受體細(xì)胞為體細(xì)胞,則過程⑥的兩個主要階段分別是___________和___________;要確定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否培育成功,需要進(jìn)行檢測和鑒定,如果采用基因工程技術(shù)手段檢測抗蟲基因是否表達(dá),則應(yīng)用_____________________、熒光分子等標(biāo)記的抗蟲基因做探針檢測___________。
Ⅱ(16分)人類有一種不能同化半乳糖的病——半乳糖血癥,是一種隱性遺傳病。半乳糖的正常代謝途徑中,必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)丙),才能氧化供能。半乳糖在人體內(nèi)的正常代謝途徑有:半乳糖物質(zhì)甲;物質(zhì)甲+物質(zhì)乙物質(zhì)丙+物質(zhì);物質(zhì)丁物質(zhì)乙。已知分別控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ合成的基因A、D、E位于不同對的常染色體上,細(xì)胞內(nèi)的酶量與相應(yīng)顯性基因的個數(shù)呈正比。
(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬進(jìn)行一項調(diào)查活動,右表是他們設(shè)計的調(diào)查結(jié)果記錄表。由此判斷,他們的目的是調(diào)查半乳糖血癥的__________________。
調(diào)查對象 表現(xiàn)型 | 10區(qū) | 11區(qū) | 12區(qū) | 合計 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
正常 | | | | | | | | |
半乳糖血癥 | | | | | | | | |
| 平均活性mmol轉(zhuǎn)換(小時·g細(xì)胞)(37℃) | ||
酶Ⅰ | 酶Ⅱ | 酶Ⅲ | |
正常人(AADDEE) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥男患者 | 0.06 | 0.02 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽市高三第三次診斷性考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(20分)回答下列問題。
Ⅰ.(13分)某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄的光合作用與呼吸作用進(jìn)行了研究。繪出了單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖(甲)和M點對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO2含量的變化圖(乙)。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)(實際光合量用葡萄糖表示)和植株呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h。請回答:
外界CO2濃度(umol/h) 實際光合量(umol/h) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度 | 1klx | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2klx | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中:
①過程需要的工具酶是_______________。
②過程常用的方法是__________。
③過程常用的生物技術(shù)主要有__________和________。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有乳腺蛋白基因的的_____。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用__________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(3)④過程常用_________(方法)。
(4)⑤過程采用的技術(shù)是__________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①_____②_____(每空1分)
(2)圖中用到的激素是__________。
(3)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意______________________________。
(4)受體母牛必須和供體牛屬于_____。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程圖如下。請回答:
(1)過程②代表的是基因工程操作步驟中_________________。基因工程的核心步驟是_______(填序號)
(2)過程⑤采用的實驗技術(shù)是_________________,獲得的X是_________________。
(3)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸(基因)序列比較,或用圖中的_________________________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。
(4)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最主要的優(yōu)點是________________________________________。
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科目: 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
(1)②被培養(yǎng)成為④的根本原因是__________________________________。
(2)若①是花藥,則④是___________植株,繼續(xù)對其染色體加倍處理可獲得正常植株,該育種方式為_________________________。
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)__________。若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到________(填編號)。
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科目: 來源:2010年海南省高三五校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(選修3·《現(xiàn)代生物科技專題》)(18分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,下圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,請根據(jù)下圖回答:
(1)在此工程過程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有: (至少寫出三項)。
(2)在基因工程中,在②進(jìn)入③之前要用 和(運)載體等工具來形成重組DNA分子。目前將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最常用的方法是 。
(3)圖中①一般經(jīng) 處理可以得到③。
(4)從下列A~D中選出④到⑤的過程中J下確的操作方法是 。
(5)⑦是⑥生出的后代,那么⑦的遺傳性狀和 最相擬,因為 。
如果②的數(shù)量太少常用 技術(shù)來擴(kuò)增。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是 。
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科目: 來源:2010年海南省高三五校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(選修1.《生物技術(shù)實踐》)(18分)下圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置,請回答:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 。
(2)制作果酒,需將溫度嚴(yán)格控制在 ℃。制作果酒后制果醋,應(yīng)將溫度控制在 ℃。
(3)甲裝置中, NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是 。
(4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間,這是因為 。
(5)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn) 。在果酒釀造過程中,如果果汁滅菌不嚴(yán)格,含有醋酸桿菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸? 。
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科目: 來源:2010年海南省高三五校聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖表示某個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答問題:
(1)組成該生態(tài)系統(tǒng)的群落成分包括圖的 (用字母表示),其中 (生產(chǎn)者/消費者/分解者)的存在,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。分析A→C和F→B過程中碳流動形式的不同點:A→C主要以 的形式進(jìn)行,F(xiàn)→B以 的形式進(jìn)行。人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 。
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動。若生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為 m千焦,則圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為 。若由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是 。
(3)若為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲劑殺滅害蟲,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。請分析害蟲再度爆發(fā)的原因: 。
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