科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的說法,正確的是(??? )
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率越來越高,說明生物發(fā)生了進化
D.自然選擇決定了生物變異和進化的方向
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是(??? )
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體? ②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體? ③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體? ④基因型為aaaBBBCcc的植株一定是單倍體? ⑤基因型為Abcd的生物體一般是單倍體
A.③④⑤??? ???? B.②③④??? ??? C.①③⑤??? ???? D.②④⑤
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是(??? )
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P? ②在葉綠體中,ATP的運動方向是由葉綠體的類囊體到葉綠體基質(zhì)? ③洋蔥表皮細胞能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細胞唯一的直接能源物質(zhì)
A.①③??? ??? B.③④??? ??? C.②③??? ??? D.②④
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是(??? )
A.生長素既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽
B.細胞分裂素主要由頂芽產(chǎn)生
C.脫落酸可促進葉片衰老和脫落
D.植物激素自身的合成受基因控制
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(??? )
A.適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長,使植株增高
B.使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4—D濃度相同
C.失重狀態(tài)下根失去向地生長特征的原因是生長素不能極性運輸
D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體免疫的敘述中,正確的是(??? )
A.巨噬細胞內(nèi)吞細菌時,必須有抗體的參與
B.T淋巴細胞和B淋巴細胞所含基因不同因而功能也不同
C.先天性胸腺發(fā)育不良的患者,細胞免疫存在缺陷
D.初次接觸花粉時可導致過敏反應的發(fā)生
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)甲狀腺激素的相關(guān)知識,下列說法不正確的是(??? )
A.合成時需要碘元素,并且以主動轉(zhuǎn)運的方式進入腺細胞
B.合成過程受下丘腦—垂體—腺體分級調(diào)控
C.由促甲狀腺激素直接進入腺細胞指導合成
D.靶細胞可以為全身各處細胞
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
在某哺乳動物(體細胞染色體數(shù)=24)的睪丸中,細胞甲和細胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。下列關(guān)于細胞甲和細胞乙的分裂方式的判斷,正確的是(??? )
A.細胞甲和細胞乙一定都在進行有絲分裂
B.細胞甲可能在進行減數(shù)分裂,細胞乙一定在進行減數(shù)分裂
C.細胞甲不可能在進行減數(shù)分裂,細胞乙一定在進行減數(shù)分裂
D.細胞甲和細胞乙一定都在進行減數(shù)分裂
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,正確的是(??? )
A.轉(zhuǎn)錄時以脫氧核糖核苷酸為原料
B.真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期
C.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
D.細胞中有多種tRNA,一種tRNA能轉(zhuǎn)運多種氨基酸
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科目: 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
孟德爾驗證“分離定律”假說的證據(jù)是(??? )
A.親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離
B.雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比
C.兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合
D.雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比
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