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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于原生質(zhì)體在生物工程中應(yīng)用，錯(cuò)誤的說(shuō)法是


  1. A.
    原生質(zhì)體都具有細(xì)胞全能性
  2. B.
    可用酶解法制備植物原生質(zhì)體
  3. C.
    原生質(zhì)體能用于基因工程
  4. D.
    一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一團(tuán)原生質(zhì)，不需要酶處理可以直接用于培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是


  1. A.
    細(xì)胞培養(yǎng)
  2. B.
    對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行測(cè)定
  3. C.
    胚胎工程
  4. D.
    基因工程

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞化學(xué)成分中的


  1. A.
    蛋白質(zhì)
  2. B.
    核酸
  3. C.
    各種化合物
  4. D.
    碳?xì)溲醯姆N元素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

發(fā)育著的牛外胚層細(xì)胞，所形成的結(jié)構(gòu)使機(jī)體具有


  1. A.
    反射功能
  2. B.
    呼吸功能
  3. C.
    生殖功能
  4. D.
    運(yùn)輸功能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性，其原因是


  1. A.
    產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)發(fā)生基因重組
  2. B.
    產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)發(fā)生基因突變
  3. C.
    產(chǎn)生配子時(shí)會(huì)發(fā)生染色體變異
  4. D.
    受精作用時(shí)會(huì)發(fā)生基因重組

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，有氧呼吸及參與有絲分裂的細(xì)胞器分別是


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體
  2. B.
    中心體、線粒體、高爾基體
  3. C.
    核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    核糖體、線粒體、中心體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí)不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是


  1. A.
    濾紙上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  2. B.
    濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
  3. C.
    色素會(huì)溶解在層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗
  4. D.
    濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

玉米和黃曲霉分別屬于下列哪組生殖方式


  1. A.
    出芽生殖和孢子生殖
  2. B.
    卵式生殖和孢子生殖
  3. C.
    營(yíng)養(yǎng)生殖和分裂生殖
  4. D.
    營(yíng)養(yǎng)生殖和配子生殖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中能正確表示處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    “J”型增長(zhǎng)曲線
  2. B.
    與時(shí)間軸平行的曲線
  3. C.
    “S”型增長(zhǎng)曲線
  4. D.
    圍繞那條與時(shí)間軸平行的直線上下波動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是


  1. A.
    群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度
  2. B.
    不同群落生物的豐富度不同
  3. C.
    赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少
  4. D.
    群落豐富度與其結(jié)構(gòu)正相關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案