下圖是制備單克隆抗體過程的示意圖，根據(jù)此圖回答下列問題：

⑴A、C所示細胞的名稱分別是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵步驟①向小鼠體內(nèi)注射的物質(zhì)在免疫學上叫＿＿＿＿＿。
⑶步驟②涉及到細胞工程的技術(shù)手段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可用的誘導劑是＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。
⑷在步驟②中需要對細胞進行篩選，對細胞進行篩選的原因是＿＿＿＿＿。
①細胞群體中有各種不同的融合細胞       ②細胞群體中存在沒有發(fā)生融合的細胞
③細胞群體中存在能產(chǎn)生不同抗體的雜交瘤細胞
A．①②     B．②③    C．①③     D．①②③
⑸D的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在其上面連接上抗癌藥物可以制成＿＿＿＿＿。

（1）離體的植物組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是_______培養(yǎng)基。植物激素中______________________是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素，____________________等條件也很重要。
（2）一般來說，在________期，細胞核由中央移向細胞一側(cè)，花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有__________。

玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。玉米黃粒和白粒[來源:學。科。網(wǎng)]
是一對相對性狀(由基因Y和y控制)，飽滿和皺縮是一對相對性狀(由基因R和r控
制)，將純種黃粒飽滿和白粒皺縮玉米間行種植，收獲時所結(jié)玉米粒如下表：

請回答下列有關(guān)問題：[來源:Z_xx_k.Com]
（1）在玉米種子中黃粒對白粒為       性，在黃粒非凹型玉米果穗上，玉米種子
胚的基因型是                     。
（2）某同學為獲得雜種F₁植株，他應(yīng)選用上述            玉米果穗上結(jié)的     
       玉米種子進行播種。為驗證上述兩種性狀的遺傳是否符合基因的自由
組合定律(F₁產(chǎn)生四種類型的配子，比例為1：1：1：1)，該同學通過實驗證明。
（3）該同學的實驗方案設(shè)計如下，請補充完整并預測結(jié)果得出結(jié)論：
方案一：(利用單倍體育種原理)
第一步：將題(2)獲得的雜種F₁植株的                                  。
第二步：                                                           。
第三步：確保自交，收獲其種子并統(tǒng)計不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。
方案二：
第一步：將題(2)獲得的雜種F₁植株                                    。
第二步：收獲其種子并統(tǒng)計不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例。
（4）結(jié)果預測及結(jié)論：
方案一：                                                           。
方案二：                                                           。

下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)外電位變化為：膜內(nèi)_____
______；膜外__________。
（2）圖2中的1表示_________，1中物質(zhì)的釋放使突觸后膜__________。
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一
個刺激后，導致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有___________
作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對
突觸后膜具有_____作用。
（4）縮手反射屬于____________，當我們?nèi)≈秆�進行化驗時，針刺破手指的皮膚，
但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受______的控制。

（8分）下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上
說：“一般情況下，生長素在較低濃度促進生長，
在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物�！笨�
圖理解這句話，回答下列問題：

（1）曲線     段可促進植物生長，則該范圍的生長素濃度為(高、低)   濃度。曲線    段
可抑制植物生長，則該范圍的生長素濃度為             濃度。
（2）向光生長的幼苗，其背光面濃度           于向光面      于B點。
（3）具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度         于頂芽，            于B點。

以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞，D圖表示發(fā)生在某生物
細胞中的生理活動示意圖，請回答：
[來源:Z+xx+k.Com]

（1）A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖                     。
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖                              ，參與該過程的
所有細胞器有                                            (填名稱)。
（3）所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖_______________，C圖中能夠發(fā)生堿
基互補配對的細胞器是                           。
（4）事實上，圖B所示細胞處于                                          。

白花三葉草有葉片內(nèi)含氰（有劇毒）和不含氰的兩個穩(wěn)定遺傳的品種，已知白花三葉草葉片內(nèi)氰化物是經(jīng)下列途徑產(chǎn)生的（如下圖）。

（1）若某一品系基因突變后，葉片內(nèi)不含氰，但含氰糖苷較多，發(fā)生突變的基因是＿＿＿＿。
（2）若兩個不含氰的品種雜交，F(xiàn)₁全部含氰，F(xiàn)₁自交得到F₂。寫出親代的基因型＿＿＿＿＿＿＿＿； F₂個體的表現(xiàn)型及其比例是＿＿＿＿＿＿＿＿；F₂含氰個體中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）現(xiàn)有HhDd個體，怎樣快速培育出含氰且能穩(wěn)定遺傳的個體？簡要寫出培育過程
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結(jié)果如圖A所示。請據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中觀察玉米種子萌發(fā)過程中，合成生長素旺盛的部位是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿。
（2）調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于根尖的＿＿＿＿＿＿＿。
（3）切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。生長素濃度與彎曲角度關(guān)系如圖C 所示。實驗要在黑暗中進行的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）請分析說明實驗結(jié)果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請據(jù)圖回答：

⑴過程①和②必需用到的酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。綠色熒光蛋白基因在豬體內(nèi)表達的步驟是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
⑵重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿才能構(gòu)成一個完整的基因表達載體。
⑶為了獲得更多的豬卵母細胞，可通過對母豬注射＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法來達到目的。
⑷將所采集到的卵母細胞在體外通過顯微操作將其＿＿＿＿＿＿＿＿＿去除并形成重組細胞，然后再通過＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)培養(yǎng)成早期胚胎。
（5）早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機物外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及＿＿＿＿＿＿＿等物質(zhì)。

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)（如下圖甲），假定玻璃罩內(nèi)植物生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO₂濃度的影響忽略不計�，F(xiàn)用CO₂濃度測定儀測定該玻璃罩內(nèi)一天中CO₂濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）BC段與AB段相比，曲線上升緩慢，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）G點時植物生理活動過程的特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）EF段說明此植物光合速率＿＿＿＿＿（“較快”或“較慢”），由此推斷該植物應(yīng)為＿＿＿＿＿（“C₃植物”或者“C₄植物”）。
（4）一天之后，將玻璃罩去掉，仍置于原處培養(yǎng)。一星期后，兩培養(yǎng)瓶中的植物均開始生長不正常，其原因可能有①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。