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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2010屆高三一模(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(12分)
下列兩幅圖中,甲圖為卵巢中一些細(xì)胞圖像,乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí),染色體數(shù)

(有陰影)和DNA分子數(shù)(無陰影)在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請回答問題:
(1)甲圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞圖像是__________,乙圖與之對應(yīng)的時(shí)期是__________。
(2)甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是__________,乙圖中__________(具有/不具有)與之相對應(yīng)的時(shí)期。
(3)乙圖最可能表示__________分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對含量變化。如果該種細(xì)胞分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行,乙圖中處于A時(shí)期的細(xì)胞名稱應(yīng)為__________;甲圖中與乙圖C時(shí)期對應(yīng)的圖像是__________,該圖所表示的細(xì)胞名稱為______;甲圖中與乙圖D時(shí)期對應(yīng)的圖像是__________,該圖所表示的細(xì)胞名稱為__________。

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科目: 來源:2010屆湖南省雅禮中學(xué)高三第六次月考 題型:綜合題

某同學(xué)決定探究“生長素(IAA)對植物生長有何影響”。他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

編號
1
2
3
4
5
6
LAA溶液濃度(mol.L-1
0(蒸餾水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼葉鞘增長長度(min)
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是____________。
(2)對該植物的幼葉鞘來說,最適的生長素濃度為____。
(3)假設(shè)各幼葉鞘的初始長度相等,請?jiān)谧鴺?biāo)系繪出隨IAA溶液濃度的變化幼葉鞘增長變
化的曲線。

(4)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是____________________________________________________________。

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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是________。
(2)分離酵母菌應(yīng)使用____培養(yǎng)基,固定化酵母細(xì)胞常采用____法,若想使這些酵母細(xì)胞能反復(fù)使用,實(shí)驗(yàn)過程中一定要注意________。
(3)在酸性條件下,可用________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用________法。
(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制做的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,可將菌液____________________________________保存。
(5)另一個(gè)班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味純正,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請分析出現(xiàn)酸味的原因________________________。

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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

骨髓和胸腺是免疫細(xì)胞發(fā)生、分化和成熟的場所。用大劑量X射線照射小鼠,小鼠喪失全部特異性免疫功能,只有輸入淋巴細(xì)胞后小鼠才能恢復(fù)免疫功能,F(xiàn)對切除了胸腺并經(jīng)大劑量X射線照處理后的小鼠做如下處理,請分析回答:
(1)輸入來自胸腺的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的細(xì)胞免疫功能恢復(fù),但不能產(chǎn)生抗體,這一事實(shí)說明____________________;輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的細(xì)胞免疫功能沒有恢復(fù),但產(chǎn)生____的功能得到一定的恢復(fù);同時(shí)輸入來自骨髓和胸腺的淋巴細(xì)胞,結(jié)果小鼠的特異性免疫功能全部恢復(fù),這一事實(shí)說明體液免疫功能的實(shí)現(xiàn)需要____________的共同參與。
(2)在小鼠特異性免疫過程中起作用的免疫細(xì)胞有________________。

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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________;同時(shí)激素D____(填名稱)的分泌量也增多,并出現(xiàn)骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗,寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:
________→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可直接感知血糖濃度的變化,也可接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用,其分泌的________(填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多。
(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌________(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。
(4)血液中激素A的含量過高時(shí),會抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____。請?jiān)趥(gè)體水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上各舉一例。
____________________________________,
____________________________________。

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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

家蠶的性別決定為ZW型(即:雄性為ZZ,雌性為ZW)。正常蠶幼蟲的皮膚不透明,由基因A控制,“油蠶”幼蟲的皮膚透明如油紙(可以看到內(nèi)部器官),由基因a控制,它們都只位于Z染色體上。在桑蠶生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn),雄蠶產(chǎn)絲多、質(zhì)量好,為了在幼蟲時(shí)期能及時(shí)鑒別雌雄,以便淘汰雌蠶,保留雄蠶,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)(用圖解表示),并做簡要說明(現(xiàn)有正常蠶和“油蠶”兩個(gè)品種雌雄幼蟲各若干條)。

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科目: 來源:2010屆山東省淄博市高三一模理綜生物 題型:綜合題

下圖為幾種生物細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:

(1)甲圖為科研機(jī)構(gòu)對某人染色體進(jìn)行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是____,從染色體組成看,該人是否患病?如果患病,則患________。
(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為__條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體叫________。
(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用____處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。
(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是___。
(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。

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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題

某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來研究人體的免疫系統(tǒng)的某種防御作用。實(shí)驗(yàn)材料:可封口的無菌塑料透明袋4個(gè)、表面消毒的新鮮蘋果4個(gè)、腐爛的蘋果肉少許。實(shí)驗(yàn)器具:無菌棉棒、牙簽、外用消毒酒精等。
小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)分為四組分別作如下表所述處理。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的一星期中,每天定時(shí)觀察約15 min,記錄觀察結(jié)果。請回答:

   組別
   一組
   二組
   三組
   四組
處理
蘋果1(沒有與腐爛果肉接觸)
蘋果2(與腐爛果肉接觸,果皮不破)
蘋果3(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,沒有進(jìn)行處理)
蘋果4(與腐爛果肉接觸,果皮淺表劃破,及時(shí)用酒精處理過)
(1)小組同學(xué)模擬的是人體非特異性免疫中________的屏障作用。實(shí)驗(yàn)中,腐爛果肉模擬的是____________________________。
(2)第三組實(shí)驗(yàn)?zāi)M____________________________________________________________________。
(3)小組中一位同學(xué)不慎外傷出血,到醫(yī)院注射破傷風(fēng)疫苗后出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是____________。若該同學(xué)注射疫苗后第二周感染了破傷風(fēng)桿菌,其體內(nèi)抗體迅速產(chǎn)生的主要原因是____________________________________________。
(4)將病毒滅活后,除可作疫苗用于免疫預(yù)防外,還可在細(xì)胞工程中用于_______。

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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題

科學(xué)家通過基因工程,成功培育出耐鹽水稻,回答下列問題:
(1)擬南芥的耐鹽基因(TTTU)之所以能“嫁接”到水稻細(xì)胞內(nèi),原因是____________________________________________。
(2)將導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用________技術(shù)。
(3)為了確定耐鹽水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的________作探針進(jìn)行分子雜交檢測,又要用形態(tài)學(xué)大田鑒定法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。
(4)利用基因工程技術(shù)培育耐鹽水稻,相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法,具有____和____________等突出的優(yōu)點(diǎn)。

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科目: 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題

去年6月下旬以來,柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。根據(jù)以上內(nèi)容回答以下問題:
①為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家建構(gòu)了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內(nèi)容。

建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般方法
   建構(gòu)東方田鼠種群增長模型的主要步驟
a.觀察對象,搜集現(xiàn)實(shí)
信息
a.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng).在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
b.                 
b.Nt=N0t    (其中,Nt代表t天后東方田鼠的
數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示該種群數(shù)量是一天前種
群數(shù)量的倍數(shù).N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量)
c.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀
察等,對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或
修正
c.
②假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為:N30=              只。(用公式表示.不必計(jì)算具體結(jié)果) ________________
(2)對于該湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠。請運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識,說出此法不好的兩點(diǎn)理由。
①____________________________________
②____________________________________
(3)利用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當(dāng)? ________________________________________________

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