科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
胚胎移植的基本程序如下圖所示(以牛胚胎移植為例),請據(jù)圖回答:
(1)可給供體母牛注射 激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵。
(2)分娩后產(chǎn)生的多個優(yōu)質(zhì)后代,其遺傳性狀是否完全相同?為什么?
。
(3)哺乳動物受精過程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選) ( )
A.精子獲能具有差異性 |
B.精子穿越次級卵母細(xì)胞透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng) |
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng) |
D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高二下學(xué)期期末考試試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成以及相互關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)真核生物體內(nèi)的e物質(zhì)有 種;b物質(zhì)在生物體內(nèi)約有 種,其分子結(jié)構(gòu)簡式可表示為 。
(2)G代表 ,其徹底水解產(chǎn)物是 、 、 。
(3)E存在的主要場所是 ;G存在的主要場所是 。
(4)E與B相比所特有元素是 。
(5)B的多種重要功能,其原因是:從b分析是由于 ;從E分析是因為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高二下學(xué)期期末考試試題生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖一表示生態(tài)系統(tǒng)的成分(A、B、C、D、E)及其之間的關(guān)系,圖二表示糖類的生成和氧化過程(①、②、③、④)。據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____,E主要是何種形式的能量?____________,它在圖二的那些過程產(chǎn)生的______________________________________(填數(shù)字)。
(2)寫出圖一中相應(yīng)的食物鏈(用相應(yīng)字母及箭頭回答)________________________
(3)①的過程是__________________________,能進(jìn)行該過程的生物是生態(tài)中【 】③過程進(jìn)行的場所是___________________________,能進(jìn)行③過程的生成物是圖一中的____________________(填字母)。
(4)無機(jī)環(huán)境→A和D→無機(jī)環(huán)境中碳的具體形式是_________________________
(5)假設(shè)A固定的總能量為5.74×109kJ,C中每個個體有機(jī)物總能量約合90kg葡萄糖理論上該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境最大容量為______________________________
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
寫出下面育種方法的名稱。
a、用花藥離體培養(yǎng)成水稻新品系:________________。
b、用二倍體和四倍體西瓜培育無籽西瓜:_______________________。
c、經(jīng)射線照射而培育出成熟期早的水稻新品系:_________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是生物的 和 ,它為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)圖中③指 ,③的觀點(diǎn)沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有 隔離。
(3)④指 的多樣性。
(4)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占 ,aa基因型的個體占 ,此時種群中A的基因頻率為 ,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化? 原因是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是 (填字母)。組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的,而是處于 。
(2)圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 ,丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示一株小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量在炎熱夏季某一天24小時內(nèi)的變化過程,據(jù)圖分析回答:
(1)小麥產(chǎn)生C3的生理過程叫___________,小麥細(xì)胞中消耗C3的場所是______________
(2)AB段C3含量較高,其主要原因是___________________________________________
(3)CD段C3出現(xiàn)暫時增加,可能原因是______________________________________。
(4)G點(diǎn)C3含量最低,原因是_______________________________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)該病是由 性基因控制的。
(2)Ⅱ3的可能基因型是 。
(3)Ⅱ2與Ⅱ3的后代患白化病的概率是 。
(4)白化病基因是通過_____________來控制__________過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白山市第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
圖1 圖2
(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它在 中合成,其基本組成單位是 ,可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字 表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個片段,2應(yīng)該是 ,圖中不應(yīng)該有 。
(2)圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ,進(jìn)行的主要場所是[ ] ,所需要的原料是 。
(3)若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣溝墩中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請回答
(1)圖中的編號1、2和3分別是:
1為
2為
3為
(2)編號4表示 進(jìn)入組織細(xì)胞(填物質(zhì)名稱)。
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